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- 2015-07-20 深圳職業技術學院學費收繳管理辦法
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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動，受到學生喜愛。
