
深圳職業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來(lai),學校始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學改革(ge),實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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