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    深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

    2015年,深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院第七屆校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術委員(yuan)會(hui)認真學(xue)(xue)(xue)習和(he)貫徹落實教(jiao)育部《高等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術委員(yuan)會(hui)規(gui)程》(教(jiao)育部令第35號),圍繞學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的中心工作,結合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術事務(wu)發展(zhan)的實際,積極發揮教(jiao)授治學(xue)(xue)(xue)作用,在學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設、人才培養(yang)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)術評(ping)價(jia)和(he)學(xue)(xue)(xue)風建設等(deng)(deng)事項上,公平、公開、公正地履行職(zhi)責,促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)。現將2015年度校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術委員(yuan)會(hui)運行和(he)履職(zhi)情況總結報(bao)告如下:

    一、2015年(nian)度校學術委員會(hui)(含各專門委員會(hui))的工作及運行情(qing)況

    2015年度,深(shen)圳職業技術(shu)(shu)學(xue)院第七屆(jie)校學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員會(hui)共(gong)有(you)35位委(wei)(wei)員,在科學(xue)研究、學(xue)術(shu)(shu)評價及(ji)(ji)學(xue)風建設等方面發揮了重(zhong)要作用。根據校學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員會(hui)的(de)主要職能及(ji)(ji)各專門委(wei)(wei)員會(hui)的(de)職能分工,本年度先后召開學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員會(hui)(含專門委(wei)(wei)員會(hui))會(hui)議3次。根據規定,凡是(shi)會(hui)議所決定的(de)事項都進行(xing)了公(gong)示。

    1. 2015年(nian)1月15日,校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委員會(hui)召開第(di)一次會(hui)議(yi),審(shen)議(yi)及(ji)表決2015年(nian)學(xue)(xue)術(shu)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)資(zi)助及(ji) 2015年(nian)校(xiao)級項(xiang)目(mu)立項(xiang)資(zi)助兩(liang)項(xiang)內容(rong)。經過審(shen)議(yi)表決擬定《時尚的傳統(tong)——嶺南“香云紗”的民俗志(zhi)》等22部著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)2015年(nian)度出版(ban)基(ji)金資(zi)助著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品,彩色數字(zi)圖像質量(liang)客觀評價技術(shu)等38個項(xiang)目(mu)正式立項(xiang)2015年(nian)校(xiao)級項(xiang)目(mu)。

    2.2015年(nian)7月13日(ri),校學術(shu)委員(yuan)會(hui)召開第(di)二次(ci)會(hui)議,審(shen)議及表決2014年(nian)度學術(shu)著作(zuo)獎(jiang);藝(yi)術(shu)作(zuo)品(pin)展播、演(yan)出、收藏(zang)(zang)類獎(jiang);科研(yan)創新獎(jiang)獎(jiang)勵以及 2015年(nian)校級(ji)科研(yan)創新平臺、團(tuan)隊項(xiang)(xiang)目立(li)項(xiang)(xiang)資助。審(shen)議及表決通過《中德應(ying)(ying)用型人才(cai)培養模式的比較研(yan)究與實踐》等6部著作(zuo)獲(huo)(huo)2014年(nian)度學術(shu)著作(zuo)獎(jiang),《靜物》等10個藝(yi)術(shu)作(zuo)品(pin)獲(huo)(huo)藝(yi)術(shu)作(zuo)品(pin)展播、演(yan)出、收藏(zang)(zang)類獎(jiang),《國家荔枝(zhi)龍眼產業技術(shu)體(ti)系深(shen)圳(zhen)綜合試驗(yan)站項(xiang)(xiang)目》等7個項(xiang)(xiang)目獲(huo)(huo)科研(yan)創新獎(jiang);大數據應(ying)(ying)用技術(shu)團(tuan)隊等8個項(xiang)(xiang)目立(li)項(xiang)(xiang)為(wei)2015年(nian)校級(ji)科研(yan)創新平臺、團(tuan)隊。

    3.2015年(nian)12月(yue)31日,校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會召開第三次會議,審(shen)(shen)議及(ji)表(biao)決2016年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)術著作(zuo)出版基(ji)金資助、2016年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)級項目立項資助情況及(ji)2012-2015年(nian)資助建設的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)級平(ping)臺(tai)團隊(dui)(dui)考核驗收情況,最后介紹2015年(nian)科研(yan)(yan)工作(zuo)總體情況及(ji)2016年(nian)科研(yan)(yan)工作(zuo)重點。經過審(shen)(shen)議表(biao)決擬(ni)定(ding)《近代漢語(yu)有標記被動句研(yan)(yan)究》等22部著作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)2016年(nian)度出版基(ji)金資助著作(zuo)/作(zuo)品,《含硫(liu)聚氨酯丙烯酸酯的(de)合成(cheng)及(ji)應用性研(yan)(yan)究》等34個(ge)項目正(zheng)式立項2016年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)級項目。經過校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會審(shen)(shen)定(ding),2012年(nian)7月(yue)立項的(de)11個(ge)平(ping)臺(tai)7個(ge)團隊(dui)(dui),都達到了驗收標準(zhun),全部通過驗收。

    二、校學術(shu)委員(yuan)會(hui)下一步工作設想(xiang)

    (一)探索建立委員履(lv)職(zhi)的激勵與(yu)約(yue)束(shu)制度

    校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)委員(yuan)(yuan)(yuan)均是學(xue)(xue)術(shu)(shu)水平高、社(she)會(hui)(hui)影響力大(da)的(de)(de)教授(shou),他們往往承擔(dan)了(le)大(da)量的(de)(de)教學(xue)(xue)科研任務(wu),校(xiao)外學(xue)(xue)術(shu)(shu)事務(wu)比較繁(fan)忙,有些委員(yuan)(yuan)(yuan)還擔(dan)任了(le)行政(zheng)職務(wu),導(dao)致投入到學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)工(gong)作難免時間和(he)精力不足,影響了(le)工(gong)作質(zhi)量和(he)效(xiao)率。教育部學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)新(xin)規程(cheng)賦予(yu)了(le)新(xin)形勢(shi)下學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)更多(duo)的(de)(de)職責權限,也(ye)對(dui)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)提出(chu)了(le)很多(duo)新(xin)的(de)(de)要求。學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)及其秘書處都將擔(dan)負較之以往更多(duo)的(de)(de)任務(wu)和(he)工(gong)作。因此,應當探索建立(li)制度約束和(he)政(zheng)策激勵(li)措(cuo)施,對(dui)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)履職進行考核和(he)評估,對(dui)于積極履職并(bing)有突出(chu)貢獻(xian)的(de)(de)委員(yuan)(yuan)(yuan)給(gei)予(yu)表(biao)彰(zhang)。

    (二)進一步完善學(xue)術委員會工作機制

    進一步完(wan)善學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會工(gong)作(zuo)機(ji)制(zhi),著力發(fa)揮(hui)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)最(zui)高學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)機(ji)構(gou)的(de)作(zuo)用;理順校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會與(yu)其專門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會的(de)職責關(guan)系,支(zhi)持各(ge)專門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會按照各(ge)自(zi)規程(cheng)的(de)規定獨立開展工(gong)作(zuo);完(wan)善校(xiao)(xiao)院兩級學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會的(de)職責關(guan)系,有效發(fa)揮(hui)院級單(dan)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會的(de)重要功能;完(wan)善學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)職能部門和基層(ceng)行政組(zu)織的(de)關(guan)系,做到(dao)既分工(gong)明確又相互協調(diao)。



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