搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年，全(quan)(quan)校上下認真貫徹落實黨的(de)十八大精神和十八屆(jie)三中全(quan)(quan)會精神，深入開(kai)展黨的(de)群(qun)眾路線教育實踐活動，全(quan)(quan)面(mian)深化(hua)(hua)“文化(hua)(hua)育人(ren)、復(fu)合育人(ren)、協同育人(ren)”系統改革，各項(xiang)工(gong)作全(quan)(quan)面(mian)推(tui)進，較好(hao)地(di)完成了2013年度各項(xiang)工(gong)作任(ren)務。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育(yu)(yu)實踐(jian)活動全面啟(qi)動以來(lai)，全校開(kai)展各(ge)類學習(xi)教育(yu)(yu)活動830場次，校、院兩級領導干部“講學”247場，參(can)加集中學習(xi)教育(yu)(yu)38792人(ren)次；組(zu)織召開(kai)各(ge)層次各(ge)類別聽取意見建(jian)議座談會213場；學校領導班子(zi)制定具(ju)體整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)措施(shi)24條(tiao)，整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)34個(ge)，目(mu)(mu)前(qian)，已(yi)(yi)完(wan)成整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)18個(ge)，正在整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)16個(ge)；各(ge)二級單(dan)位(wei)制定具(ju)體整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)措施(shi)185條(tiao)，整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)200個(ge)，目(mu)(mu)前(qian)，已(yi)(yi)完(wan)成整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)168個(ge)，正在整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)32個(ge)。

　　學校(xiao)(xiao)黨(dang)委認真(zhen)貫徹落實(shi)(shi)中央八項規(gui)定及省、市實(shi)(shi)施辦法，轉(zhuan)思想、轉(zhuan)觀念、轉(zhuan)作風(feng)。2013年(nian)(nian)，學校(xiao)(xiao)及各(ge)(ge)二級(ji)單(dan)位(wei)較2012年(nian)(nian)同(tong)期精簡各(ge)(ge)類會(hui)議(yi)228個(ge)，精簡各(ge)(ge)類文件54個(ge)，清理各(ge)(ge)類評比達標表彰項目38個(ge)；同(tong)2012年(nian)(nian)相比，2013年(nian)(nian)學校(xiao)(xiao)將校(xiao)(xiao)運動會(hui)經(jing)費(fei)大(da)幅縮減(jian)，減(jian)少(shao)經(jing)費(fei)支(zhi)出(chu)81.15萬(wan)元(yuan)，同(tong)比減(jian)少(shao)65%；取消元(yuan)旦晚(wan)會(hui)教職員(yuan)工聚餐、抽獎等活動，減(jian)少(shao)經(jing)費(fei)支(zhi)出(chu)20.26萬(wan)元(yuan)，同(tong)比減(jian)少(shao)52%；壓縮“三公”（因(yin)公出(chu)國、公務用車、公務接待）經(jing)費(fei)209.02萬(wan)元(yuan)，同(tong)比減(jian)少(shao)42%。年(nian)(nian)初，學校(xiao)(xiao)被市財政(zheng)委評定為“深圳(zhen)市2012年(nian)(nian)度部門決算先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)”。

　　教育實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)開展(zhan)以來，學校新修訂規(gui)章制(zhi)度(du)(du)12部，新建規(gui)章制(zhi)度(du)(du)26部，圍(wei)繞規(gui)范(fan)管理、重大事(shi)項決(jue)策、預防懲治(zhi)學術腐敗等方面建章立制(zhi)。2013年12月6日，學校作為全市(shi)教育實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)整改落實(shi)(shi)(shi)、建章立制(zhi)工作先(xian)進典(dian)型在全市(shi)第一批(pi)教育實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)經驗交流會上發言，并獲得市(shi)委實(shi)(shi)(shi)踐(jian)辦高度(du)(du)評(ping)價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認(ren)真學(xue)習貫徹落實黨的十八屆三中全(quan)會《關(guan)于全(quan)面(mian)(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)的決定》精(jing)神，發(fa)(fa)布實施《中共深(shen)(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)委員會關(guan)于學(xue)習貫徹落實黨的十八屆三中全(quan)會精(jing)神的意見》，搶占(zhan)教育(yu)綜合改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)先(xian)機，全(quan)面(mian)(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)體(ti)(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)。在(zai)原有“三育(yu)人”系統(tong)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)領導(dao)小組的基(ji)礎上成(cheng)立全(quan)面(mian)(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)體(ti)(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)領導(dao)小組，下設辦公室(shi)，強化(hua)(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)頂層設計和(he)綜合改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)覺、教育(yu)自(zi)(zi)覺、創(chuang)新(xin)自(zi)(zi)覺，全(quan)面(mian)(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人、復合育(yu)人、協(xie)同育(yu)人”系統(tong)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，近日(ri)已正式發(fa)(fa)文(wen)。堅持產(chan)教融合、校(xiao)(xiao)企合作(zuo)，積極推進現代(dai)職業教育(yu)體(ti)(ti)系建設，彰顯了學(xue)校(xiao)(xiao)的價值追求，明確(que)了深(shen)(shen)化(hua)(hua)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)的發(fa)(fa)展(zhan)路徑(jing)，標志著學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)內涵發(fa)(fa)展(zhan)、創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)、特(te)色發(fa)(fa)展(zhan)上進入一(yi)個嶄新(xin)的歷史階段(duan)。2013年11月21日(ri)下午，教育(yu)部副(fu)部長魯昕來校(xiao)(xiao)調研，高度肯(ken)定和(he)評價學(xue)校(xiao)(xiao)“三育(yu)人”改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)和(he)取得的辦學(xue)成(cheng)果(guo)。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任務(wu)(wu)分解書》，將文(wen)化育(yu)(yu)人作(zuo)為教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革的先導方向，進一步(bu)細化文(wen)化育(yu)(yu)人實施方案(an)，明確目標，分解任務(wu)(wu)，落實責任，舉全校之(zhi)力(li)，探索構建多層次全方位文(wen)化育(yu)(yu)人體系。

　　作為教育(yu)(yu)部職(zhi)業院校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)素質(zhi)教育(yu)(yu)指導委員會(hui)主任和秘書處單(dan)位，全(quan)國(guo)高職(zhi)院校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)素質(zhi)教育(yu)(yu)協作會(hui)會(hui)長和秘書處單(dan)位，整合(he)全(quan)國(guo)高職(zhi)院校(xiao)(xiao)力量共同探(tan)索文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人新路徑；加強(qiang)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人重大(da)課題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)，與北大(da)、清華著名專(zhuan)家一起(qi)承擔(dan)《當代中(zhong)國(guo)大(da)學精神研(yan)(yan)究(jiu)》重大(da)課題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)；編制《文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課題(ti)指南》，將文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人校(xiao)(xiao)內研(yan)(yan)究(jiu)課題(ti)納入學校(xiao)(xiao)教研(yan)(yan)課題(ti)。

　　創辦“麗湖大講(jiang)堂”，舉辦“技(ji)術與文化”論(lun)壇(tan)，邀請中科院(yuan)楊叔(shu)子院(yuan)士，北京大學張學智教授、臺灣慈(ci)濟大學林(lin)安梧教授，華中科技(ji)大學陳海(hai)春(chun)教授、原深圳(zhen)市(shi)南(nan)山區政協(xie)副(fu)主席、科協(xie)名譽主席陳康(kang)候等來(lai)校舉辦文化育人講(jiang)座；舉行(xing)“西麗湖詩會”、“客家(jia)山歌(ge)進(jin)校園(yuan)”、“金鐘獎”專(zhuan)家(jia)評委(wei)進(jin)校園(yuan)、深圳(zhen)音樂家(jia)協(xie)會合(he)唱團進(jin)校園(yuan)等系列高雅文化活動，文化育人成(cheng)為(wei)校園(yuan)文化的主旋律。

　　完善“6+2+1+4”文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系，遴選(xuan)50余(yu)門課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)作為文理交叉(cha)學(xue)科通(tong)識課(ke)(ke)(ke)(ke)，遴選(xuan)涵蓋9大模(mo)塊(kuai)的(de)100余(yu)門課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)作為文化(hua)素(su)質(zhi)校(xiao)級公共選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)，初(chu)步構(gou)建了一套文理貫通(tong)、技術(shu)文化(hua)特色鮮明、覆蓋全校(xiao)學(xue)生的(de)文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系。

　　書(shu)院(yuan)文(wen)化(hua)落地生(sheng)(sheng)根(gen)，崇理書(shu)院(yuan)、杏林書(shu)院(yuan)分別(bie)在(zai)電信(xin)學院(yuan)、醫護學院(yuan)正式運行，兩(liang)院(yuan)學生(sheng)(sheng)共(gong)3506人(ren)，成立宿區85個，師生(sheng)(sheng)輔導、知(zhi)心工(gong)程(cheng)、愛心超市(shi)等系列(lie)特色書(shu)院(yuan)文(wen)化(hua)活動反響(xiang)熱(re)烈(lie)，參加人(ren)數達到(dao)2500余人(ren)次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)(ge)拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)全面(mian)鋪開實施，拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)班級(ji)達到209個(ge)(ge)，覆(fu)蓋(gai)學生6400人；66個(ge)(ge)院(yuan)內拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、33個(ge)(ge)院(yuan)際(ji)拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、37個(ge)(ge)全校任選拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)運行良好(hao)，“主干專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)+拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)性專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”復(fu)合式專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)平臺成效(xiao)顯著，復(fu)合育人成為教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革新(xin)亮點(dian)；新(xin)增(zeng)國家級(ji)精品資源共享課立項43門；新(xin)增(zeng)2個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)（音樂(le)表演、物聯網應用技術）；工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設計、物流管(guan)理2個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)通過教(jiao)(jiao)育部、財(cai)政部“提(ti)升專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)能力(li)項目”驗(yan)收；對接(jie)珠三角(jiao)珠寶(bao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)求，珠寶(bao)學院(yuan)正(zheng)式掛(gua)牌成立，二級(ji)學院(yuan)增(zeng)至15個(ge)(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國職業(ye)(ye)教育(yu)運行機制協(xie)同(tong)創新中心及6個分(fen)中心正(zheng)式成立；產(chan)學(xue)研用協(xie)同(tong)育(yu)人獎(jiang)(jiang)學(xue)金落地學(xue)校，18家企(qi)業(ye)(ye)加盟，一次性捐贈獎(jiang)(jiang)學(xue)金169萬元；新增合作(zuo)企(qi)業(ye)(ye)364家，校企(qi)合作(zuo)企(qi)業(ye)(ye)數達(da)2697家；積(ji)極推進(jin)申辦深圳文博會分(fen)會場；獲深圳市第十五(wu)屆高交會“優(you)秀展(zhan)示獎(jiang)(jiang)”、“優(you)秀產(chan)品獎(jiang)(jiang)”。

　　應用(yong)研發(fa)(fa)全(quan)線飄紅，全(quan)年應用(yong)研發(fa)(fa)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)223項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)（同(tong)比(bi)增(zeng)(zeng)長(chang)34%），合同(tong)經費(fei)2352萬(wan)（同(tong)比(bi)增(zeng)(zeng)長(chang)25%），到賬經費(fei)2113萬(wan)（同(tong)比(bi)增(zeng)(zeng)長(chang)44%），三項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)指標(biao)均(jun)創(chuang)建(jian)校之最。全(quan)年獲得各級(ji)各類立項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)課題(ti)394項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，總到賬經費(fei)達到5334.2萬(wan)元，繼(ji)去年之后(hou)科研經費(fei)再次突破5000萬(wan)大關。

　　全(quan)年新增公共(gong)技術平臺6個(ge)，同比增長50%，市區級(ji)以上(shang)平臺達18個(ge)（市級(ji)以上(shang)17個(ge)，區級(ji)1個(ge)）；專利大戶優(you)勢日顯，新增國家專利授權(quan)132項(xiang)，專利授權(quan)數達588項(xiang)，穩居(ju)全(quan)省前列(lie)。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦(ban)學(xue)成績贏得各(ge)級(ji)領導和(he)社會各(ge)界廣(guang)泛(fan)贊譽。教育(yu)(yu)部發(fa)來(lai)賀信；省委常委、市委書記王榮親(qin)臨學(xue)校(xiao)(xiao)，高(gao)度贊譽學(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦(ban)學(xue)成績；副(fu)省長(chang)陳(chen)云(yun)賢批示，將學(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦(ban)學(xue)成績簡報下發(fa)全省高(gao)校(xiao)(xiao)參閱(yue)；市長(chang)許(xu)勤高(gao)度肯(ken)定學(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)成績；90余(yu)所國內外兄弟院校(xiao)(xiao)、50余(yu)個行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)發(fa)來(lai)賀函。舉(ju)辦(ban)了(le)包括“‘協同育(yu)(yu)人與可持續發(fa)展(zhan)’職業(ye)教育(yu)(yu)國際(ji)高(gao)端論壇”等系(xi)列學(xue)術和(he)文化(hua)活動，共有境內外100余(yu)所高(gao)校(xiao)(xiao)、22個行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)的專家學(xue)者(zhe)和(he)代表參加(jia)。

　　年內學(xue)(xue)校(xiao)摘(zhai)獲“從事(shi)高(gao)教(jiao)工(gong)作逾30年高(gao)教(jiao)研究有(you)重(zhong)要貢獻學(xue)(xue)者”（高(gao)職院(yuan)(yuan)校(xiao)唯一獲獎單(dan)位(wei)）、全國(guo)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)就業競爭力示范校(xiao)、全國(guo)巾幗文明崗(gang)、全國(guo)高(gao)職院(yuan)(yuan)校(xiao)心(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)集體(ti)、全國(guo)高(gao)職院(yuan)(yuan)校(xiao)“十佳學(xue)(xue)報(bao)”、廣東省(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)心(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)集體(ti)、廣東省(sheng)(sheng)“三下鄉”暑期社會實踐先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、深(shen)圳市執行《議事(shi)規(gui)則》優秀單(dan)位(wei)、深(shen)圳市年度決(jue)算工(gong)作先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)等新成(cheng)果，辦學(xue)(xue)聲(sheng)譽和影響力進(jin)一步提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)(nian)被稱為“史上最難(nan)就(jiu)業(ye)年(nian)(nian)”，我(wo)校(xiao)人才培(pei)養(yang)備受考驗(yan)，2013年(nian)(nian)我(wo)校(xiao)共有7325名畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)，初次(ci)就(jiu)業(ye)率達(da)到97.79%，比(bi)去年(nian)(nian)高出(chu)1個(ge)百分(fen)點(dian)，顯示出(chu)我(wo)校(xiao)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)較好的市場競(jing)爭力。招生(sheng)(sheng)方(fang)面，我(wo)校(xiao)生(sheng)(sheng)源質量(liang)多(duo)線向好，2013年(nian)(nian)招生(sheng)(sheng)8585人，本科生(sheng)(sheng)305人，專(zhuan)科生(sheng)(sheng)本科線以上人數達(da)27.3%；錄取分(fen)數線創(chuang)新高；242人次(ci)學生(sheng)(sheng)在市級以上大(da)賽中獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)，其中國(guo)(guo)(guo)際級獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)34人次(ci)，國(guo)(guo)(guo)家級獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)45人次(ci)。榮獲(huo)(huo)“2013全國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)院校(xiao)就(jiu)業(ye)競(jing)爭力示范(fan)校(xiao)”（中國(guo)(guo)(guo)青年(nian)(nian)報(bao)社(she)、全國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)高專(zhuan)校(xiao)長(chang)聯席(xi)會(hui)議主辦），這是繼我(wo)校(xiao)獲(huo)(huo)得“全國(guo)(guo)(guo)高校(xiao)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)工作先(xian)進單位”和(he)“中國(guo)(guo)(guo)十大(da)最具就(jiu)業(ye)力調職(zhi)院校(xiao)”后，我(wo)校(xiao)在人才培(pei)養(yang)方(fang)面獲(huo)(huo)得的又一枚沉甸甸的獎(jiang)(jiang)牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年(nian)，我校入(ru)(ru)選深圳(zhen)市(shi)首批人(ren)(ren)事(shi)(shi)制度綜合配(pei)套(tao)改革試(shi)點單位，成為深圳(zhen)市(shi)唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)家(jia)試(shi)點的高(gao)(gao)(gao)校；1人(ren)(ren)榮(rong)獲(huo)中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)等教育(yu)學(xue)(xue)會“從(cong)事(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)教工作(zuo)逾30年(nian)高(gao)(gao)(gao)教研究有重要貢(gong)獻學(xue)(xue)者”稱號，（全國唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)家(jia)入(ru)(ru)選的高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校）；1人(ren)(ren)入(ru)(ru)選深圳(zhen)市(shi)海外高(gao)(gao)(gao)層次人(ren)(ren)才“孔(kong)雀計(ji)(ji)劃”，“孔(kong)雀計(ji)(ji)劃”人(ren)(ren)數(shu)達(da)到2人(ren)(ren)；新(xin)(xin)增1個鵬城學(xue)(xue)者計(ji)(ji)劃特聘(pin)教授崗位；新(xin)(xin)增正高(gao)(gao)(gao)12人(ren)(ren)，正高(gao)(gao)(gao)人(ren)(ren)數(shu)達(da)186人(ren)(ren)；新(xin)(xin)增副高(gao)(gao)(gao)42人(ren)(ren)，副高(gao)(gao)(gao)達(da)601人(ren)(ren)；“百名博(bo)士(shi)”計(ji)(ji)劃進展順利，新(xin)(xin)引(yin)進博(bo)士(shi)41人(ren)(ren)，博(bo)士(shi)總(zong)數(shu)達(da)246人(ren)(ren)，學(xue)(xue)校整體師資實力再上新(xin)(xin)臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月，“深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)—馬來(lai)西(xi)亞(ya)科(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)漢(han)語語言文化中心”在馬來(lai)西(xi)亞(ya)科(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)揭牌成立(li)(li)，這是我(wo)校(xiao)首個海外(wai)落地(di)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果(guo)。與國(guo)(guo)(guo)（境）外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)新簽(qian)或續(xu)簽(qian)9份協議(yi)，目前已(yi)(yi)與20個國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)和地(di)區的(de)100所大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建立(li)(li)了合(he)作(zuo)關系；與世界一流應用(yong)(yong)技(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)合(he)作(zuo)正成為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)外(wai)合(he)作(zuo)的(de)特色(se)，已(yi)(yi)與意大(da)(da)利都靈理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、以色(se)列(lie)理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、俄(e)羅(luo)斯(si)莫(mo)斯(si)科(ke)國(guo)(guo)(guo)立(li)(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞士南(nan)方應用(yong)(yong)科(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣納(na)約基(ji)應用(yong)(yong)科(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺北(bei)科(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)一批世界一流應用(yong)(yong)技(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成為合(he)作(zuo)伙伴。來(lai)自美(mei)國(guo)(guo)(guo)達特茅斯(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)(deng)著名(ming)高校(xiao)的(de)13名(ming)國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者來(lai)校(xiao)講學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；聘(pin)請(qing)歐盟知名(ming)專家(jia)(jia)、英國(guo)(guo)(guo)Brunel大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教授(shou)為客座(zuo)教授(shou)；聘(pin)請(qing)外(wai)籍教師(shi)26名(ming)，接受俄(e)羅(luo)斯(si)、西(xi)班牙、韓國(guo)(guo)(guo)等(deng)(deng)地(di)交(jiao)換(huan)生(sheng)11人，派出49名(ming)交(jiao)換(huan)生(sheng)赴韓國(guo)(guo)(guo)、臺灣等(deng)(deng)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習；招錄港澳臺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)57人，招收外(wai)國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)58人，目前港澳臺及外(wai)國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在校(xiao)生(sheng)171人。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務派遣員工續聘問題(ti)、勞務派遣和(he)臨聘教(jiao)(jiao)師員工的(de)福利問題(ti)、留仙(xian)洞校(xiao)區燈光(guang)籃(lan)球場場地濕滑問題(ti)、西麗湖校(xiao)區教(jiao)(jiao)工俱(ju)樂部的(de)空調安裝問題(ti)、飯堂增設素食窗(chuang)口等問題(ti)，學校(xiao)都(dou)在第(di)一時間給予解(jie)決。

　　針對“學校人才引進(jin)流程比較繁瑣、進(jin)人時間較長，工作(zuo)效率不高”的問題，分批調(diao)研，進(jin)一步簡(jian)化流程，形(xing)成(cheng)了(le)新的面試考核辦法，并已在(zai)2013年(nian)11月底的職員、雇員選聘工作(zuo)中(zhong)予以實施。

　　針對老師(shi)們關心的校(xiao)園(yuan)無線(xian)網(wang)和新(xin)增校(xiao)區(qu)電瓶(ping)車問題(ti)，校(xiao)園(yuan)無線(xian)網(wang)絡項目已完成招標談判，正在辦理合同簽訂手續；2013年新(xin)增了3臺電瓶(ping)車，方便了師(shi)生員工出行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)：全校(xiao)共計(ji)17778名同學加入(ru)了志愿(yuan)者(zhe)行列，占全校(xiao)人數的(de)76.68%；“深職院志愿(yuan)者(zhe)之家”網(wang)站落成，學校(xiao)獲(huo)評(ping)深圳首家“電子義工證工作推進”示(shi)范校(xiao)；300名志愿(yuan)者(zhe)在(zai)2013年深圳（國際）馬拉(la)松賽事志愿(yuan)服(fu)務(wu)中獲(huo)突(tu)出貢獻(xian)獎，681人獲(huo)“優秀(xiu)志愿(yuan)者(zhe)”稱(cheng)號。

　　社會服務(wu)：舉(ju)辦全國和(he)省市各(ge)類師資培(pei)訓(xun)班(ban)75個(ge)，培(pei)訓(xun)人(ren)(ren)次(ci)3395；“深圳(zhen)市退役(yi)士(shi)兵培(pei)訓(xun)基地(di)”落戶(hu)學(xue)校(xiao)；新增4個(ge)鑒(jian)定項(xiang)目和(he) 3種職(zhi)(zhi)業(ye)資格認證(zheng)(zheng)證(zheng)(zheng)書；完成職(zhi)(zhi)業(ye)技能鑒(jian)定與資格認證(zheng)(zheng)考(kao)(kao)試2.7萬人(ren)(ren)次(ci)；完成4個(ge)新職(zhi)(zhi)業(ye)（工(gong)種）共9個(ge)等級考(kao)(kao)核大綱和(he)試題庫(ku)的開(kai)發。

　　學(xue)(xue)生(sheng)服務：為(wei)6099名同(tong)學(xue)(xue)發放(fang)各類獎助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)金1042萬(wan)元，其(qi)中國家獎助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)金801萬(wan)元，校內獎學(xue)(xue)金241萬(wan)元；為(wei)504名困(kun)難(nan)(nan)學(xue)(xue)生(sheng)發放(fang)校內困(kun)難(nan)(nan)補助(zhu)(zhu)及減免學(xue)(xue)費68萬(wan)元；開發校內勤工(gong)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)崗位(wei)近千個，參加學(xue)(xue)生(sheng)3532人次。

　　后(hou)勤基建(jian)(jian)：穩妥推(tui)進校(xiao)(xiao)企改制(zhi)工(gong)作，搞(gao)好食(shi)堂外包(bao)經(jing)營管理；完善(shan)后(hou)勤監管體系，下現場檢查(cha)(cha)480余人(ren)次，檢查(cha)(cha)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目576項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)供電線路(lu)和(he)給(gei)排(pai)水改造(zao)工(gong)程項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目、留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)綜合樓工(gong)程、留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)羽毛(mao)球館(guan)（含(han)游(you)泳池(chi)）項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目、原(yuan)越華采(cai)石場邊坡(po)治理工(gong)程、官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)實(shi)訓樓、華僑城校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)整(zheng)體改造(zao)等重(zhong)點(dian)基建(jian)(jian)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目穩步(bu)推(tui)進。

　　教學督(du)導(dao)：深化教師(shi)教學質量測評改(gai)革，新督(du)導(dao)測評辦(ban)法(fa)率(lv)先在醫(yi)護、管(guan)理、藝(yi)術(shu)、汽車、工業中心5個(ge)單位試點運行；督(du)導(dao)常(chang)規查課1265人(ren)次(ci)，累(lei)計達1873學時(shi)；督(du)導(dao)與教師(shi)溝通1156人(ren)次(ci)，參加(jia)教研(yan)活(huo)動81次(ci)。

　　財務、設備(bei)、安全、圖書(shu)、信息技術(shu)等(deng)各項(xiang)保(bao)障工作：進一步規(gui)范財務管理，我(wo)校獲評市“2012年度決算編審工作先進單位”（深(shen)圳市教育系統(tong)唯一獲獎單位）；新(xin)增設備(bei)（含軟(ruan)件(jian)）2076（套）、2554.95萬元，完成2014年度設備(bei)資(zi)產采購項(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)，立(li)項(xiang)186項(xiang)，金(jin)額5911萬元；安全維穩(wen)(wen)總體向好，確(que)保(bao)校園的和諧與(yu)穩(wen)(wen)定；圖書(shu)服務能力和資(zi)源利用率有(you)新(xin)提升，舉(ju)辦圖書(shu)系列講座11次(ci)、大(da)型(xing)展覽16場(chang)，參加(jia)人次(ci)超過4000；數(shu)字化(hua)系統(tong)總體平穩(wen)(wen)運行，累計(ji)登錄使(shi)用57萬人次(ci)，新(xin)上線了一批應用系統(tong)與(yu)業務。

　　紀檢監察：完善廉政(zheng)(zheng)建設風險防控體系建設，根(gen)據“厲行節約、杜絕(jue)浪費(fei)”的(de)精神，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)招(zhao)標(biao)備(bei)案(an)、合同(tong)審(shen)批、文件會(hui)簽等(deng)(deng)(deng)審(shen)核(he)工作，重點(dian)(dian)完成(cheng)《學(xue)校2012年(nian)(nian)差旅(lv)(lv)費(fei)專項檢查情況(kuang)報告》并召開通報會(hui)，重點(dian)(dian)監督檢查精簡會(hui)議、精簡文件、簡化接(jie)待、嚴(yan)(yan)控三公經費(fei)使(shi)用、嚴(yan)(yan)禁(jin)(jin)公款(kuan)旅(lv)(lv)游等(deng)(deng)(deng)要求(qiu)的(de)落(luo)實情況(kuang)；在(zai)校領(ling)(ling)導、紀檢干部中開展會(hui)員(yuan)卡專項清退工作，并填寫上報《清退報告》；認真執行八項規定，重點(dian)(dian)監控三公經費(fei)使(shi)用、嚴(yan)(yan)禁(jin)(jin)公款(kuan)旅(lv)(lv)游等(deng)(deng)(deng)；在(zai)校內發布(bu)《關于轉發嚴(yan)(yan)禁(jin)(jin)公款(kuan)購買印制寄送賀(he)年(nian)(nian)卡等(deng)(deng)(deng)物品的(de)通知》，《關于嚴(yan)(yan)禁(jin)(jin)元旦春節期(qi)間(jian)公款(kuan)購買贈(zeng)送煙(yan)花爆竹等(deng)(deng)(deng)年(nian)(nian)貨節禮的(de)通知》等(deng)(deng)(deng)，要求(qiu)全校全體教職員(yuan)工在(zai)節假日等(deng)(deng)(deng)特殊時期(qi)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)廉潔意(yi)識，取得良好(hao)效果(guo)。重點(dian)(dian)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)招(zhao)生錄取、基(ji)建工程、科研經費(fei)等(deng)(deng)(deng)領(ling)(ling)域的(de)廉政(zheng)(zheng)監督；2013年(nian)(nian)度完成(cheng)修繕工程結算審(shen)計(ji)38項，送審(shen)金額2086萬(wan)元，審(shen)定金額2040萬(wan)元，審(shen)減(jian)金額46萬(wan)元，核(he)減(jian)率2%。

　　黨建工作：進(jin)(jin)一步提升(sheng)了(le)(le)(le)領(ling)(ling)導(dao)(dao)班(ban)(ban)子(zi)的(de)凝(ning)聚力和(he)戰斗力，增強了(le)(le)(le)執行(xing)力，提高(gao)了(le)(le)(le)行(xing)政(zheng)效(xiao)率(lv)。班(ban)(ban)子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)相(xiang)互之間、六位(wei)黨員(yuan)校領(ling)(ling)導(dao)(dao)與各自分管部(bu)門黨政(zheng)一把(ba)手之間均(jun)認(ren)真開展了(le)(le)(le)談(tan)心談(tan)話(hua)活動，共計60余人次。談(tan)心談(tan)話(hua)過程中，校領(ling)(ling)導(dao)(dao)班(ban)(ban)子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)及職能部(bu)門負(fu)責同志多(duo)作自我批評，把(ba)話(hua)講(jiang)在(zai)(zai)當面，在(zai)(zai)肯定成(cheng)(cheng)績的(de)同時，指出(chu)了(le)(le)(le)工作中存(cun)在(zai)(zai)的(de)問題和(he)不足，提高(gao)了(le)(le)(le)認(ren)識(shi)、促(cu)進(jin)(jin)了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)解(jie)、化(hua)解(jie)了(le)(le)(le)矛(mao)盾，進(jin)(jin)一步提升(sheng)了(le)(le)(le)領(ling)(ling)導(dao)(dao)班(ban)(ban)子(zi)的(de)凝(ning)聚力和(he)戰斗力。各二級單位(wei)領(ling)(ling)導(dao)(dao)班(ban)(ban)子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)之間也認(ren)真開展了(le)(le)(le)談(tan)心談(tan)話(hua)活動。

　　完善(shan)并(bing)嚴(yan)格落實(shi)學校《關(guan)于改進工作(zuo)作(zuo)風、密切聯(lian)系(xi)群眾(zhong)的若(ruo)干意見》、《中層(ceng)管理干部行政問責(ze)實(shi)施辦(ban)法(fa)(fa)》、《教學、行政責(ze)任(ren)事故認定(ding)及處理辦(ban)法(fa)(fa)（試(shi)行）》、《首(shou)問（首(shou)辦(ban)）責(ze)任(ren)與限時辦(ban)結(jie)制(zhi)度(du)》等規章制(zhi)度(du)，總(zong)結(jie)出(chu)臺(tai)《深圳職業技術學院師生員工訴求及時回復制(zhi)度(du)》、《領導干部聯(lian)系(xi)下屬重點單位、重點項目、困(kun)難(nan)員工制(zhi)度(du)》等規章制(zhi)度(du)，實(shi)施《督辦(ban)問責(ze)書》制(zhi)度(du)。

　　建立(li)工(gong)作任(ren)務項目化制度和重(zhong)要工(gong)作軍令狀制度。學校出臺的《文化育(yu)人(ren)實(shi)施綱要》，制訂的《領導班子(zi)整(zheng)改方案》、《專項整(zheng)治方案》以(yi)及《建章(zhang)立(li)制計劃》，都明確責任(ren)領導與具體責任(ren)人(ren)、主要任(ren)務與時間(jian)進度，班子(zi)成員(yuan)、相關(guan)責任(ren)單位負責人(ren)要公開承(cheng)諾，對未能完成任(ren)務的，要按相關(guan)規定實(shi)施問責。教育(yu)實(shi)踐活(huo)動以(yi)來(lai)，學校已下發督(du)辦問責書(shu)2份，問責相關(guan)人(ren)員(yuan)2人(ren)。

　　體育(yu)(yu)：校學(xue)生(sheng)運(yun)動代表(biao)隊在全國和省級(ji)比(bi)賽中摘(zhai)得金(jin)牌(pai)(pai)22枚(mei)(mei)，銀牌(pai)(pai)24枚(mei)(mei)，銅牌(pai)(pai)16枚(mei)(mei)；成(cheng)(cheng)功舉(ju)辦了2013深(shen)圳國際傳統(tong)武術養生(sheng)文化交流大會(hui)，國內外(wai)參會(hui)人(ren)數(shu)3000多人(ren)。體育(yu)(yu)部獲全國首屆職業(ye)院校體育(yu)(yu)教學(xue)成(cheng)(cheng)果評(ping)審一等獎。

　　心理健康教(jiao)育與咨詢中心獲評(ping)“2013年(nian)度(du)全國高(gao)職院校心理健康教(jiao)育工(gong)作(zuo)先(xian)進集體”和“2013年(nian)度(du)廣東(dong)省高(gao)校心理健康教(jiao)育工(gong)作(zuo)先(xian)進集體”。

　　學校學報(bao)獲評全國高職院校“十佳學報(bao)”。

　　學校(xiao)獲評廣東省“三下鄉”暑(shu)期社會實踐(jian)先進單位。

　　《深(shen)職(zhi)院通訊(xun)》獲評(ping)2013年度深(shen)圳內刊傳(chuan)媒獎之“優秀內刊獎”。

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　　各單位還(huan)有很多好做(zuo)法(fa)、好舉(ju)措和好成(cheng)效，受時(shi)間所限，這里就不(bu)再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日，學(xue)校印發(fa)了(le)《深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院2014年工作(zuo)(zuo)要點(dian)(dian)》，詳細列出了(le)我校今年重點(dian)(dian)工作(zuo)(zuo)目標和任務，這里我不再(zai)一一列舉，具(ju)體談(tan)幾項重點(dian)(dian)工作(zuo)(zuo)部署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨員干(gan)部(bu)學(xue)習制度(du)，領導干(gan)部(bu)聯系下屬(shu)重(zhong)(zhong)點單位(wei)、重(zhong)(zhong)點項(xiang)目、困難員工等制度(du)。

　　嚴格執行公(gong)務接待規(gui)(gui)定(ding)(ding)、公(gong)務用車管理(li)辦(ban)法等規(gui)(gui)定(ding)(ding)，繼(ji)續抓好建(jian)章立制工作，將(jiang)各項整改措施(shi)一一落實到位。

　　結合學校“三(san)育人”工作(zuo)，以黨建文化品牌建設活動為載(zai)體，大力開(kai)展師(shi)德師(shi)風建設。

　　繼續開(kai)展(zhan)“書(shu)記項目”、“校園(yuan)黨(dang)員1+1工程”，以全市“推優”入黨(dang)試(shi)點單位(wei)為契機，進一步完善(shan)青年學生(sheng)黨(dang)員培養(yang)與(yu)發(fa)展(zhan)方案，提高青年學生(sheng)黨(dang)員發(fa)展(zhan)質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確把握文件精神實質和(he)要求,用好用足政策，結合學校實際(ji)情況，制(zhi)定貫徹落實《決(jue)定》的(de)具體實施方案，突出重點目(mu)標任務(wu)，明確主要工作(zuo)(zuo)職(zhi)責，將文件中(zhong)的(de)主要任務(wu)和(he)改(gai)革(ge)舉措作(zuo)(zuo)為重點工作(zuo)(zuo)加以落實。搶抓機遇，乘勢(shi)而上，加快探索本科層次(ci)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)、發展混合所(suo)有制(zhi)職(zhi)業(ye)院校建(jian)設(she)模式、建(jian)立現(xian)代大學制(zhi)度、深化績效(xiao)考核和(he)內部分配機制(zhi)改(gai)革(ge)、推動產教(jiao)融(rong)合、完善產學研用協(xie)同育(yu)人等(deng)重點領域的(de)改(gai)革(ge)，力爭率先(xian)在構建(jian)現(xian)代職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)體系上取得新突破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定文化育(yu)人(ren)示范專業建(jian)(jian)設(she)和示范課程建(jian)(jian)設(she)方案，辦好(hao)麗湖大(da)講(jiang)(jiang)堂，深入開展文化育(yu)人(ren)理論研究(jiu)工作，做好(hao)文化育(yu)人(ren)配套(tao)建(jian)(jian)設(she)工作，真(zhen)正將文化育(yu)人(ren)理念融入到人(ren)才(cai)培養全過程。建(jian)(jian)設(she)好(hao)文化育(yu)人(ren)網站(zhan)、麗湖大(da)講(jiang)(jiang)堂網站(zhan)。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年(nian)是(shi)復合育人教學(xue)(xue)及管理實施的第一(yi)(yi)年(nian)，學(xue)(xue)生普遍反映很好，但也存(cun)在(zai)一(yi)(yi)些(xie)有待完(wan)善的問(wen)題(ti)，比如一(yi)(yi)些(xie)學(xue)(xue)生反映，拓(tuo)展(zhan)專業不是(shi)自己選擇的，沒(mei)有興趣，學(xue)(xue)習沒(mei)有積極性(xing)和(he)主(zhu)動性(xing)，要求(qiu)將拓(tuo)展(zhan)專業的選擇權將由學(xue)(xue)生自主(zhu)實施，針對這一(yi)(yi)突出問(wen)題(ti)，學(xue)(xue)校(xiao)經(jing)研究(jiu)決(jue)定對有關政策進行優化調整：

　　——對2012級主(zhu)拓(tuo)復合(he)專業的(de)(de)綁(bang)定松(song)綁(bang)，全部改為校級任選和院級任選兩種(zhong)模式，由學(xue)(xue)生(sheng)在網(wang)上自主(zhu)選擇(ze)，并根據規則(ze)（可按網(wang)上報名中(zhong)簽或(huo)網(wang)上競爭選擇(ze)兩種(zhong)方式）、兩個時段（校級任選后(hou)再院級任選）進行選拔；部分(fen)主(zhu)拓(tuo)專業有限制條(tiao)件的(de)(de)在系統(tong)中(zhong)限定某些主(zhu)干專業學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)選擇(ze)范圍，確保主(zhu)拓(tuo)專業間不(bu)存在課(ke)程重復。

　　——從2013級(ji)開始，將(jiang)拓展專業的選(xuan)擇(ze)權全部交由學生(sheng)，在網(wang)上報名選(xuan)拔。2013級(ji)學生(sheng)拓展專業的分(fen)流選(xuan)擇(ze)工作將(jiang)于本學期(qi)(qi)的第九周全部結(jie)束，為第10周下學期(qi)(qi)的開課、排(pai)課、教(jiao)學任務下達等(deng)做好準備。

　　目(mu)前，學(xue)生選擇管理網絡平臺的開發已基本到位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好中國職業(ye)教育運行機制協(xie)同(tong)創新(xin)中心及其6個(ge)分中心建設，以提(ti)高協(xie)同(tong)創新(xin)質量為核心，建設一批特色鮮明(ming)的(de)協(xie)同(tong)創新(xin)中心。

　　加強對(dui)協同創新中心的(de)(de)目(mu)標管(guan)理和(he)階段(duan)性績效評估(gu)，建立年(nian)度報告和(he)周期性評估(gu)相結(jie)合的(de)(de)評估(gu)方法，真正將協同創新思想貫穿于(yu)人才培養(yang)、科(ke)學研究、社會服務和(he)文化傳承(cheng)全(quan)過程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選(xuan)擇一(yi)批有條件(jian)、基礎好的(de)學(xue)院(yuan)、專業、企業作為(wei)試點單位，以(yi)推進(jin)產教(jiao)融(rong)合(he)、培養復(fu)合(he)式創新型(xing)高素質高技能人才體(ti)系為(wei)目標，探索建立政府主(zhu)導、行業參與、社會支(zhi)持(chi)，企業和院(yuan)校雙主(zhu)體(ti)育人的(de)“現代學(xue)徒制”體(ti)系。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極爭取(qu)，學校2014年恢復五年一貫制招生(sheng)(sheng)，招生(sheng)(sheng)計劃180人，招生(sheng)(sheng)專業(ye)為(wei)國際商務，下設(she)西班(ban)牙(ya)語、俄語、韓語、日語4個專業(ye)方向。招生(sheng)(sheng)對(dui)象為(wei)廣東省(sheng)(sheng)戶籍和(he)符合各地普通高中報(bao)考(kao)條(tiao)件等有(you)關規定的(de)外省(sheng)(sheng)戶籍的(de)初中應、往屆畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)。

　　 從3月(yue)(yue)15-20日的(de)報名統計來看，學(xue)校五(wu)年一貫(guan)制招生(sheng)受(shou)到(dao)廣大考(kao)(kao)(kao)生(sheng)和家長的(de)熱烈(lie)歡迎，第(di)一志愿報考(kao)(kao)(kao)我(wo)校的(de)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)共有4506名，最終現場確認(ren)人數達到(dao)2990人，報考(kao)(kao)(kao)與(yu)錄取人數達到(dao)17:1，4月(yue)(yue)12日將(jiang)在(zai)我(wo)校開展(zhan)文化課(ke)考(kao)(kao)(kao)試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單位積(ji)極協調(diao)，做(zuo)好第十(shi)屆(jie)文博會參(can)展和(he)分會場籌備工作(zuo)，為我校(xiao)文化(hua)創意成果(guo)轉化(hua)、“三(san)育人”模式深化(hua)改革(ge)和(he)學校(xiao)軟(ruan)實(shi)力提升創造(zao)更大(da)更好的(de)平臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真(zhen)執行《深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)建設(she)(she)(she)實(shi)施方案（暫(zan)行）》基礎(chu)上，進(jin)(jin)一步完(wan)善書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)制(zhi)度，探索形(xing)成書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)特色文化(hua)(hua)(hua)品(pin)牌，不斷增強書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)內涵，書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)基礎(chu)設(she)(she)(she)施逐步面向(xiang)學(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)放，進(jin)(jin)一步發揮書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)服務(wu)功能。推進(jin)(jin)師(shi)生(sheng)(sheng)交(jiao)流(liu)會、“校長沙龍”品(pin)牌建設(she)(she)(she)，實(shi)現校領導(dao)與學(xue)生(sheng)(sheng)面對(dui)面溝通平臺(tai)建設(she)(she)(she)的大眾化(hua)(hua)(hua)。推動心理(li)健康(kang)教(jiao)育、軍(jun)事理(li)論等教(jiao)材(cai)的修訂(ding)工作(zuo)，繼續開(kai)展“大學(xue)生(sheng)(sheng)非專(zhuan)業(ye)能力課程(cheng)模(mo)塊開(kai)發”項目研(yan)發。突出抓好學(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)的作(zuo)風(feng)建設(she)(she)(she)，尤其是(shi)規(gui)范學(xue)生(sheng)(sheng)機構設(she)(she)(she)置(zhi)和開(kai)展學(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)“四風(feng)”教(jiao)育。通過制(zhi)度規(gui)范、強化(hua)(hua)(hua)培訓(xun)，進(jin)(jin)一步加強輔導(dao)員隊伍專(zhuan)業(ye)化(hua)(hua)(hua)、職業(ye)化(hua)(hua)(hua)建設(she)(she)(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人事制度綜合配套改革試點(dian)為(wei)契機(ji)，優(you)化機(ji)構設置，提升工作績效。

　　做好中層管(guan)理干部(bu)(bu)換(huan)屆(jie)工作，挖掘、發(fa)現和(he)培養(yang)優(you)秀干部(bu)(bu)，著力營(ying)造(zao)干事給舞臺、創新給支持(chi)、用人講德能、有(you)為(wei)才有(you)位的(de)(de)干部(bu)(bu)成長環境，形成能者上(shang)、平(ping)者讓、庸者下的(de)(de)用人機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊(jin)出臺學校深(shen)化人事改革工(gong)作(zuo)(zuo)方案，完(wan)(wan)成全(quan)員崗位設置與(yu)聘用系列文(wen)件、考核與(yu)分配(pei)系列文(wen)件的(de)起草(cao)、修(xiu)訂和完(wan)(wan)善工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　積(ji)極穩妥、有(you)序推(tui)進(jin)(jin)新一輪崗位設置與聘用工作(zuo)，完善績效工資分配、人(ren)才(cai)引進(jin)(jin)、人(ren)員發展通道(dao)等人(ren)事政策(ce)。

　　出(chu)臺(tai)《師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風規(gui)(gui)范》，將師(shi)(shi)(shi)德規(gui)(gui)范要求落(luo)實到教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)日常管理(li)之中，將師(shi)(shi)(shi)德規(gui)(gui)范作(zuo)為新(xin)進教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)崗(gang)前培(pei)訓和教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在職培(pei)訓的重要內容。出(chu)臺(tai)《教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)手冊》，引導教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)嚴(yan)謹篤學、愛崗(gang)敬業、自(zi)尊自(zi)律。

　　繼續推進“百名博士”招聘(pin)計劃(hua)，大力引進高層次(ci)領軍人才(cai)，尤其是文化領域領軍人才(cai)，落實學校相關(guan)人事制度(du)，完善(shan)“麗湖學者崗(gang)位(wei)計劃(hua)”，建立“綠色(se)通(tong)道(dao)”，完善(shan)與(yu)應用技(ji)術型大學相適應的(de)師資隊伍結構體(ti)系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重點開展對(dui)西(xi)藏、貴州畢節、江西(xi)吉(ji)安及(ji)省(sheng)(sheng)內(nei)高職院校的教育幫扶工作(zuo)，各單位要分口(kou)、分部門落實具體幫扶工作(zuo)，創(chuang)新幫扶形式(shi)，分解幫扶任(ren)務，確保圓滿完成國(guo)家和(he)省(sheng)(sheng)市有關對(dui)口(kou)支援任(ren)務和(he)目標。

　　應江(jiang)西省(sheng)吉安市(shi)(shi)委(wei)、市(shi)(shi)政府(fu)多次(ci)邀請，根據深(shen)圳市(shi)(shi)委(wei)、市(shi)(shi)政府(fu)的安排，學(xue)校將向吉安職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)派駐管理團(tuan)隊，開展深(shen)度合作辦學(xue)。下周(zhou)，我們將率團(tuan)前往吉安，送鐘江(jiang)生等四位同志赴吉安職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)任職(zhi)(zhi)。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做(zuo)好(hao)第十(shi)六屆“海峽兩岸高(gao)職(zhi)論壇”的籌備工作，在主題選擇、校長論壇、教(jiao)師交流、學(xue)生交流、會(hui)議組織(zhi)等方(fang)面認真籌劃，全方(fang)位辦(ban)好(hao)此次論壇。

　　力爭在(zai)與德國F+U教育集團(tuan)合辦中(zhong)外職業教育協同創新中(zhong)心、與芬(fen)蘭圣納約基(ji)應用科技大學合辦中(zhong)芬(fen)文(wen)化教育交流中(zhong)心等(deng)項目(mu)上取得新突破。

　　推進(jin)(jin)專業與課(ke)程(cheng)的(de)國(guo)(guo)際化建(jian)(jian)設，提高(gao)國(guo)(guo)際化人(ren)才(cai)培養能力。大力引進(jin)(jin)國(guo)(guo)外(wai)高(gao)水平大學的(de)優(you)秀人(ren)才(cai)和(he)管理團隊(dui)，建(jian)(jian)設國(guo)(guo)際化教育人(ren)才(cai)隊(dui)伍，提高(gao)全外(wai)語(yu)和(he)雙語(yu)教學課(ke)程(cheng)比例，發展與國(guo)(guo)際接(jie)軌(gui)的(de)示范(fan)專業。做好學校英文(wen)網站建(jian)(jian)設工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強廉政理論學(xue)習(xi)，有(you)針(zhen)對性地開展分層次、廣角度、多樣化的學(xue)習(xi)教(jiao)育活動，貫徹落實上(shang)級精神。

　　嚴格(ge)執行黨(dang)風廉政建設責(ze)任(ren)制，抓好(hao)責(ze)任(ren)分解和檢查考核(he)。

　　進一步(bu)暢(chang)通信(xin)訪投(tou)訴渠道(dao)，規范信(xin)訪投(tou)訴處理程序，嚴格查辦違紀行為。

　　加強對關(guan)鍵崗位的監督，進一(yi)步夯實人事(shi)、財務、后勤、基建(jian)、校辦企業(ye)、招生考試、職稱(cheng)評審(shen)、科研(yan)立項等權力集中(zhong)和(he)群眾關(guan)心的關(guan)鍵領(ling)域的廉政風(feng)險防控措(cuo)施(shi)。

　　加大查(cha)辦(ban)違紀違規案件力度(du)，充(chong)分發揮懲治的(de)震懾作(zuo)用。

　　探索和完善(shan)審(shen)計(ji)工作方法，提高審(shen)計(ji)工作效能(neng)，進一步做好預(yu)算執行(xing)審(shen)計(ji)、經濟責(ze)任審(shen)計(ji)和科(ke)研經費審(shen)計(ji)等工作。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前，國內外政治、經(jing)濟形勢(shi)復(fu)雜，敏(min)感期增多，加上(shang)學校校區分散，校園周邊交通、治安(an)和消防環境復(fu)雜等因素，使得學校維穩工作日益(yi)復(fu)雜、嚴峻。

　　要按照《關(guan)于(yu)進(jin)一步落實學校安(an)全(quan)工作(zuo)責任制(zhi)的實施意見》要求，制(zhi)定切實可行的應急處突工作(zuo)預案，明(ming)晰安(an)全(quan)管理工作(zuo)職責，建(jian)立(li)全(quan)方位、多層(ceng)次的安(an)防工作(zuo)體系，提高(gao)突發(fa)事(shi)件防范能力和處置水(shui)平。

　　要及時深(shen)入地開展不穩定因素排查調(diao)處工作(zuo)，第一(yi)時間掌握校園態勢(shi)，做(zuo)好敏感期、敏感事件(jian)的預警和研判。

　　要全(quan)面開展(zhan)安(an)全(quan)隱患排查工作，加強重(zhong)點(dian)場(chang)所、重(zhong)點(dian)人員、重(zhong)點(dian)時段和校(xiao)園網的安(an)全(quan)管(guan)控，嚴格審(shen)核(he)制度，確保(bao)校(xiao)園政治穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以(yi)工程(cheng)質量(liang)為中心，推進綜合(he)樓建設、留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區邊坡治理等重點(dian)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設項(xiang)目，做好仁(ren)智廣場改(gai)(gai)造(zao)、孔子銅像安裝、學生(sheng)公寓公共浴(yu)室(shi)改(gai)(gai)造(zao)等2014年校(xiao)(xiao)內重點(dian)工程(cheng)，使校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)基礎設施不斷完善(shan)。

　　適應新財務(wu)(wu)管理(li)系統，調整完善各項財務(wu)(wu)管理(li)制度，加強(qiang)資金(jin)管理(li)，提(ti)高資金(jin)效益。提(ti)高設(she)管理(li)備和(he)圖書(shu)資料利(li)用(yong)率，有效發揮(hui)文獻信(xin)息(xi)資源保(bao)障體系服務(wu)(wu)教(jiao)學科(ke)研的作用(yong)，繼(ji)續完善數字化(hua)校園各應用(yong)系統，采(cai)(cai)取(qu)切實有效措施(shi)加快信(xin)息(xi)技(ji)術在教(jiao)學與(yu)管理(li)中(zhong)的推廣(guang)應用(yong)。進(jin)一步加強(qiang)學校的招(zhao)標采(cai)(cai)購(gou)管理(li)，促進(jin)招(zhao)標程序的規范(fan)化(hua)，提(ti)高招(zhao)標工(gong)作效率。

　　在餐(can)飲服(fu)(fu)務、食(shi)(shi)品安(an)全(quan)、公寓管(guan)(guan)理、交通運輸等(deng)基礎保障(zhang)方(fang)(fang)面要不斷提升服(fu)(fu)務意識和管(guan)(guan)理水平，健全(quan)食(shi)(shi)品安(an)全(quan)監管(guan)(guan)體系，繼續完善(shan)第三方(fang)(fang)監管(guan)(guan)服(fu)(fu)務機構，積(ji)極推(tui)進后(hou)勤社會(hui)化(hua)改革，完成學校部分食(shi)(shi)堂、商場面向社會(hui)公開招標等(deng)各項工作。進一步(bu)加大節能(neng)(neng)宣(xuan)傳力(li)度(du)，組織召(zhao)開節能(neng)(neng)宣(xuan)傳會(hui)議(yi)，倡導(dao)全(quan)校師生(sheng)養成節能(neng)(neng)習慣。努力(li)完成省、市(shi)下(xia)達的“十二(er)五”期(qi)間(jian)節能(neng)(neng)減排任(ren)務。

　　代表們，同志們，2014年(nian)是全面深(shen)化體制(zhi)機制(zhi)改革的(de)攻堅之(zhi)年(nian)，也是貫徹落實國(guo)務院(yuan)《關于加(jia)快(kuai)發(fa)(fa)展(zhan)現代職(zhi)(zhi)(zhi)業教育的(de)決定》的(de)開局之(zhi)年(nian)，讓我們憑借國(guo)家加(jia)快(kuai)發(fa)(fa)展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育的(de)東風，繼續深(shen)化職(zhi)(zhi)(zhi)業教育體制(zhi)機制(zhi)改革，保持奮發(fa)(fa)有為的(de)昂(ang)揚(yang)斗(dou)志，求真務實的(de)工作(zuo)作(zuo)風，敢闖敢干(gan)的(de)創新精(jing)神，共同開創深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)美好的(de)明天！

    謝謝大家！