深圳職業技術學院第五屆教代會第六屆工代會第一次會議提案落實情況

及第二次會議提案工作報告

　　（2014年3月28日）

第一部分  第一次會議提案工作情況

　　 一、提案提交情況

　　2013年雙代(dai)會第一次會議(yi)，共收到提(ti)案表126份，經提(ti)案委員會專題(ti)會議(yi)審議(yi)后，歸(gui)類整理出64件提(ti)案、31個意見和建議(yi)、5個不立案議(yi)題(ti)。

　　具體情(qing)況如下：（一(yi)）對(dui)符(fu)(fu)合(he)黨和國家政策法(fa)規，學(xue)(xue)校(xiao)有(you)(you)條件辦(ban)理(li)，又確(que)實(shi)需要(yao)辦(ban)理(li)的(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)，提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)委員會將80個(ge)議題(ti)整理(li)合(he)并為(wei)64個(ge)正式(shi)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)；（二）對(dui)一(yi)些不(bu)(bu)符(fu)(fu)合(he)立(li)案(an)(an)要(yao)求(qiu)但有(you)(you)參考(kao)價值的(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)，提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)委員會將41個(ge)議題(ti)匯(hui)總整理(li)為(wei)31個(ge)意見和建(jian)議，匯(hui)總后轉送有(you)(you)關(guan)職能部(bu)門，逐條向提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)人(ren)(ren)回(hui)復；（三(san)）對(dui)屬(shu)于(yu)(yu)(yu)個(ge)人(ren)(ren)問題(ti)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)、或提(ti)(ti)(ti)(ti)出的(de)問題(ti)正確(que)，但已經解(jie)(jie)(jie)決的(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)，以(yi)及(ji)一(yi)時沒有(you)(you)條件解(jie)(jie)(jie)決的(de)，可(ke)向提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)人(ren)(ren)做出解(jie)(jie)(jie)釋的(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)，則不(bu)(bu)予立(li)案(an)(an)。（四(si)）5個(ge)不(bu)(bu)立(li)案(an)(an)議題(ti)：第(di)(di)(di)一(yi)，關(guan)于(yu)(yu)(yu)為(wei)來深(shen)探望(wang)子女的(de)父母提(ti)(ti)(ti)(ti)供臨時住所的(de)建(jian)議。不(bu)(bu)立(li)案(an)(an)原(yuan)(yuan)因(yin)(yin)：學(xue)(xue)校(xiao)西麗(li)湖校(xiao)區設有(you)(you)招待(dai)所，可(ke)以(yi)滿足需求(qiu)；第(di)(di)(di)二，關(guan)于(yu)(yu)(yu)建(jian)議學(xue)(xue)校(xiao)為(wei)各二級學(xue)(xue)院單位配(pei)備急救箱(xiang)的(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)。不(bu)(bu)立(li)案(an)(an)原(yuan)(yuan)因(yin)(yin)：急救工作(zuo)涉(she)及(ji)面廣(guang)，針對(dui)性強，需要(yao)有(you)(you)資(zi)質的(de)醫護人(ren)(ren)員正確(que)規范操作(zuo)，建(jian)議將突發情(qing)況及(ji)時報告(gao)醫務(wu)室或校(xiao)外醫療機構處(chu)置；第(di)(di)(di)三(san)，關(guan)于(yu)(yu)(yu)清(qing)理(li)辦(ban)公(gong)室毀壞(huai)桌椅的(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)。不(bu)(bu)立(li)案(an)(an)原(yuan)(yuan)因(yin)(yin)：無明確(que)地點；第(di)(di)(di)四(si)，關(guan)于(yu)(yu)(yu)修剪學(xue)(xue)校(xiao)內路邊的(de)樹枝的(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)。不(bu)(bu)立(li)案(an)(an)原(yuan)(yuan)因(yin)(yin)：屬(shu)于(yu)(yu)(yu)明喆(zhe)物業綠化管理(li)日常工作(zuo)；第(di)(di)(di)五(wu)，關(guan)于(yu)(yu)(yu)校(xiao)門增加校(xiao)區標(biao)識，設計考(kao)慮(lv)建(jian)筑風水的(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)。不(bu)(bu)立(li)案(an)(an)原(yuan)(yuan)因(yin)(yin)：不(bu)(bu)符(fu)(fu)合(he)一(yi)事(shi)一(yi)議原(yuan)(yuan)則，其中一(yi)事(shi)提(ti)(ti)(ti)(ti)法(fa)亦不(bu)(bu)妥當。

　　上次會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)議收集到的(de)提案表分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)別來自于基層(ceng)20個分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)。他(ta)們是(shi)：機(ji)關(guan)第一(yi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)(fen)(fen)(fen)；機(ji)關(guan)第三分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)(fen)(fen)(fen)；電(dian)子與(yu)通(tong)信工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)12份(fen)(fen)(fen)(fen)；計(ji)算(suan)機(ji)工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)11份(fen)(fen)(fen)(fen)；機(ji)電(dian)工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)11份(fen)(fen)(fen)(fen)；經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)5份(fen)(fen)(fen)(fen)；管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)(fen)(fen)(fen)；藝術(shu)設計(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)8份(fen)(fen)(fen)(fen)；應用(yong)外國(guo)語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)(fen)(fen)(fen)；應用(yong)化學(xue)(xue)與(yu)生物技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)11份(fen)(fen)(fen)(fen)；建筑與(yu)環境工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)7份(fen)(fen)(fen)(fen)；動畫學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)(fen)(fen)(fen)；汽車(che)與(yu)交通(tong)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)9份(fen)(fen)(fen)(fen)；醫學(xue)(xue)技術(shu)與(yu)護(hu)理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)(fen)(fen)(fen)；人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)15份(fen)(fen)(fen)(fen)；華僑城校區分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)1份(fen)(fen)(fen)(fen)；繼續教(jiao)育(yu)與(yu)培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)2份(fen)(fen)(fen)(fen)；工(gong)(gong)業訓(xun)練中心分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)(fen)(fen)(fen)；教(jiao)育(yu)技術(shu)與(yu)信息(xi)中心分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)(fen)(fen)(fen)；圖書(shu)館分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)6份(fen)(fen)(fen)(fen)。

　　二、提案受理情況

　　在落(luo)實(shi)提案辦理(li)(li)的過程中，學校工(gong)會(hui)(hui)多次召開提案工(gong)作委員(yuan)會(hui)(hui)會(hui)(hui)議(yi)，及時與有關的職(zhi)能(neng)部(bu)門進(jin)行溝通，完(wan)成提案處理(li)(li)落(luo)實(shi)工(gong)作。

　　64件(jian)提案(an)涉及到教(jiao)學(xue)、科(ke)研(yan)、學(xue)生、人事(shi)、行政教(jiao)輔、生活服務(wu)及其它等7個方面。其中“（一(yi)）制作佩戴校(xiao)徽；（二）開設“書(shu)院論壇”；（三）推進(jin)解決教(jiao)職工集資款；（四(si)）進(jin)一(yi)步完(wan)善校(xiao)園無線網絡(luo)覆蓋；（五）新增校(xiao)區電瓶車(che)、方便師生員工出行”等5件(jian)提案(an)確定(ding)為(wei)2013年度學(xue)校(xiao)為(wei)教(jiao)職工辦理(li)的(de)實事(shi)。

　　64件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，31個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)議(yi)都由職能部(bu)門認真處理，逐件(jian)(jian)(jian)反(fan)饋給提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)人。其中：宣傳部(bu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)3件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；學(xue)(xue)生處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)2件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)議(yi)；校(xiao)工會(hui)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)9件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)議(yi)；校(xiao)辦(ban)(ban)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)1件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；教務處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)4件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，6個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)議(yi)；招就辦(ban)(ban)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)議(yi)；科(ke)研處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)2件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；人事處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)14件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，5個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)議(yi)；外事處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)議(yi)；設備處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)2件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；后(hou)勤基建(jian)處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)11件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，12個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)議(yi)；保衛處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)7件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；體(ti)育部(bu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)4件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；教育技術與信息中心承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)3件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；圖書(shu)館承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)1件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)議(yi)；慧谷公司(si)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)1件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)議(yi)；醫護學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)議(yi)；計算(suan)機學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)議(yi)。

　　三、職能部門答復和處理提案情況（見附件1）

　　四、提案委員會工作

　　提(ti)案委(wei)員會是雙代會提(ti)案落實的(de)最基本的(de)工作(zuo)(zuo)組(zu)織(zhi)。本著“提(ti)醒重視，溝通交流，推動進程”的(de)工作(zuo)(zuo)原則，對與多部(bu)門(men)相關的(de)提(ti)案，注重組(zu)織(zhi)協(xie)調；對常規提(ti)案，逐(zhu)一(yi)跟蹤檢查(cha)。一(yi)年來，在校分(fen)管領導的(de)指導、各部(bu)門(men)支持、以及全體委(wei)員和(he)校工會共同努力下(xia)，較好地履(lv)行了職責，順利地完成(cheng)了工作(zuo)(zuo)任務。

　　1.做好(hao)提案(an)(an)宣傳工作，使(shi)廣大教(jiao)職(zhi)工和(he)雙(shuang)代會(hui)代表加深對提案(an)(an)價值的(de)(de)認識：即(ji)提案(an)(an)是(shi)雙(shuang)代會(hui)廣泛聯系群(qun)眾、集中群(qun)眾智(zhi)慧、吸引教(jiao)職(zhi)工參與學校民主管理和(he)民主監督的(de)(de)一個重(zhong)要途徑。

　　2.保證提案調研時間。嚴格執行(xing)雙代會相關規定，督(du)促代表(biao)樹立群眾(zhong)意識，平時注(zhu)意群眾(zhong)反映，為提案準備信(xin)息資源，及時反映教職工的意見(jian)和建議(yi)。

　　3.準(zhun)確(que)把握提(ti)(ti)案的立(li)(li)案。凡是(shi)按(an)要(yao)求(qiu)(qiu)提(ti)(ti)交(jiao)的提(ti)(ti)案表，原(yuan)則(ze)上都予以立(li)(li)案。對于沒(mei)有立(li)(li)案的提(ti)(ti)案，即使是(shi)個(ge)案或建議，本著實事求(qiu)(qiu)是(shi)的態度認(ren)真(zhen)對待和(he)處理。

　　4.不斷提高提案(an)辦理的(de)質量(liang)。一(yi)(yi)是規范提案(an)辦理的(de)程序；二(er)是加大(da)督(du)辦的(de)力度，跟蹤落(luo)實，確(que)保能解決的(de)問題及時解決。一(yi)(yi)些因客觀(guan)原(yuan)因一(yi)(yi)時做(zuo)不到的(de)，則做(zuo)好(hao)解釋工作，真正做(zuo)到案(an)案(an)有回音(yin)，件件有交待。

　　5．推(tui)動承(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)單(dan)位實施“一把手”工(gong)程，確保交出滿意(yi)(yi)“答(da)卷(juan)”。在(zai)(zai)提案辦(ban)(ban)理過(guo)程中，絕(jue)大多(duo)數承(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)單(dan)位一把手親自(zi)負責，親自(zi)過(guo)問，從嚴要求、從快辦(ban)(ban)理，表現出對學校事業(ye)高(gao)度負責的態(tai)度。人(ren)(ren)事處承(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)提案14件、意(yi)(yi)見和建(jian)議5個；后(hou)(hou)勤基建(jian)處承(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)提案11件、意(yi)(yi)見和建(jian)議12個。此類提案大多(duo)是民(min)生話題(ti)，直接關系(xi)到師(shi)生員(yuan)工(gong)的切(qie)身利益。在(zai)(zai)接到提案后(hou)(hou)，兩(liang)個部門(men)負責人(ren)(ren)分(fen)別帶領有關人(ren)(ren)員(yuan)，認真分(fen)析原因，限時辦(ban)(ban)理，并加強與提案人(ren)(ren)溝通，爭取提案人(ren)(ren)的理解和支持。

　　至2013年底，在(zai)各承(cheng)辦部(bu)門的(de)(de)大力支(zhi)持和(he)配合下，已(yi)全部(bu)答復(fu)提(ti)案(an)人。承(cheng)諾為(wei)教職員工辦的(de)(de)年度5件實事中，書院論壇開始運(yun)作；電瓶車新增(zeng)了3輛；校徽在(zai)進(jin)一(yi)步的(de)(de)改進(jin)；校園(yuan)無線網絡在(zai)進(jin)一(yi)步的(de)(de)完(wan)善；教職工集(ji)資(zi)款(kuan)這一(yi)歷(li)史(shi)遺(yi)留(liu)問題正在(zai)處理(li)中，學(xue)校一(yi)如既往積極與上海(hai)思(si)博職業(ye)技術學(xue)院聯系(xi)，責成校內(nei)有關公司按(an)公司法合法、合理(li)、合情地予(yu)以解決。3月20日(ri)，上海(hai)思(si)博職業(ye)技術學(xue)院黨政主要領導帶(dai)隊來校尋求解決途徑(jing)。我們將(jiang)繼續跟蹤推進(jin)，確(que)保教職工的(de)(de)合法權益(yi)。

　　綜上所述(shu)，上次會議(yi)64件提案中，不(bu)宜采用和難以(yi)落實的共10項，占(zhan)15.6%；其余54件，已經落實和正(zheng)在(zai)落實的48件，占(zhan)75.0%；還有正(zheng)在(zai)論證，經過努力(li)可以(yi)完成的6件，占(zhan)9.4%。

　　提(ti)(ti)案(an)委員會向提(ti)(ti)案(an)人發出《提(ti)(ti)案(an)反饋意(yi)見(jian)評(ping)價表》，對職能(neng)部門承辦(ban)的64個(ge)(ge)提(ti)(ti)案(an)給出“滿意(yi)”、“不滿意(yi)”、“無所(suo)謂”的評(ping)價意(yi)見(jian)。統(tong)計結果為(wei)(wei)：2個(ge)(ge)提(ti)(ti)案(an)被評(ping)“無所(suo)謂”，5個(ge)(ge)提(ti)(ti)案(an)被評(ping)“不滿意(yi)”，57個(ge)(ge)提(ti)(ti)案(an)都被評(ping)為(wei)(wei)“滿意(yi)”，提(ti)(ti)案(an)反饋意(yi)見(jian)的滿意(yi)度為(wei)(wei)89.1%。

　　五、存在問題和今后的打算

　　提案(an)工作(zuo)與過(guo)去相比有進步，但仍然(ran)存在一些問(wen)題和(he)不(bu)足。

　　1.個別提案承(cheng)辦(ban)部門對(dui)所(suo)辦(ban)理(li)的提案重視(shi)程度不夠，辦(ban)理(li)過程拖拉，辦(ban)理(li)質量不高(gao)。

　　2.雙代(dai)(dai)會代(dai)(dai)表提(ti)案工作(zuo)水平有(you)待(dai)提(ti)高，特別是提(ti)案撰寫(xie)比較(jiao)集中民生福利(li)，而對學(xue)校發展大局關注度不夠。

　　針對(dui)存在的(de)(de)問題，我們提(ti)出改(gai)進工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)措施：（1）加強與(yu)提(ti)案(an)承辦(ban)部門溝通，提(ti)升(sheng)他們對(dui)提(ti)案(an)落實工(gong)(gong)作(zuo)重要性的(de)(de)認識；（2）在可能的(de)(de)條(tiao)件下(xia)，對(dui)雙代(dai)會代(dai)表(biao)進行提(ti)案(an)方面的(de)(de)培訓學習，提(ti)高提(ti)案(an)工(gong)(gong)作(zuo)水平。

　　六、總結表彰

　　經工會(hui)委員(yuan)會(hui)評選(xuan)，2013年度(du)4個“優秀提案”和2個“提案承辦先進(jin)單位”分(fen)別(bie)是：

　　第(di)(di)一，鄭(zheng)永森(sen)、張臻、蘇文代表提出的“開設‘書院講壇’，推進(jin)書院制(zhi)改革和(he)文化(hua)育(yu)人(ren)工(gong)作”；第(di)(di)二，麻(ma)小紅、魯林華、施(shi)蓓、朱方來、鮑(bao)薇(wei)薇(wei)、邱浩、肖景文、王群、張雷代表提出的“公布學校(xiao)教師集資款(kuan)運(yun)營(ying)狀態”；第(di)(di)三，郭剛、吳鋒、余菲、李放、尹向東、陳燕(yan)代表提出的“將無線網(wang)絡覆蓋整個校(xiao)區”；第(di)(di)四，袁述(shu)義(yi)、楊燕(yan)云、文小龍(long)代表提出的“制(zhi)作佩戴校(xiao)徽”。

　　2013年(nian)度(du)2個“提(ti)案承辦(ban)先進(jin)單位”分別是人事處(chu)、后勤基建(jian)處(chu)。

第二部分：本次雙代會提案和建議情況報告

　　按照學(xue)(xue)校(xiao)《教職(zhi)工(gong)(gong)代(dai)表(biao)大會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)作細則》和(he)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)有(you)關(guan)(guan)規(gui)定，校(xiao)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)于(yu)今年3月初向學(xue)(xue)校(xiao)提(ti)交(jiao)了“關(guan)(guan)于(yu)召(zhao)開第五屆(jie)(jie)教代(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)暨第六屆(jie)(jie)工(gong)(gong)代(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)第二次會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)議的(de)請示”，并于(yu)3月14日得到校(xiao)黨委(wei)批復，啟動大會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)籌備程(cheng)序，給各分工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)發(fa)出了向代(dai)表(biao)征(zheng)集提(ti)案的(de)通知。代(dai)表(biao)們圍繞學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展、人事制度改革以(yi)及教職(zhi)工(gong)(gong)所關(guan)(guan)心的(de)問題(ti)，認真思(si)考(kao)，深入(ru)調研，廣(guang)泛聽取意見，負責任地(di)提(ti)交(jiao)每一個提(ti)案。

　　截至3月25日，本次(ci)雙(shuang)代(dai)會共收到(dao)99份(fen)提(ti)案(an)表（見附件2）。分為教學、科(ke)研、學生、人事(shi)、行(xing)政(zheng)教輔(fu)、生活服務(wu)及其它等方面(mian)。會后(hou)，提(ti)案(an)工(gong)作委員會將本著務(wu)實(shi)革新(xin)精神，對代(dai)表們提(ti)出(chu)的提(ti)案(an)進行(xing)歸(gui)類整理，認真討(tao)論研究(jiu)是否立案(an)，同時(shi)送校領導批示，提(ti)交相關職能(neng)部門落實(shi)辦理。