
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
25年間,學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越(yue)式發(fa)展,年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費(fei)(fei)突破億元大關,累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費(fei)(fei)總量達(da)(da)到(dao)5.81億元,省部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)(da)到(dao)33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校中遙遙領先。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。