搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月(yue)28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年，全(quan)校上(shang)下(xia)認真貫徹落實黨(dang)的(de)十八大精(jing)神和十八屆(jie)三(san)中全(quan)會精(jing)神，深入開展黨(dang)的(de)群眾(zhong)路線教育實踐活動，全(quan)面(mian)深化“文(wen)化育人(ren)、復合育人(ren)、協同育人(ren)”系統改革，各(ge)項(xiang)工作全(quan)面(mian)推進，較好(hao)地完(wan)成了(le)2013年度(du)各(ge)項(xiang)工作任務(wu)。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育實踐(jian)活動全面啟(qi)動以來(lai)，全校(xiao)(xiao)開展各類學(xue)習(xi)(xi)教育活動830場(chang)次(ci)，校(xiao)(xiao)、院兩級領(ling)導干部“講(jiang)學(xue)”247場(chang)，參加集中學(xue)習(xi)(xi)教育38792人次(ci)；組織召開各層次(ci)各類別聽(ting)取(qu)意見建議(yi)座談會213場(chang)；學(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)導班子制定具體(ti)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)措施24條，整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)34個(ge)(ge)(ge)，目(mu)(mu)前，已完(wan)成(cheng)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)18個(ge)(ge)(ge)，正在(zai)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)16個(ge)(ge)(ge)；各二(er)級單位(wei)制定具體(ti)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)措施185條，整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)200個(ge)(ge)(ge)，目(mu)(mu)前，已完(wan)成(cheng)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)168個(ge)(ge)(ge)，正在(zai)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)32個(ge)(ge)(ge)。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)委認(ren)真貫徹落實中央(yang)八項(xiang)規定及省、市實施(shi)辦(ban)法，轉(zhuan)思想(xiang)、轉(zhuan)觀念、轉(zhuan)作(zuo)風。2013年(nian)，學(xue)校(xiao)(xiao)及各二級單位較(jiao)2012年(nian)同(tong)期精簡(jian)各類(lei)會議228個，精簡(jian)各類(lei)文件54個，清理各類(lei)評比(bi)達標表(biao)彰項(xiang)目38個；同(tong)2012年(nian)相比(bi)，2013年(nian)學(xue)校(xiao)(xiao)將(jiang)校(xiao)(xiao)運動(dong)會經(jing)費大(da)幅縮(suo)減，減少(shao)經(jing)費支出81.15萬元(yuan)，同(tong)比(bi)減少(shao)65%；取消元(yuan)旦晚會教職(zhi)員工聚餐、抽獎等(deng)活(huo)動(dong)，減少(shao)經(jing)費支出20.26萬元(yuan)，同(tong)比(bi)減少(shao)52%；壓縮(suo)“三公(gong)(gong)”（因(yin)公(gong)(gong)出國、公(gong)(gong)務(wu)用車、公(gong)(gong)務(wu)接(jie)待）經(jing)費209.02萬元(yuan)，同(tong)比(bi)減少(shao)42%。年(nian)初，學(xue)校(xiao)(xiao)被市財(cai)政委評定為“深(shen)圳市2012年(nian)度部門決算先進單位”。

　　教(jiao)育實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)開展以來(lai)，學(xue)校(xiao)新修訂規章(zhang)制度12部(bu)，新建(jian)規章(zhang)制度26部(bu)，圍繞規范管(guan)理(li)、重大事項決策、預防懲治學(xue)術(shu)腐敗等方面建(jian)章(zhang)立制。2013年12月6日，學(xue)校(xiao)作為全市(shi)教(jiao)育實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)整(zheng)改落實、建(jian)章(zhang)立制工(gong)作先進典(dian)型在全市(shi)第一批教(jiao)育實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)經驗交流會(hui)上發言(yan)，并(bing)獲(huo)得市(shi)委實踐(jian)(jian)辦高度評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真學(xue)(xue)(xue)習貫徹落(luo)實黨的(de)(de)十八屆三中(zhong)全(quan)(quan)(quan)會《關于全(quan)(quan)(quan)面深化(hua)改革(ge)(ge)的(de)(de)決定(ding)》精神，發布實施《中(zhong)共(gong)深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院委員會關于學(xue)(xue)(xue)習貫徹落(luo)實黨的(de)(de)十八屆三中(zhong)全(quan)(quan)(quan)會精神的(de)(de)意見》，搶占教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合改革(ge)(ge)先機(ji)(ji)，全(quan)(quan)(quan)面深化(hua)體制(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)改革(ge)(ge)。在原有“三育(yu)(yu)(yu)人”系統(tong)(tong)改革(ge)(ge)領導小(xiao)組的(de)(de)基礎上成(cheng)(cheng)立全(quan)(quan)(quan)面深化(hua)體制(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)改革(ge)(ge)領導小(xiao)組，下設(she)辦公室(shi)，強(qiang)化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頂層設(she)計和綜合改革(ge)(ge)，以高(gao)(gao)度的(de)(de)文化(hua)自(zi)覺、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)自(zi)覺、創新(xin)自(zi)覺，全(quan)(quan)(quan)面深化(hua)“文化(hua)育(yu)(yu)(yu)人、復合育(yu)(yu)(yu)人、協同育(yu)(yu)(yu)人”系統(tong)(tong)改革(ge)(ge)，近日已正式發文。堅持產教(jiao)(jiao)融合、校(xiao)(xiao)企(qi)合作，積極推進(jin)現(xian)代職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系建(jian)設(she)，彰顯了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)價(jia)值追(zhui)求(qiu)，明確了深化(hua)改革(ge)(ge)的(de)(de)發展路徑，標志(zhi)著學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在內(nei)涵發展、創新(xin)發展、特色發展上進(jin)入一個嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)歷(li)史階(jie)段。2013年11月21日下午(wu)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)副(fu)部(bu)長魯昕來校(xiao)(xiao)調研，高(gao)(gao)度肯定(ding)和評價(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“三育(yu)(yu)(yu)人”改革(ge)(ge)和取得的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任務分解書》，將文化(hua)育人(ren)(ren)作為教(jiao)育教(jiao)學改革的(de)先導方(fang)向，進一步細(xi)化(hua)文化(hua)育人(ren)(ren)實(shi)施方(fang)案，明確目標(biao)，分解任務，落(luo)實(shi)責任，舉全校之力，探(tan)索構建多(duo)層次全方(fang)位文化(hua)育人(ren)(ren)體系。

　　作(zuo)為教育部職業院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)素質教育指導委員(yuan)會主任和(he)秘書(shu)(shu)處單位(wei)，全國(guo)高(gao)職院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)素質教育協作(zuo)會會長和(he)秘書(shu)(shu)處單位(wei)，整合(he)全國(guo)高(gao)職院(yuan)校(xiao)力量共同探索文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)新路徑；加(jia)強文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)重大(da)課(ke)題研究，與北(bei)大(da)、清華(hua)著名專家一(yi)起承擔《當(dang)代中國(guo)大(da)學(xue)精(jing)神研究》重大(da)課(ke)題研究；編制(zhi)《文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)題指南》，將文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)校(xiao)內(nei)研究課(ke)題納入學(xue)校(xiao)教研課(ke)題。

　　創(chuang)辦“麗湖(hu)大(da)講堂”，舉辦“技術與文化(hua)”論壇，邀請中科院楊叔子院士，北(bei)京大(da)學(xue)張(zhang)學(xue)智(zhi)教授(shou)、臺灣(wan)慈濟(ji)大(da)學(xue)林(lin)安梧教授(shou)，華中科技大(da)學(xue)陳(chen)(chen)海春教授(shou)、原(yuan)深(shen)圳市南山(shan)區政(zheng)協副主席、科協名(ming)譽主席陳(chen)(chen)康候等來校舉辦文化(hua)育(yu)人(ren)講座；舉行“西麗湖(hu)詩(shi)會”、“客(ke)家(jia)山(shan)歌進校園(yuan)”、“金鐘(zhong)獎”專家(jia)評委進校園(yuan)、深(shen)圳音樂家(jia)協會合唱團進校園(yuan)等系列高雅(ya)文化(hua)活動，文化(hua)育(yu)人(ren)成為校園(yuan)文化(hua)的(de)主旋律。

　　完善(shan)“6+2+1+4”文化育(yu)人(ren)課(ke)(ke)程(cheng)體系，遴選(xuan)50余門課(ke)(ke)程(cheng)作為文理交叉學(xue)科通識課(ke)(ke)，遴選(xuan)涵蓋9大模塊的100余門課(ke)(ke)程(cheng)作為文化素質校(xiao)級公共選(xuan)修課(ke)(ke)，初步構(gou)建了(le)一(yi)套文理貫通、技(ji)術文化特色(se)鮮明、覆蓋全校(xiao)學(xue)生的文化育(yu)人(ren)課(ke)(ke)程(cheng)體系。

　　書院(yuan)文(wen)化(hua)落地(di)生根，崇理(li)書院(yuan)、杏林書院(yuan)分別在電信(xin)學(xue)院(yuan)、醫護(hu)學(xue)院(yuan)正式運(yun)行(xing)，兩院(yuan)學(xue)生共(gong)3506人，成立(li)宿區85個，師生輔導、知(zhi)心工(gong)程(cheng)、愛心超市等系列特色書院(yuan)文(wen)化(hua)活動(dong)反響(xiang)熱烈，參加人數達(da)到2500余人次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)(ge)拓(tuo)展(zhan)專業(ye)(ye)(ye)全面鋪開實施，拓(tuo)展(zhan)專業(ye)(ye)(ye)班級達到209個(ge)(ge)，覆蓋學生6400人；66個(ge)(ge)院內拓(tuo)展(zhan)專業(ye)(ye)(ye)、33個(ge)(ge)院際拓(tuo)展(zhan)專業(ye)(ye)(ye)、37個(ge)(ge)全校(xiao)任(ren)選拓(tuo)展(zhan)專業(ye)(ye)(ye)運行良好，“主干專業(ye)(ye)(ye)+拓(tuo)展(zhan)性專業(ye)(ye)(ye)”復(fu)合式專業(ye)(ye)(ye)平臺成(cheng)效顯著(zhu)，復(fu)合育人成(cheng)為教育教學改革新(xin)亮點(dian)；新(xin)增(zeng)國家級精品資(zi)源共享課立(li)項(xiang)43門(men)；新(xin)增(zeng)2個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)（音樂表演、物聯網(wang)應(ying)用技術）；工(gong)業(ye)(ye)(ye)設計、物流管理2個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)通過教育部(bu)(bu)、財政部(bu)(bu)“提升專業(ye)(ye)(ye)服務(wu)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)能力項(xiang)目”驗收；對接珠(zhu)(zhu)三角珠(zhu)(zhu)寶(bao)產業(ye)(ye)(ye)需求(qiu)，珠(zhu)(zhu)寶(bao)學院正式掛牌成(cheng)立(li)，二級學院增(zeng)至(zhi)15個(ge)(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國職業(ye)教育運行機制協同創新中心及6個分(fen)中心正(zheng)式成(cheng)立；產(chan)學(xue)研用協同育人獎學(xue)金落地學(xue)校(xiao)，18家(jia)(jia)企業(ye)加盟，一次性捐贈獎學(xue)金169萬元(yuan)；新增合(he)作企業(ye)364家(jia)(jia)，校(xiao)企合(he)作企業(ye)數達2697家(jia)(jia)；積極推進申辦(ban)深(shen)圳文博會分(fen)會場；獲深(shen)圳市第十(shi)五屆(jie)高(gao)交會“優秀(xiu)展示獎”、“優秀(xiu)產(chan)品獎”。

　　應用研(yan)發全線(xian)飄紅(hong)，全年(nian)應用研(yan)發項(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)223項(xiang)(xiang)（同(tong)(tong)(tong)比增(zeng)長34%），合同(tong)(tong)(tong)經(jing)(jing)費2352萬（同(tong)(tong)(tong)比增(zeng)長25%），到賬經(jing)(jing)費2113萬（同(tong)(tong)(tong)比增(zeng)長44%），三項(xiang)(xiang)指(zhi)標均創(chuang)建(jian)校之(zhi)最。全年(nian)獲得(de)各(ge)級(ji)各(ge)類立(li)項(xiang)(xiang)課題394項(xiang)(xiang)，總到賬經(jing)(jing)費達(da)到5334.2萬元，繼(ji)去年(nian)之(zhi)后科研(yan)經(jing)(jing)費再次突破5000萬大關。

　　全(quan)年新(xin)增公共技術平臺6個(ge)，同比增長50%，市(shi)區(qu)級(ji)以(yi)上(shang)平臺達18個(ge)（市(shi)級(ji)以(yi)上(shang)17個(ge)，區(qu)級(ji)1個(ge)）；專利大(da)戶優勢日顯，新(xin)增國家(jia)專利授權132項，專利授權數達588項，穩(wen)居全(quan)省前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)辦學(xue)(xue)(xue)成績(ji)贏(ying)得各(ge)級領導和社會各(ge)界廣泛贊(zan)譽。教育部發來賀信(xin)；省(sheng)委(wei)常委(wei)、市委(wei)書記王榮親臨學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，高(gao)度贊(zan)譽學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)辦學(xue)(xue)(xue)成績(ji)；副(fu)省(sheng)長(chang)陳(chen)云(yun)賢批(pi)示(shi)，將學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)辦學(xue)(xue)(xue)成績(ji)簡(jian)報(bao)下(xia)發全省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參閱；市長(chang)許勤高(gao)度肯定(ding)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)成績(ji)；90余(yu)所國內(nei)外(wai)兄弟(di)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、50余(yu)個(ge)行業(ye)企(qi)業(ye)發來賀函。舉辦了包(bao)括“‘協同育人(ren)與可持續發展’職(zhi)業(ye)教育國際高(gao)端論壇”等(deng)系(xi)列學(xue)(xue)(xue)術和文化活動，共(gong)有境內(nei)外(wai)100余(yu)所高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、22個(ge)行業(ye)企(qi)業(ye)的(de)專家學(xue)(xue)(xue)者和代(dai)表參加。

　　年內(nei)學(xue)校(xiao)摘獲(huo)“從事高教工作(zuo)逾(yu)30年高教研究有重要貢獻學(xue)者(zhe)”（高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)唯一獲(huo)獎單(dan)(dan)位(wei)）、全國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)就業競爭力示范校(xiao)、全國(guo)(guo)巾幗(guo)文明(ming)崗(gang)、全國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)心理(li)健康(kang)教育工作(zuo)先進(jin)集體(ti)、全國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)“十佳學(xue)報(bao)”、廣東(dong)省(sheng)高校(xiao)心理(li)健康(kang)教育工作(zuo)先進(jin)集體(ti)、廣東(dong)省(sheng)“三下鄉(xiang)”暑(shu)期社會實踐(jian)先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)、深圳市(shi)執行(xing)《議事規則》優(you)秀單(dan)(dan)位(wei)、深圳市(shi)年度決算工作(zuo)先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)等新(xin)成果，辦學(xue)聲譽和(he)影響力進(jin)一步(bu)提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)被稱(cheng)為“史上最(zui)難就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)年(nian)”，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)人(ren)才(cai)培養備受考驗，2013年(nian)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)共有7325名畢業(ye)(ye)生(sheng)，初(chu)次(ci)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率達到97.79%，比去年(nian)高(gao)(gao)(gao)出1個百分點，顯示(shi)出我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)較好的市(shi)場競爭(zheng)(zheng)力(li)。招生(sheng)方面，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)生(sheng)源質量多線(xian)(xian)向好，2013年(nian)招生(sheng)8585人(ren)，本科(ke)生(sheng)305人(ren)，專科(ke)生(sheng)本科(ke)線(xian)(xian)以上人(ren)數(shu)達27.3%；錄取(qu)分數(shu)線(xian)(xian)創(chuang)新高(gao)(gao)(gao)；242人(ren)次(ci)學生(sheng)在(zai)市(shi)級(ji)以上大(da)賽中獲(huo)(huo)獎(jiang)，其中國(guo)(guo)際級(ji)獲(huo)(huo)獎(jiang)34人(ren)次(ci)，國(guo)(guo)家級(ji)獲(huo)(huo)獎(jiang)45人(ren)次(ci)。榮獲(huo)(huo)“2013全國(guo)(guo)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)競爭(zheng)(zheng)力(li)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)”（中國(guo)(guo)青年(nian)報社、全國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職高(gao)(gao)(gao)專校(xiao)(xiao)長聯席會議主(zhu)辦），這是繼(ji)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)獲(huo)(huo)得“全國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作先(xian)進(jin)單位”和“中國(guo)(guo)十大(da)最(zui)具就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)力(li)調職院(yuan)校(xiao)(xiao)”后，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)在(zai)人(ren)才(cai)培養方面獲(huo)(huo)得的又一枚沉甸甸的獎(jiang)牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我校入(ru)選(xuan)深(shen)圳市首批人(ren)(ren)事制度綜合配套(tao)改革試點單位，成為深(shen)圳市唯一一家(jia)試點的高(gao)(gao)校；1人(ren)(ren)榮獲中國高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育學(xue)會“從事高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)工(gong)作逾30年高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)研究有重要貢獻學(xue)者”稱號(hao)，（全國唯一一家(jia)入(ru)選(xuan)的高(gao)(gao)職院校）；1人(ren)(ren)入(ru)選(xuan)深(shen)圳市海外高(gao)(gao)層次人(ren)(ren)才“孔雀(que)(que)計(ji)劃”，“孔雀(que)(que)計(ji)劃”人(ren)(ren)數達到2人(ren)(ren)；新(xin)(xin)(xin)增1個鵬(peng)城學(xue)者計(ji)劃特聘(pin)教(jiao)(jiao)授(shou)崗位；新(xin)(xin)(xin)增正高(gao)(gao)12人(ren)(ren)，正高(gao)(gao)人(ren)(ren)數達186人(ren)(ren)；新(xin)(xin)(xin)增副(fu)高(gao)(gao)42人(ren)(ren)，副(fu)高(gao)(gao)達601人(ren)(ren)；“百名博(bo)(bo)士”計(ji)劃進展順利，新(xin)(xin)(xin)引進博(bo)(bo)士41人(ren)(ren)，博(bo)(bo)士總數達246人(ren)(ren)，學(xue)校整體師(shi)資實力再上新(xin)(xin)(xin)臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月，“深圳(zhen)職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院—馬(ma)來西(xi)亞科(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)漢(han)語語言文化中心”在馬(ma)來西(xi)亞科(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)揭(jie)牌成(cheng)立，這是我校首(shou)個(ge)海外落地(di)(di)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果。與(yu)國(guo)(guo)（境）外合(he)作(zuo)(zuo)院校新簽或(huo)續簽9份協(xie)議，目(mu)前已與(yu)20個(ge)國(guo)(guo)家和地(di)(di)區的100所大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)建立了合(he)作(zuo)(zuo)關系(xi)；與(yu)世(shi)界(jie)一(yi)流應(ying)用技(ji)(ji)術大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的合(he)作(zuo)(zuo)正(zheng)成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校對外合(he)作(zuo)(zuo)的特色，已與(yu)意大(da)(da)(da)(da)利(li)都靈(ling)理工學(xue)(xue)(xue)院、以色列(lie)理工學(xue)(xue)(xue)院、俄羅斯莫斯科(ke)國(guo)(guo)立大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、瑞士南方應(ying)用科(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣(sheng)納約基應(ying)用科(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、臺(tai)北科(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等(deng)一(yi)批世(shi)界(jie)一(yi)流應(ying)用技(ji)(ji)術大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)合(he)作(zuo)(zuo)伙(huo)伴。來自美(mei)國(guo)(guo)達特茅斯學(xue)(xue)(xue)院等(deng)著名(ming)(ming)高校的13名(ming)(ming)國(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)者來校講(jiang)學(xue)(xue)(xue)；聘請歐盟知名(ming)(ming)專家、英(ying)國(guo)(guo)Brunel大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)Jim Song教授為(wei)客座教授；聘請外籍教師26名(ming)(ming)，接受(shou)俄羅斯、西(xi)班牙、韓(han)國(guo)(guo)等(deng)地(di)(di)交換(huan)生11人(ren)，派(pai)出49名(ming)(ming)交換(huan)生赴韓(han)國(guo)(guo)、臺(tai)灣等(deng)地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)習；招(zhao)錄港(gang)澳臺(tai)學(xue)(xue)(xue)生57人(ren)，招(zhao)收外國(guo)(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生58人(ren)，目(mu)前港(gang)澳臺(tai)及外國(guo)(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生在校生171人(ren)。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務(wu)派遣員工(gong)續(xu)聘(pin)(pin)問題(ti)、勞務(wu)派遣和(he)臨聘(pin)(pin)教師員工(gong)的福利問題(ti)、留仙(xian)洞校(xiao)區燈(deng)光籃(lan)球(qiu)場場地濕滑(hua)問題(ti)、西麗湖校(xiao)區教工(gong)俱樂部(bu)的空(kong)調安裝(zhuang)問題(ti)、飯堂增(zeng)設素食窗口等問題(ti)，學校(xiao)都(dou)在第一(yi)時間給(gei)予(yu)解決(jue)。

　　針對“學校人(ren)才引進流程比較繁(fan)瑣、進人(ren)時間較長，工作效率不高”的(de)問題，分批調研，進一步簡化流程，形成(cheng)了新的(de)面試考(kao)核辦法，并已在2013年11月底的(de)職員(yuan)、雇員(yuan)選聘工作中(zhong)予以實(shi)施。

　　針(zhen)對老師們關心的校(xiao)園無線(xian)網和新增校(xiao)區電瓶車問題，校(xiao)園無線(xian)網絡項目已完成招標談(tan)判(pan)，正在辦理合同簽訂手(shou)續；2013年新增了3臺電瓶車，方(fang)便了師生(sheng)員(yuan)工出行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)之校(xiao)：全校(xiao)共計17778名(ming)同學(xue)加入(ru)了志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)行(xing)列(lie)，占全校(xiao)人數的76.68%；“深(shen)職院志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)之家”網站落成，學(xue)校(xiao)獲評深(shen)圳(zhen)首家“電子義(yi)工證工作推(tui)進”示范校(xiao)；300名(ming)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)在(zai)2013年深(shen)圳(zhen)（國際）馬拉松賽(sai)事志(zhi)愿(yuan)服務中獲突(tu)出貢(gong)獻(xian)獎，681人獲“優(you)秀志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)”稱號。

　　社會服務：舉辦(ban)全國和省市各類師資(zi)培訓(xun)班75個(ge)，培訓(xun)人次3395；“深(shen)圳(zhen)市退役士兵培訓(xun)基地(di)”落(luo)戶學(xue)校；新增4個(ge)鑒(jian)定項目和 3種(zhong)職業(ye)資(zi)格認(ren)證(zheng)證(zheng)書；完成(cheng)職業(ye)技能鑒(jian)定與資(zi)格認(ren)證(zheng)考試2.7萬人次；完成(cheng)4個(ge)新職業(ye)（工種(zhong)）共9個(ge)等級考核大綱和試題庫的(de)開發。

　　學生(sheng)服務：為6099名同(tong)學發(fa)放(fang)各(ge)類(lei)獎助(zhu)學金(jin)1042萬元，其(qi)中(zhong)國家獎助(zhu)學金(jin)801萬元，校內(nei)獎學金(jin)241萬元；為504名困難學生(sheng)發(fa)放(fang)校內(nei)困難補助(zhu)及減免學費(fei)68萬元；開發(fa)校內(nei)勤工助(zhu)學崗位近千個，參(can)加學生(sheng)3532人次。

　　后勤基(ji)建(jian)(jian)：穩妥推進校企改(gai)制工(gong)作，搞好食堂外包經營管理；完善后勤監管體系，下現場檢查(cha)480余人(ren)次，檢查(cha)項(xiang)目(mu)(mu)576項(xiang)；西麗湖校區(qu)供電線路和給(gei)排水改(gai)造(zao)工(gong)程項(xiang)目(mu)(mu)、留仙洞校區(qu)綜(zong)合樓(lou)工(gong)程、留仙洞校區(qu)羽毛球(qiu)館（含游泳池）項(xiang)目(mu)(mu)、原(yuan)越華(hua)采石場邊坡治理工(gong)程、官龍(long)山校區(qu)實訓樓(lou)、華(hua)僑城校區(qu)整體改(gai)造(zao)等重點基(ji)建(jian)(jian)項(xiang)目(mu)(mu)穩步推進。

　　教學督(du)(du)導(dao)：深化教師教學質量測(ce)評改(gai)革，新(xin)督(du)(du)導(dao)測(ce)評辦法率先在醫(yi)護、管理、藝術(shu)、汽車、工業中心5個單位試點運行；督(du)(du)導(dao)常規查課1265人次，累計達1873學時；督(du)(du)導(dao)與教師溝通1156人次，參加教研(yan)活動81次。

　　財(cai)務、設(she)備(bei)、安全(quan)、圖書(shu)、信息技術等各項(xiang)保(bao)障工(gong)作(zuo)：進(jin)一步(bu)規范財(cai)務管理，我校獲評市“2012年度決(jue)算編審工(gong)作(zuo)先進(jin)單(dan)位”（深圳市教育系統(tong)唯一獲獎單(dan)位）；新(xin)增設(she)備(bei)（含(han)軟件）2076（套）、2554.95萬(wan)元，完成2014年度設(she)備(bei)資產采(cai)購項(xiang)目立項(xiang)，立項(xiang)186項(xiang)，金額5911萬(wan)元；安全(quan)維穩(wen)(wen)總體向好，確(que)保(bao)校園的和諧與穩(wen)(wen)定；圖書(shu)服務能(neng)力和資源利用(yong)(yong)率有新(xin)提升(sheng)，舉辦圖書(shu)系列講座11次、大型展覽16場，參加人(ren)次超(chao)過4000；數字化系統(tong)總體平穩(wen)(wen)運行，累計(ji)登(deng)錄使用(yong)(yong)57萬(wan)人(ren)次，新(xin)上線了一批(pi)應用(yong)(yong)系統(tong)與業務。

　　紀(ji)檢監(jian)察：完(wan)善廉政(zheng)建設(she)風險(xian)防控體系建設(she)，根據“厲行節(jie)(jie)約、杜(du)絕浪(lang)費(fei)”的(de)精神，加(jia)強(qiang)(qiang)招(zhao)標備案、合同審批、文件會簽等(deng)(deng)審核工(gong)作，重(zhong)(zhong)點(dian)完(wan)成《學校(xiao)(xiao)2012年差旅費(fei)專(zhuan)項檢查情(qing)況報告(gao)》并召開通報會，重(zhong)(zhong)點(dian)監(jian)督檢查精簡(jian)會議、精簡(jian)文件、簡(jian)化接待、嚴控三公(gong)經(jing)費(fei)使(shi)用、嚴禁公(gong)款(kuan)旅游等(deng)(deng)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)落(luo)實情(qing)況；在校(xiao)(xiao)領(ling)導、紀(ji)檢干部(bu)中開展(zhan)會員卡專(zhuan)項清退工(gong)作，并填寫(xie)上(shang)報《清退報告(gao)》；認真執行八項規(gui)定，重(zhong)(zhong)點(dian)監(jian)控三公(gong)經(jing)費(fei)使(shi)用、嚴禁公(gong)款(kuan)旅游等(deng)(deng)；在校(xiao)(xiao)內(nei)發布《關(guan)于轉(zhuan)發嚴禁公(gong)款(kuan)購買(mai)印制(zhi)寄送(song)賀年卡等(deng)(deng)物品的(de)通知》，《關(guan)于嚴禁元(yuan)旦春節(jie)(jie)期(qi)間公(gong)款(kuan)購買(mai)贈送(song)煙花(hua)爆竹等(deng)(deng)年貨節(jie)(jie)禮的(de)通知》等(deng)(deng)，要(yao)(yao)求(qiu)全校(xiao)(xiao)全體教(jiao)職員工(gong)在節(jie)(jie)假日等(deng)(deng)特(te)殊時期(qi)加(jia)強(qiang)(qiang)廉潔意識，取(qu)得良好效(xiao)果。重(zhong)(zhong)點(dian)加(jia)強(qiang)(qiang)招(zhao)生錄(lu)取(qu)、基建工(gong)程、科研經(jing)費(fei)等(deng)(deng)領(ling)域的(de)廉政(zheng)監(jian)督；2013年度完(wan)成修(xiu)繕工(gong)程結算審計(ji)38項，送(song)審金額(e)2086萬(wan)元(yuan)，審定金額(e)2040萬(wan)元(yuan)，審減(jian)金額(e)46萬(wan)元(yuan)，核減(jian)率2%。

　　黨建工作：進一(yi)步提(ti)升了(le)(le)領(ling)(ling)導(dao)(dao)班子的凝聚(ju)力(li)和戰(zhan)斗力(li)，增強了(le)(le)執行力(li)，提(ti)高(gao)了(le)(le)行政效率。班子成(cheng)(cheng)員相互之間、六位黨員校領(ling)(ling)導(dao)(dao)與各自分(fen)管部門(men)黨政一(yi)把(ba)手(shou)之間均認(ren)真開展了(le)(le)談(tan)心談(tan)話活動，共計60余人次。談(tan)心談(tan)話過程中，校領(ling)(ling)導(dao)(dao)班子成(cheng)(cheng)員及職能(neng)部門(men)負(fu)責(ze)同(tong)志多作自我批評，把(ba)話講在當面，在肯定(ding)成(cheng)(cheng)績的同(tong)時，指出了(le)(le)工作中存(cun)在的問(wen)題(ti)和不(bu)足，提(ti)高(gao)了(le)(le)認(ren)識(shi)、促進了(le)(le)了(le)(le)解、化解了(le)(le)矛盾(dun)，進一(yi)步提(ti)升了(le)(le)領(ling)(ling)導(dao)(dao)班子的凝聚(ju)力(li)和戰(zhan)斗力(li)。各二級單位領(ling)(ling)導(dao)(dao)班子成(cheng)(cheng)員之間也(ye)認(ren)真開展了(le)(le)談(tan)心談(tan)話活動。

　　完善并嚴格落實學(xue)校《關于改進工(gong)作作風、密切聯(lian)系群眾的若干(gan)意見》、《中層(ceng)管(guan)理(li)干(gan)部行(xing)政(zheng)問(wen)責(ze)實施(shi)辦(ban)法》、《教學(xue)、行(xing)政(zheng)責(ze)任事故認定及(ji)處理(li)辦(ban)法（試行(xing)）》、《首(shou)(shou)問(wen)（首(shou)(shou)辦(ban)）責(ze)任與限時辦(ban)結制(zhi)度(du)(du)》等規章制(zhi)度(du)(du)，總結出臺(tai)《深圳職業(ye)技術學(xue)院師生員(yuan)工(gong)訴求及(ji)時回復制(zhi)度(du)(du)》、《領導干(gan)部聯(lian)系下屬重點單位、重點項目、困難員(yuan)工(gong)制(zhi)度(du)(du)》等規章制(zhi)度(du)(du)，實施(shi)《督辦(ban)問(wen)責(ze)書(shu)》制(zhi)度(du)(du)。

　　建立(li)工作(zuo)任(ren)(ren)務(wu)項目化(hua)制度和重(zhong)要(yao)工作(zuo)軍令狀制度。學(xue)校(xiao)出臺的(de)(de)《文化(hua)育人(ren)實施綱要(yao)》，制訂的(de)(de)《領導班(ban)子整(zheng)改方(fang)案(an)》、《專項整(zheng)治方(fang)案(an)》以(yi)及《建章立(li)制計劃》，都明確責(ze)(ze)任(ren)(ren)領導與(yu)(yu)具(ju)體責(ze)(ze)任(ren)(ren)人(ren)、主要(yao)任(ren)(ren)務(wu)與(yu)(yu)時間進度，班(ban)子成(cheng)員、相(xiang)關責(ze)(ze)任(ren)(ren)單位(wei)負責(ze)(ze)人(ren)要(yao)公開承諾，對未能完成(cheng)任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)，要(yao)按相(xiang)關規定實施問責(ze)(ze)。教育實踐(jian)活(huo)動(dong)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)已下發(fa)督辦問責(ze)(ze)書(shu)2份，問責(ze)(ze)相(xiang)關人(ren)員2人(ren)。

　　體育：校學生(sheng)運動代表隊在全國和省級比賽中摘得金牌(pai)22枚，銀(yin)牌(pai)24枚，銅牌(pai)16枚；成(cheng)功舉辦了2013深圳(zhen)國際傳(chuan)統武術養生(sheng)文化交(jiao)流(liu)大會，國內外參(can)會人(ren)數3000多人(ren)。體育部(bu)獲全國首屆職業(ye)院校體育教學成(cheng)果評審一等獎(jiang)。

　　心理(li)健康教(jiao)育與(yu)咨(zi)詢中心獲評(ping)“2013年度全國高職院(yuan)校(xiao)心理(li)健康教(jiao)育工作先(xian)進(jin)(jin)集體”和(he)“2013年度廣東省高校(xiao)心理(li)健康教(jiao)育工作先(xian)進(jin)(jin)集體”。

　　學(xue)校(xiao)學(xue)報獲評全國(guo)高職院校(xiao)“十佳學(xue)報”。

　　學校獲評廣東省“三下鄉”暑期社會實踐(jian)先(xian)進(jin)單位(wei)。

　　《深職(zhi)院(yuan)通訊》獲評(ping)2013年(nian)度深圳(zhen)內(nei)刊傳媒獎之“優(you)秀內(nei)刊獎”。

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　　各單位還有很(hen)多好做法、好舉措和好成(cheng)效，受時間(jian)所限，這里就不再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日，學校(xiao)印(yin)發了《深(shen)圳職業技術學院2014年(nian)工作(zuo)(zuo)要(yao)點》，詳(xiang)細列出(chu)了我校(xiao)今年(nian)重點工作(zuo)(zuo)目標和任務，這里我不(bu)再一一列舉，具體(ti)談幾項重點工作(zuo)(zuo)部署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨員(yuan)干(gan)部學習制度，領導(dao)干(gan)部聯系下屬(shu)重點單位(wei)、重點項目(mu)、困難員(yuan)工等制度。

　　嚴格執行公務(wu)接待(dai)規(gui)定(ding)、公務(wu)用(yong)車管(guan)理辦法(fa)等規(gui)定(ding)，繼續抓(zhua)好(hao)建章立(li)制(zhi)工作，將各項整改(gai)措(cuo)施一(yi)一(yi)落實到位。

　　結(jie)合(he)學校“三育人(ren)”工作，以(yi)黨建(jian)文(wen)化品牌建(jian)設活動為載(zai)體，大力開(kai)展師德師風建(jian)設。

　　繼續(xu)開展“書記項目”、“校園黨(dang)員1+1工(gong)程”，以全(quan)市“推優(you)”入黨(dang)試點單位為契機，進一步完善青(qing)年學生黨(dang)員培養與發展方案(an)，提高青(qing)年學生黨(dang)員發展質(zhi)量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確把握(wo)文(wen)件精神實(shi)質和要求,用(yong)好用(yong)足政策，結合(he)學校(xiao)實(shi)際情況，制(zhi)定貫徹落(luo)實(shi)《決定》的(de)(de)具體實(shi)施方案，突出重點(dian)目標任務，明確主要工作(zuo)職責，將文(wen)件中(zhong)的(de)(de)主要任務和改革(ge)舉(ju)措作(zuo)為重點(dian)工作(zuo)加(jia)以落(luo)實(shi)。搶抓機遇，乘勢(shi)而上，加(jia)快(kuai)探索本科層次職業教育、發展混合(he)所有(you)制(zhi)職業院校(xiao)建(jian)設模式、建(jian)立(li)現(xian)代大學制(zhi)度(du)、深(shen)化(hua)績效考核和內部分(fen)配機制(zhi)改革(ge)、推(tui)動產教融合(he)、完(wan)善產學研(yan)用(yong)協(xie)同育人(ren)等重點(dian)領域(yu)的(de)(de)改革(ge)，力爭率先在構建(jian)現(xian)代職業教育體系上取(qu)得新(xin)突破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快(kuai)制定文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人示(shi)范(fan)專業(ye)建設和示(shi)范(fan)課程建設方案(an)，辦好麗湖(hu)大(da)講堂，深入開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人理論研究工作，做好文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人配套建設工作，真正將(jiang)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人理念融入到(dao)人才培養全過(guo)程。建設好文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人網站、麗湖(hu)大(da)講堂網站。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年(nian)是(shi)復合育人(ren)教學(xue)(xue)及管理(li)實(shi)施(shi)的(de)(de)第(di)一年(nian)，學(xue)(xue)生普(pu)遍反(fan)映很好，但也存在一些(xie)有待完(wan)善的(de)(de)問題，比如一些(xie)學(xue)(xue)生反(fan)映，拓展專(zhuan)業(ye)不是(shi)自(zi)己選擇(ze)的(de)(de)，沒有興趣，學(xue)(xue)習沒有積極性(xing)和(he)主(zhu)動性(xing)，要求將(jiang)拓展專(zhuan)業(ye)的(de)(de)選擇(ze)權(quan)將(jiang)由學(xue)(xue)生自(zi)主(zhu)實(shi)施(shi)，針對這一突出問題，學(xue)(xue)校(xiao)經研究決定對有關政策(ce)進(jin)行(xing)優化調整：

　　——對2012級(ji)(ji)主(zhu)(zhu)拓復合專(zhuan)業(ye)的綁定松綁，全部(bu)改為校級(ji)(ji)任選(xuan)和院(yuan)級(ji)(ji)任選(xuan)兩(liang)種模式，由學生在(zai)(zai)網上(shang)自主(zhu)(zhu)選(xuan)擇，并(bing)根據(ju)規則（可(ke)按網上(shang)報名中簽或網上(shang)競爭選(xuan)擇兩(liang)種方式）、兩(liang)個時(shi)段（校級(ji)(ji)任選(xuan)后再院(yuan)級(ji)(ji)任選(xuan)）進行選(xuan)拔；部(bu)分主(zhu)(zhu)拓專(zhuan)業(ye)有限制(zhi)條(tiao)件(jian)的在(zai)(zai)系統中限定某些主(zhu)(zhu)干專(zhuan)業(ye)學生的選(xuan)擇范圍，確保主(zhu)(zhu)拓專(zhuan)業(ye)間不存(cun)在(zai)(zai)課程重復。

　　——從(cong)2013級開始，將(jiang)拓展專(zhuan)業的(de)選(xuan)擇權全部(bu)交由學(xue)(xue)生，在(zai)網上報名(ming)選(xuan)拔。2013級學(xue)(xue)生拓展專(zhuan)業的(de)分流選(xuan)擇工作將(jiang)于本學(xue)(xue)期的(de)第九周全部(bu)結束，為第10周下(xia)學(xue)(xue)期的(de)開課、排(pai)課、教(jiao)學(xue)(xue)任務下(xia)達等做好準備。

　　目前，學生選(xuan)擇管理(li)網絡平臺的開發(fa)已(yi)基本到位(wei)。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做(zuo)好中國職業教(jiao)育運行機(ji)制協同創新中心及其6個分中心建設(she)，以提高協同創新質量為(wei)核心，建設(she)一批特色鮮明(ming)的協同創新中心。

　　加(jia)強對協同創新中心(xin)的目(mu)標管理和(he)(he)階(jie)段性(xing)(xing)績效評估(gu)(gu)，建立(li)年(nian)度報告和(he)(he)周(zhou)期性(xing)(xing)評估(gu)(gu)相結合的評估(gu)(gu)方(fang)法，真正將協同創新思想(xiang)貫穿于人才(cai)培(pei)養、科學研究、社會(hui)服(fu)務和(he)(he)文化傳承全過程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選擇一批有條件、基礎(chu)好的(de)學院(yuan)(yuan)、專業、企業作(zuo)為(wei)試點(dian)單位(wei)，以推進產教融合、培養復合式(shi)創新型高(gao)素(su)質高(gao)技能人才體系(xi)為(wei)目標，探索建立政府主(zhu)導、行業參與、社會支持，企業和院(yuan)(yuan)校雙主(zhu)體育(yu)人的(de)“現代學徒(tu)制”體系(xi)。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極爭取，學校2014年(nian)恢(hui)復五(wu)年(nian)一貫制招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)180人，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)專業為國際商務，下設西班牙(ya)語、俄(e)語、韓(han)語、日語4個專業方向。招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)對象為廣東(dong)省戶籍和(he)符合各地普通高中報考條件(jian)等有關規定的(de)外省戶籍的(de)初中應、往屆畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　 從3月15-20日(ri)的報(bao)名統計來(lai)看，學校五年一(yi)貫制招生(sheng)(sheng)受到(dao)廣(guang)大考(kao)生(sheng)(sheng)和家長的熱(re)烈歡迎，第一(yi)志(zhi)愿報(bao)考(kao)我校的考(kao)生(sheng)(sheng)共有(you)4506名，最終現場(chang)確認(ren)人(ren)數達(da)到(dao)2990人(ren)，報(bao)考(kao)與錄(lu)取人(ren)數達(da)到(dao)17:1，4月12日(ri)將在我校開(kai)展文化課(ke)考(kao)試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單位(wei)積極協調，做好(hao)第(di)十屆文博會(hui)參展和(he)分會(hui)場(chang)籌(chou)備工作(zuo)，為我校文化(hua)(hua)創意成果(guo)轉化(hua)(hua)、“三(san)育人”模式(shi)深化(hua)(hua)改革和(he)學校軟實力(li)提升創造更大更好(hao)的平臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真執行(xing)《深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)書院(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)實(shi)施(shi)(shi)方案(an)（暫行(xing)）》基礎(chu)上，進一(yi)步(bu)完善書院(yuan)管理(li)制度，探(tan)索(suo)形(xing)成書院(yuan)特色文化(hua)品(pin)牌，不斷增(zeng)強(qiang)(qiang)書院(yuan)文化(hua)內(nei)涵，書院(yuan)基礎(chu)設(she)(she)施(shi)(shi)逐步(bu)面向(xiang)學(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)放，進一(yi)步(bu)發(fa)揮書院(yuan)服務功能(neng)。推(tui)進師生(sheng)(sheng)交流會、“校長沙龍(long)”品(pin)牌建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，實(shi)現校領導與學(xue)生(sheng)(sheng)面對面溝通(tong)(tong)平臺建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的大眾(zhong)化(hua)。推(tui)動心理(li)健康教育、軍事理(li)論等教材的修訂工作，繼續(xu)開(kai)展“大學(xue)生(sheng)(sheng)非(fei)專業(ye)能(neng)力課(ke)程模塊開(kai)發(fa)”項(xiang)目研(yan)發(fa)。突出抓好學(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)(bu)的作風建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，尤其是規范學(xue)生(sheng)(sheng)機構設(she)(she)置和開(kai)展學(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)(bu)“四(si)風”教育。通(tong)(tong)過制度規范、強(qiang)(qiang)化(hua)培訓，進一(yi)步(bu)加強(qiang)(qiang)輔導員隊伍專業(ye)化(hua)、職(zhi)業(ye)化(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人事(shi)制度綜(zong)合配(pei)套(tao)改革試點(dian)為契機(ji)，優化機(ji)構設置，提升工作績(ji)效。

　　做(zuo)好中層管理干部(bu)換屆工作，挖(wa)掘(jue)、發現和培養優秀(xiu)干部(bu)，著力營造干事(shi)給舞(wu)臺、創(chuang)新給支持、用人講德能、有(you)為才有(you)位(wei)的干部(bu)成(cheng)長環(huan)境，形成(cheng)能者(zhe)上(shang)、平者(zhe)讓、庸者(zhe)下的用人機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊出臺學校深(shen)化(hua)人事改革(ge)工作方案，完(wan)成(cheng)全員崗位設置與聘(pin)用系(xi)列(lie)文件、考核與分配(pei)系(xi)列(lie)文件的起草、修訂和完(wan)善工作。

　　積極穩(wen)妥、有序推進新一輪崗(gang)位設置(zhi)與聘用工作，完善績效工資分配(pei)、人(ren)才引進、人(ren)員(yuan)發(fa)展通道等人(ren)事政策。

　　出臺(tai)《師(shi)德(de)師(shi)風(feng)規(gui)范(fan)(fan)》，將師(shi)德(de)規(gui)范(fan)(fan)要求(qiu)落實(shi)到教(jiao)師(shi)日(ri)常管理之中，將師(shi)德(de)規(gui)范(fan)(fan)作為新進教(jiao)師(shi)崗前培(pei)(pei)訓(xun)和(he)教(jiao)師(shi)在職培(pei)(pei)訓(xun)的(de)重要內容。出臺(tai)《教(jiao)師(shi)手冊》，引導(dao)教(jiao)師(shi)嚴謹(jin)篤學(xue)、愛崗敬業、自(zi)(zi)尊自(zi)(zi)律。

　　繼(ji)續推進(jin)“百(bai)名博士(shi)”招聘計劃，大力引(yin)進(jin)高層次領軍人(ren)才，尤其是文化領域領軍人(ren)才，落實(shi)學(xue)(xue)校相(xiang)關人(ren)事制度，完善(shan)“麗湖學(xue)(xue)者崗位計劃”，建立“綠色(se)通道”，完善(shan)與應(ying)用技(ji)術(shu)型大學(xue)(xue)相(xiang)適應(ying)的(de)師資隊伍結(jie)構(gou)體(ti)系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重點(dian)開(kai)展(zhan)對西藏、貴(gui)州畢節(jie)、江西吉(ji)安(an)及省內高(gao)職院校的教育幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)工(gong)作(zuo)，各單位(wei)要分口、分部門(men)落實具體幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)工(gong)作(zuo)，創新幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)形(xing)式，分解(jie)幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)任務，確(que)保圓滿完(wan)成國家(jia)和省市有關對口支援任務和目標。

　　應江西省吉(ji)安(an)(an)市(shi)委(wei)、市(shi)政(zheng)府(fu)多(duo)次邀請，根據深圳市(shi)委(wei)、市(shi)政(zheng)府(fu)的(de)安(an)(an)排，學校將向吉(ji)安(an)(an)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院派駐管理團(tuan)隊，開展深度(du)合作辦學。下周，我們將率團(tuan)前往吉(ji)安(an)(an)，送鐘江生等四位同志(zhi)赴(fu)吉(ji)安(an)(an)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院任職(zhi)。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好第(di)十(shi)六(liu)屆“海峽兩岸高職(zhi)論壇”的籌(chou)(chou)備(bei)工作，在主題選擇、校長論壇、教師交流(liu)、學生交流(liu)、會議(yi)組織(zhi)等(deng)方(fang)面認真籌(chou)(chou)劃，全方(fang)位辦好此次論壇。

　　力(li)爭在與德國F+U教育(yu)集團合(he)辦中(zhong)外職業教育(yu)協同(tong)創(chuang)新中(zhong)心、與芬蘭圣(sheng)納約基應用(yong)科(ke)技大學合(he)辦中(zhong)芬文化教育(yu)交流中(zhong)心等項(xiang)目(mu)上(shang)取得新突破。

　　推進(jin)專業(ye)與課程的國(guo)際化建設(she)(she)，提高國(guo)際化人(ren)(ren)才(cai)培養能力(li)。大力(li)引進(jin)國(guo)外(wai)高水(shui)平(ping)大學(xue)的優秀人(ren)(ren)才(cai)和管理團隊(dui)，建設(she)(she)國(guo)際化教育人(ren)(ren)才(cai)隊(dui)伍，提高全外(wai)語和雙(shuang)語教學(xue)課程比例(li)，發展與國(guo)際接軌的示范專業(ye)。做好學(xue)校英文(wen)網站建設(she)(she)工(gong)作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加(jia)強廉政理論學習(xi)，有針對性地開展(zhan)分層(ceng)次、廣角(jiao)度(du)、多樣(yang)化(hua)的學習(xi)教育活動，貫徹(che)落實上級精神。

　　嚴格執行黨風廉政建設責任制，抓好(hao)責任分(fen)解和檢查考(kao)核。

　　進(jin)一(yi)步暢通信(xin)訪(fang)投訴渠道，規范信(xin)訪(fang)投訴處理程序，嚴格查(cha)辦(ban)違紀行為。

　　加(jia)強(qiang)對關(guan)鍵崗(gang)位的(de)監督(du)，進一步夯實人事、財務、后勤、基建、校辦企業、招生考試、職稱(cheng)評審、科研(yan)立項等權力集中和(he)群眾關(guan)心的(de)關(guan)鍵領(ling)域的(de)廉政風險防控措(cuo)施。

　　加(jia)大查辦違(wei)(wei)紀違(wei)(wei)規案(an)件力度，充(chong)分發揮懲治(zhi)的(de)震(zhen)懾作用。

　　探索和(he)(he)完善審(shen)(shen)計工作方法，提高審(shen)(shen)計工作效能，進一步做好預算執行審(shen)(shen)計、經濟(ji)責任審(shen)(shen)計和(he)(he)科研經費審(shen)(shen)計等工作。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前，國內外政治(zhi)、經濟形勢復雜，敏(min)感期增多，加上學校校區分散(san)，校園周(zhou)邊交通、治(zhi)安(an)和消防環境復雜等(deng)因素，使得學校維穩工作日益復雜、嚴峻。

　　要按照《關于進一步落(luo)實(shi)學校安全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)責任制(zhi)的實(shi)施意見》要求，制(zhi)定(ding)切實(shi)可行的應急處突工(gong)(gong)作(zuo)預案，明晰安全(quan)管理工(gong)(gong)作(zuo)職責，建立全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)的安防(fang)工(gong)(gong)作(zuo)體系，提高突發事件防(fang)范能力和處置水平。

　　要(yao)及(ji)時深入(ru)地開(kai)展不穩定因素排查調處工作(zuo)，第一(yi)時間掌握校園態勢(shi)，做好敏感期、敏感事(shi)件(jian)的預(yu)警和(he)研判。

　　要全(quan)面(mian)開展(zhan)安(an)全(quan)隱患(huan)排查工作，加強重點場所、重點人員(yuan)、重點時(shi)段和校園(yuan)(yuan)網的安(an)全(quan)管控(kong)，嚴(yan)格審核制度(du)，確保校園(yuan)(yuan)政治穩(wen)定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工程(cheng)質量為中心，推進綜合樓建(jian)(jian)設、留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區邊坡(po)治理等(deng)重點(dian)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設項目，做好仁智(zhi)廣(guang)場改造、孔子銅像(xiang)安裝(zhuang)、學生公寓公共浴室改造等(deng)2014年校(xiao)(xiao)內重點(dian)工程(cheng)，使校(xiao)(xiao)園基礎設施(shi)不斷(duan)完(wan)善(shan)。

　　適應新財務(wu)管理(li)系(xi)統(tong)，調整完(wan)善各(ge)項(xiang)財務(wu)管理(li)制度，加(jia)強資金管理(li)，提高資金效益。提高設管理(li)備(bei)和圖書資料利用率，有(you)效發揮文(wen)獻(xian)信息資源保(bao)障體系(xi)服務(wu)教(jiao)學(xue)(xue)科研的(de)(de)作(zuo)用，繼續完(wan)善數字化(hua)校園各(ge)應用系(xi)統(tong)，采(cai)取(qu)切實有(you)效措施加(jia)快(kuai)信息技術(shu)在教(jiao)學(xue)(xue)與管理(li)中的(de)(de)推廣應用。進(jin)一步加(jia)強學(xue)(xue)校的(de)(de)招(zhao)(zhao)標采(cai)購(gou)管理(li)，促進(jin)招(zhao)(zhao)標程序(xu)的(de)(de)規范(fan)化(hua)，提高招(zhao)(zhao)標工(gong)作(zuo)效率。

　　在餐飲服(fu)務(wu)、食(shi)品安全(quan)(quan)、公寓管理(li)、交通運(yun)輸(shu)等(deng)基礎保障方(fang)面(mian)要不斷提升(sheng)服(fu)務(wu)意(yi)識和管理(li)水(shui)平(ping)，健全(quan)(quan)食(shi)品安全(quan)(quan)監(jian)管體系，繼續完善第三方(fang)監(jian)管服(fu)務(wu)機構，積極推進(jin)后勤社(she)會化改革，完成(cheng)學(xue)校部(bu)分(fen)食(shi)堂、商場面(mian)向(xiang)社(she)會公開招(zhao)標等(deng)各項工作。進(jin)一步加大(da)節(jie)(jie)能宣(xuan)傳(chuan)力度，組(zu)織召開節(jie)(jie)能宣(xuan)傳(chuan)會議，倡導全(quan)(quan)校師(shi)生(sheng)養成(cheng)節(jie)(jie)能習慣。努(nu)力完成(cheng)省(sheng)、市下達(da)的“十二(er)五”期間節(jie)(jie)能減排(pai)任務(wu)。

　　代表們，同志們，2014年(nian)是全面深化(hua)體制機制改革的(de)攻堅之年(nian)，也是貫徹(che)落實(shi)國(guo)務院(yuan)《關(guan)于加快(kuai)發(fa)展現代職業(ye)教(jiao)育的(de)決(jue)定》的(de)開局之年(nian)，讓我們憑借(jie)國(guo)家加快(kuai)發(fa)展職業(ye)教(jiao)育的(de)東(dong)風(feng)，繼續深化(hua)職業(ye)教(jiao)育體制機制改革，保持奮發(fa)有為(wei)的(de)昂揚斗志，求真務實(shi)的(de)工(gong)作作風(feng)，敢(gan)(gan)闖敢(gan)(gan)干(gan)的(de)創(chuang)新(xin)精神，共同開創(chuang)深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)美好的(de)明天！

    謝(xie)謝(xie)大家！