
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。