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深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院校為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國際(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交流合作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學生(sheng)喜愛。
