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深圳職業技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業發(fa)(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業和現代服務業等重點發(fa)(fa)展領域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突(tu)破億(yi)(yi)元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經費總量(liang)達到5.81億(yi)(yi)元，省(sheng)部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實(shi)力(li)在同(tong)類院(yuan)校中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)(zhao)生時(shi)將(jiang)依據實際情況對專業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適當調(diao)整，并在(zai)部分(fen)學院開(kai)始試行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見(jian)深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院招(zhao)(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分(fen)利用區域與自(zi)身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統，建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺(jue)，強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受(shou)到學生喜愛。