深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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