深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于1993年(nian)，是國內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融(rong)合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人才培養模式日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”，人才培養模式日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從(cong)零(ling)起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大(da)關，累計(ji)科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行適當調整，并(bing)在部分(fen)學院(yuan)開始試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)招生(sheng)(sheng)網(wang)站(zhan)（文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖書、期(qi)刊），電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統，建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討論室，并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強(qiang)與讀者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。