搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年(nian)3月28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年(nian)(nian)，全校上下認真(zhen)貫(guan)徹落實黨的(de)十(shi)八大(da)精(jing)神(shen)和十(shi)八屆三中全會精(jing)神(shen)，深入(ru)開(kai)展黨的(de)群(qun)眾路(lu)線教育(yu)(yu)實踐活動，全面深化“文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)、復合育(yu)(yu)人(ren)(ren)、協同育(yu)(yu)人(ren)(ren)”系統(tong)改革，各(ge)(ge)項工(gong)作全面推(tui)進，較好(hao)地完成了2013年(nian)(nian)度各(ge)(ge)項工(gong)作任務(wu)。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育(yu)實踐活(huo)動全面啟動以(yi)來，全校開(kai)展各類學習教育(yu)活(huo)動830場次，校、院兩級領導干部(bu)“講學”247場，參(can)加集中學習教育(yu)38792人(ren)次；組織(zhi)召(zhao)開(kai)各層次各類別(bie)聽取(qu)意見建議(yi)座談會213場；學校領導班子制(zhi)定(ding)具體整(zheng)(zheng)改(gai)措(cuo)施24條(tiao)，整(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)目(mu)34個(ge)(ge)，目(mu)前(qian)，已(yi)完成(cheng)整(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)目(mu)18個(ge)(ge)，正(zheng)(zheng)在整(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)目(mu)16個(ge)(ge)；各二(er)級單位制(zhi)定(ding)具體整(zheng)(zheng)改(gai)措(cuo)施185條(tiao)，整(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)目(mu)200個(ge)(ge)，目(mu)前(qian)，已(yi)完成(cheng)整(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)目(mu)168個(ge)(ge)，正(zheng)(zheng)在整(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)目(mu)32個(ge)(ge)。

　　學校(xiao)黨委認真(zhen)貫徹(che)落實中央八項規定及省、市(shi)實施辦法，轉思想、轉觀念(nian)、轉作(zuo)風。2013年(nian)(nian)，學校(xiao)及各二級單(dan)位(wei)較2012年(nian)(nian)同(tong)(tong)期(qi)精簡各類會議228個(ge)，精簡各類文(wen)件54個(ge)，清理各類評(ping)比達標表彰(zhang)項目(mu)38個(ge)；同(tong)(tong)2012年(nian)(nian)相比，2013年(nian)(nian)學校(xiao)將校(xiao)運動會經(jing)(jing)費(fei)(fei)大幅縮減，減少(shao)經(jing)(jing)費(fei)(fei)支出81.15萬元(yuan)(yuan)，同(tong)(tong)比減少(shao)65%；取消元(yuan)(yuan)旦晚會教職員工聚餐、抽獎等活(huo)動，減少(shao)經(jing)(jing)費(fei)(fei)支出20.26萬元(yuan)(yuan)，同(tong)(tong)比減少(shao)52%；壓(ya)縮“三(san)公(gong)(gong)”（因公(gong)(gong)出國、公(gong)(gong)務用車、公(gong)(gong)務接待）經(jing)(jing)費(fei)(fei)209.02萬元(yuan)(yuan)，同(tong)(tong)比減少(shao)42%。年(nian)(nian)初，學校(xiao)被市(shi)財政(zheng)委評(ping)定為“深圳市(shi)2012年(nian)(nian)度(du)部門決算先進單(dan)位(wei)”。

　　教育(yu)實(shi)(shi)踐活動(dong)(dong)開展(zhan)以來，學(xue)(xue)校新(xin)修訂(ding)規(gui)章(zhang)制度12部(bu)，新(xin)建規(gui)章(zhang)制度26部(bu)，圍(wei)繞(rao)規(gui)范管理、重大(da)事項決策、預(yu)防懲治學(xue)(xue)術腐(fu)敗等方(fang)面(mian)建章(zhang)立(li)制。2013年12月6日，學(xue)(xue)校作為全市(shi)教育(yu)實(shi)(shi)踐活動(dong)(dong)整改落實(shi)(shi)、建章(zhang)立(li)制工作先進(jin)典型在(zai)全市(shi)第一批教育(yu)實(shi)(shi)踐活動(dong)(dong)經驗交流(liu)會上發言(yan)，并獲得市(shi)委實(shi)(shi)踐辦高度評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹落實(shi)(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十八屆(jie)三中全(quan)(quan)會《關于全(quan)(quan)面(mian)深(shen)化(hua)改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)決(jue)定》精神，發(fa)布實(shi)(shi)施(shi)《中共深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院委員(yuan)會關于學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹落實(shi)(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十八屆(jie)三中全(quan)(quan)會精神的(de)(de)(de)(de)意(yi)見(jian)》，搶占教(jiao)育(yu)(yu)綜合(he)改(gai)革(ge)(ge)先機，全(quan)(quan)面(mian)深(shen)化(hua)體(ti)制機制改(gai)革(ge)(ge)。在(zai)(zai)原有“三育(yu)(yu)人(ren)(ren)”系(xi)統改(gai)革(ge)(ge)領(ling)導(dao)小組(zu)的(de)(de)(de)(de)基礎上成立全(quan)(quan)面(mian)深(shen)化(hua)體(ti)制機制改(gai)革(ge)(ge)領(ling)導(dao)小組(zu)，下(xia)設(she)辦(ban)公室，強化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)頂層設(she)計和(he)(he)綜合(he)改(gai)革(ge)(ge)，以高(gao)度的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺、教(jiao)育(yu)(yu)自(zi)覺、創新自(zi)覺，全(quan)(quan)面(mian)深(shen)化(hua)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、復合(he)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、協同育(yu)(yu)人(ren)(ren)”系(xi)統改(gai)革(ge)(ge)，近日已正(zheng)式發(fa)文(wen)(wen)。堅持產教(jiao)融合(he)、校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)作，積極(ji)推進現(xian)代職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)建(jian)設(she)，彰顯了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)價值追求，明(ming)確了(le)深(shen)化(hua)改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)路(lu)徑，標志(zhi)著學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)內涵發(fa)展(zhan)、創新發(fa)展(zhan)、特色發(fa)展(zhan)上進入一(yi)個嶄新的(de)(de)(de)(de)歷史階段。2013年11月21日下(xia)午(wu)，教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)副(fu)部(bu)長魯昕(xin)來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)研，高(gao)度肯定和(he)(he)評價學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“三育(yu)(yu)人(ren)(ren)”改(gai)革(ge)(ge)和(he)(he)取(qu)得(de)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任(ren)務(wu)(wu)分解(jie)書(shu)》，將(jiang)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)作為教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學改革的(de)先(xian)導方(fang)(fang)向，進一步(bu)細化(hua)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)實施方(fang)(fang)案，明確目標，分解(jie)任(ren)務(wu)(wu)，落實責任(ren)，舉全校之力，探索構建多層次全方(fang)(fang)位文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)體系。

　　作為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)素(su)(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導委員會(hui)主任和秘(mi)書處單(dan)位(wei)(wei)，全國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)素(su)(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協作會(hui)會(hui)長和秘(mi)書處單(dan)位(wei)(wei)，整合(he)全國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)力量共同探(tan)索文化(hua)育(yu)(yu)人新路徑；加(jia)強文化(hua)育(yu)(yu)人重大課(ke)題研究，與(yu)北大、清華著名專(zhuan)家一起(qi)承擔《當代中國(guo)大學(xue)精(jing)神研究》重大課(ke)題研究；編(bian)制《文化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)題指南》，將(jiang)文化(hua)育(yu)(yu)人校(xiao)(xiao)內(nei)研究課(ke)題納(na)入(ru)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)研課(ke)題。

　　創辦“麗湖大(da)(da)講堂”，舉辦“技術與文(wen)(wen)化”論壇，邀請(qing)中科院楊叔子院士，北(bei)京大(da)(da)學(xue)張學(xue)智(zhi)教授(shou)、臺(tai)灣慈濟大(da)(da)學(xue)林(lin)安梧教授(shou)，華中科技大(da)(da)學(xue)陳(chen)海春(chun)教授(shou)、原深圳(zhen)(zhen)市南(nan)山區政協副主席、科協名(ming)譽主席陳(chen)康候等來校(xiao)(xiao)舉辦文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人講座；舉行“西麗湖詩會”、“客家山歌進校(xiao)(xiao)園(yuan)”、“金鐘獎(jiang)”專家評(ping)委進校(xiao)(xiao)園(yuan)、深圳(zhen)(zhen)音樂(le)家協會合唱團進校(xiao)(xiao)園(yuan)等系列高雅文(wen)(wen)化活(huo)動，文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人成為校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化的主旋律。

　　完善“6+2+1+4”文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程體系，遴選50余門(men)(men)課(ke)程作(zuo)為文(wen)理(li)交(jiao)叉學(xue)科通識(shi)課(ke)，遴選涵蓋(gai)9大模塊的100余門(men)(men)課(ke)程作(zuo)為文(wen)化(hua)(hua)素質校級(ji)公共選修課(ke)，初步構建了一(yi)套文(wen)理(li)貫通、技術(shu)文(wen)化(hua)(hua)特色鮮明、覆蓋(gai)全校學(xue)生的文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程體系。

　　書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)文化(hua)落地(di)生根，崇理(li)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)、杏林書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)分別(bie)在電信學院(yuan)(yuan)(yuan)、醫護學院(yuan)(yuan)(yuan)正式運(yun)行，兩院(yuan)(yuan)(yuan)學生共(gong)3506人，成(cheng)立宿區85個，師(shi)生輔導、知心(xin)工程、愛心(xin)超市等系列特色(se)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)文化(hua)活動反響熱烈，參加人數達到2500余人次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)(ge)拓(tuo)(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業全(quan)面鋪開實施，拓(tuo)(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業班(ban)級達到209個(ge)(ge)，覆(fu)蓋(gai)學(xue)生(sheng)6400人；66個(ge)(ge)院(yuan)內拓(tuo)(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、33個(ge)(ge)院(yuan)際拓(tuo)(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、37個(ge)(ge)全(quan)校任選拓(tuo)(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業運行良好，“主(zhu)干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業+拓(tuo)(tuo)展性專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業”復合(he)式(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業平臺成效顯著，復合(he)育人成為教育教學(xue)改革新亮(liang)點；新增國家級精品資源共享課(ke)立項43門；新增2個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業（音樂表演、物聯網應用(yong)技術）；工業設計(ji)、物流管(guan)理(li)2個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業通過教育部(bu)、財政部(bu)“提升專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業服(fu)務產(chan)業發展能力項目”驗收；對(dui)接珠三角珠寶(bao)產(chan)業需求，珠寶(bao)學(xue)院(yuan)正(zheng)式(shi)掛牌成立，二級學(xue)院(yuan)增至15個(ge)(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)運行(xing)機制協同創新(xin)(xin)中心及6個分中心正式成立；產(chan)學(xue)(xue)研用協同育(yu)人獎學(xue)(xue)金(jin)落地(di)學(xue)(xue)校(xiao)，18家企(qi)業(ye)加盟，一次性捐贈(zeng)獎學(xue)(xue)金(jin)169萬元；新(xin)(xin)增合作(zuo)企(qi)業(ye)364家，校(xiao)企(qi)合作(zuo)企(qi)業(ye)數(shu)達2697家；積(ji)極推(tui)進申辦深(shen)圳(zhen)文博會分會場；獲深(shen)圳(zhen)市第(di)十(shi)五屆(jie)高交會“優秀展(zhan)示(shi)獎”、“優秀產(chan)品獎”。

　　應用研發(fa)全線飄紅，全年應用研發(fa)項(xiang)目立(li)項(xiang)223項(xiang)（同(tong)(tong)比增長(chang)34%），合(he)同(tong)(tong)經(jing)費(fei)2352萬(wan)(wan)（同(tong)(tong)比增長(chang)25%），到(dao)賬經(jing)費(fei)2113萬(wan)(wan)（同(tong)(tong)比增長(chang)44%），三項(xiang)指標(biao)均創建校之最。全年獲得各(ge)級各(ge)類立(li)項(xiang)課題394項(xiang)，總到(dao)賬經(jing)費(fei)達到(dao)5334.2萬(wan)(wan)元(yuan)，繼(ji)去年之后(hou)科研經(jing)費(fei)再次突破(po)5000萬(wan)(wan)大關。

　　全年新(xin)增公共技術(shu)平臺6個(ge)，同比增長50%，市區級(ji)以(yi)上平臺達(da)18個(ge)（市級(ji)以(yi)上17個(ge)，區級(ji)1個(ge)）；專利大戶優勢日顯，新(xin)增國(guo)家專利授(shou)權132項(xiang)，專利授(shou)權數(shu)達(da)588項(xiang)，穩居全省(sheng)前列(lie)。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)校20年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)成績贏得各(ge)級領(ling)導和社會各(ge)界(jie)廣泛贊譽。教育(yu)部發(fa)(fa)來賀(he)信；省(sheng)委常委、市(shi)(shi)委書記王榮親臨學(xue)(xue)校，高(gao)度贊譽學(xue)(xue)校20年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)成績；副(fu)省(sheng)長(chang)陳云賢批示，將(jiang)學(xue)(xue)校20年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)成績簡報下發(fa)(fa)全省(sheng)高(gao)校參(can)閱；市(shi)(shi)長(chang)許勤高(gao)度肯定學(xue)(xue)校20年(nian)成績；90余(yu)所國(guo)內外兄弟(di)院校、50余(yu)個(ge)行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)發(fa)(fa)來賀(he)函。舉(ju)辦(ban)了包括“‘協同育(yu)人與可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)(fa)展’職業(ye)(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)高(gao)端論壇”等系列(lie)學(xue)(xue)術和文化活動，共有境內外100余(yu)所高(gao)校、22個(ge)行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)的專家學(xue)(xue)者和代表(biao)參(can)加。

　　年內學校(xiao)(xiao)摘獲“從事高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)工作逾(yu)30年高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)研究有重要貢獻學者”（高(gao)職院校(xiao)(xiao)唯一(yi)獲獎單(dan)(dan)位）、全國(guo)(guo)(guo)職業院校(xiao)(xiao)就業競爭力示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、全國(guo)(guo)(guo)巾幗文明崗、全國(guo)(guo)(guo)高(gao)職院校(xiao)(xiao)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作先進(jin)集體、全國(guo)(guo)(guo)高(gao)職院校(xiao)(xiao)“十(shi)佳學報”、廣(guang)東(dong)省高(gao)校(xiao)(xiao)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作先進(jin)集體、廣(guang)東(dong)省“三下鄉(xiang)”暑期社會實踐(jian)先進(jin)單(dan)(dan)位、深圳(zhen)市執(zhi)行(xing)《議(yi)事規則》優秀單(dan)(dan)位、深圳(zhen)市年度決算工作先進(jin)單(dan)(dan)位等新成果，辦學聲譽(yu)和(he)影(ying)響力進(jin)一(yi)步提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)(nian)被稱為“史上最(zui)難就業(ye)(ye)(ye)(ye)年(nian)(nian)”，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)才(cai)培養備(bei)受考驗，2013年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)共有7325名(ming)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，初(chu)次就業(ye)(ye)(ye)(ye)率達到97.79%，比(bi)去年(nian)(nian)高出1個百分(fen)點(dian)，顯示出我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)較(jiao)好的市(shi)場(chang)競爭力(li)。招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)方面(mian)(mian)，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)源質量多線向好，2013年(nian)(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)8585人(ren)(ren)，本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)305人(ren)(ren)，專科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)科(ke)線以(yi)上人(ren)(ren)數達27.3%；錄取分(fen)數線創新(xin)高；242人(ren)(ren)次學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在市(shi)級以(yi)上大賽中獲(huo)獎(jiang)，其中國(guo)(guo)際級獲(huo)獎(jiang)34人(ren)(ren)次，國(guo)(guo)家級獲(huo)獎(jiang)45人(ren)(ren)次。榮獲(huo)“2013全(quan)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)(ye)(ye)競爭力(li)示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”（中國(guo)(guo)青年(nian)(nian)報社、全(quan)國(guo)(guo)高職高專校(xiao)(xiao)(xiao)長聯席(xi)會議主辦），這是繼我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)獲(huo)得“全(quan)國(guo)(guo)高校(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)工作先進單位”和“中國(guo)(guo)十大最(zui)具就業(ye)(ye)(ye)(ye)力(li)調(diao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”后，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)在人(ren)(ren)才(cai)培養方面(mian)(mian)獲(huo)得的又一枚沉(chen)甸甸的獎(jiang)牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年(nian)，我校(xiao)入選深(shen)圳市首批人(ren)(ren)(ren)事制度綜(zong)合配套改(gai)革試點單位，成(cheng)為深(shen)圳市唯一一家試點的高(gao)(gao)(gao)校(xiao)；1人(ren)(ren)(ren)榮獲中國高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育學(xue)會“從事高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)工作逾(yu)30年(nian)高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)研究有重要貢獻學(xue)者(zhe)”稱號，（全國唯一一家入選的高(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)）；1人(ren)(ren)(ren)入選深(shen)圳市海(hai)外高(gao)(gao)(gao)層次人(ren)(ren)(ren)才(cai)“孔(kong)雀(que)計(ji)劃(hua)”，“孔(kong)雀(que)計(ji)劃(hua)”人(ren)(ren)(ren)數(shu)達(da)到2人(ren)(ren)(ren)；新增1個鵬城學(xue)者(zhe)計(ji)劃(hua)特(te)聘教(jiao)(jiao)授崗位；新增正(zheng)高(gao)(gao)(gao)12人(ren)(ren)(ren)，正(zheng)高(gao)(gao)(gao)人(ren)(ren)(ren)數(shu)達(da)186人(ren)(ren)(ren)；新增副高(gao)(gao)(gao)42人(ren)(ren)(ren)，副高(gao)(gao)(gao)達(da)601人(ren)(ren)(ren)；“百名博士”計(ji)劃(hua)進展順利，新引進博士41人(ren)(ren)(ren)，博士總(zong)數(shu)達(da)246人(ren)(ren)(ren)，學(xue)校(xiao)整體(ti)師資實力再上新臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月，“深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)—馬來西亞(ya)科(ke)技(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)漢語(yu)語(yu)言文化中心(xin)”在(zai)(zai)馬來西亞(ya)科(ke)技(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)揭牌成立(li)，這是我(wo)校首個海(hai)外(wai)落(luo)地(di)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成果。與(yu)國（境）外(wai)合作(zuo)院(yuan)校新簽或續簽9份協議，目(mu)前(qian)已與(yu)20個國家和(he)地(di)區的100所大學(xue)(xue)(xue)(xue)建立(li)了合作(zuo)關系；與(yu)世(shi)界一(yi)流(liu)應用技(ji)術大學(xue)(xue)(xue)(xue)的合作(zuo)正成為學(xue)(xue)(xue)(xue)校對外(wai)合作(zuo)的特(te)色，已與(yu)意大利都(dou)靈(ling)理工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、以色列理工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、俄(e)羅(luo)斯(si)(si)莫斯(si)(si)科(ke)國立(li)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞士南方應用科(ke)技(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣納約基(ji)應用科(ke)技(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、臺(tai)(tai)北科(ke)技(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)等一(yi)批世(shi)界一(yi)流(liu)應用技(ji)術大學(xue)(xue)(xue)(xue)成為合作(zuo)伙伴。來自美國達特(te)茅斯(si)(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等著名(ming)(ming)高校的13名(ming)(ming)國際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)者來校講學(xue)(xue)(xue)(xue)；聘請歐盟知名(ming)(ming)專(zhuan)家、英國Brunel大學(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教授為客座(zuo)教授；聘請外(wai)籍教師26名(ming)(ming)，接(jie)受(shou)俄(e)羅(luo)斯(si)(si)、西班牙(ya)、韓國等地(di)交換生(sheng)(sheng)11人，派出(chu)49名(ming)(ming)交換生(sheng)(sheng)赴韓國、臺(tai)(tai)灣等地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)習；招錄港澳臺(tai)(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)57人，招收(shou)外(wai)國留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)58人，目(mu)前(qian)港澳臺(tai)(tai)及外(wai)國留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)校生(sheng)(sheng)171人。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務(wu)派遣(qian)員工續聘(pin)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、勞務(wu)派遣(qian)和臨聘(pin)教師(shi)員工的(de)(de)福利問(wen)(wen)(wen)題(ti)、留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)燈光(guang)籃球場場地濕滑(hua)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)教工俱樂部的(de)(de)空(kong)調安(an)裝(zhuang)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、飯堂增設素食(shi)窗(chuang)口等(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)，學校(xiao)(xiao)都(dou)在(zai)第一時間(jian)給予解決(jue)。

　　針對“學校人(ren)才(cai)引進(jin)流程比較(jiao)繁瑣、進(jin)人(ren)時間較(jiao)長，工作(zuo)效率不高(gao)”的(de)問題，分批調研，進(jin)一步簡化流程，形成了新(xin)的(de)面試考核辦法，并(bing)已在2013年11月底的(de)職(zhi)員(yuan)(yuan)、雇(gu)員(yuan)(yuan)選聘工作(zuo)中予以實施。

　　針(zhen)對老師們關(guan)心的(de)校園無線(xian)網(wang)和新增校區電瓶車問題，校園無線(xian)網(wang)絡項目已完成招標談判，正在辦理(li)合同簽訂手續；2013年新增了3臺(tai)電瓶車，方便了師生員工出(chu)行(xing)。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)：全(quan)校(xiao)共計(ji)17778名同學(xue)加(jia)入(ru)了志愿(yuan)者(zhe)行列(lie)，占(zhan)全(quan)校(xiao)人(ren)數的76.68%；“深(shen)(shen)職院志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)家”網(wang)站(zhan)落(luo)成，學(xue)校(xiao)獲(huo)(huo)評深(shen)(shen)圳首家“電子義(yi)工(gong)證工(gong)作推進”示范校(xiao)；300名志愿(yuan)者(zhe)在2013年深(shen)(shen)圳（國際）馬拉松賽事志愿(yuan)服務中(zhong)獲(huo)(huo)突出(chu)貢(gong)獻獎，681人(ren)獲(huo)(huo)“優秀志愿(yuan)者(zhe)”稱號。

　　社會服務：舉辦(ban)全(quan)國(guo)和(he)(he)(he)省市各類師資培訓(xun)(xun)班(ban)75個(ge)(ge)，培訓(xun)(xun)人次(ci)3395；“深圳(zhen)市退(tui)役(yi)士兵培訓(xun)(xun)基地”落戶學校(xiao)；新增(zeng)4個(ge)(ge)鑒(jian)定(ding)項目和(he)(he)(he) 3種(zhong)職業(ye)資格認證證書；完(wan)成(cheng)職業(ye)技能(neng)鑒(jian)定(ding)與資格認證考(kao)(kao)試2.7萬(wan)人次(ci)；完(wan)成(cheng)4個(ge)(ge)新職業(ye)（工(gong)種(zhong)）共9個(ge)(ge)等(deng)級(ji)考(kao)(kao)核大綱和(he)(he)(he)試題庫的開發。

　　學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服(fu)務：為6099名同學(xue)(xue)(xue)發放各類獎助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)1042萬元，其中國(guo)家獎助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)801萬元，校(xiao)(xiao)內獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)241萬元；為504名困難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發放校(xiao)(xiao)內困難(nan)補助(zhu)(zhu)及減(jian)免(mian)學(xue)(xue)(xue)費68萬元；開(kai)發校(xiao)(xiao)內勤工助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)崗位近千個，參(can)加(jia)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)3532人次。

　　后勤基建：穩妥推(tui)進校(xiao)企(qi)改制工作，搞好食堂外包經營管理(li)；完善后勤監(jian)管體(ti)系，下現(xian)場(chang)(chang)檢(jian)查480余人次，檢(jian)查項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)576項(xiang)(xiang)(xiang)；西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)供電線路和給排水改造工程(cheng)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)綜合樓(lou)(lou)工程(cheng)、留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)羽(yu)毛球館（含游泳池）項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、原越華采石場(chang)(chang)邊坡(po)治理(li)工程(cheng)、官龍山校(xiao)區(qu)(qu)實訓樓(lou)(lou)、華僑城(cheng)校(xiao)區(qu)(qu)整體(ti)改造等(deng)重點基建項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)穩步推(tui)進。

　　教(jiao)學督導(dao)(dao)(dao)：深化(hua)教(jiao)師教(jiao)學質量測評(ping)改革，新督導(dao)(dao)(dao)測評(ping)辦法(fa)率先在醫護、管理、藝(yi)術、汽車、工業中心5個單位試點運行；督導(dao)(dao)(dao)常規查課(ke)1265人(ren)次(ci)(ci)，累計達(da)1873學時；督導(dao)(dao)(dao)與教(jiao)師溝通1156人(ren)次(ci)(ci)，參(can)加(jia)教(jiao)研活(huo)動81次(ci)(ci)。

　　財務、設備、安全(quan)、圖(tu)書(shu)(shu)、信息(xi)技術等各項(xiang)保障工作：進一(yi)步規范(fan)財務管理(li)，我校(xiao)獲評(ping)市“2012年度(du)決算編審(shen)工作先進單(dan)位”（深圳市教育系統(tong)唯一(yi)獲獎單(dan)位）；新(xin)增(zeng)設備（含軟件）2076（套）、2554.95萬元，完(wan)成2014年度(du)設備資(zi)產采購項(xiang)目立項(xiang)，立項(xiang)186項(xiang)，金額5911萬元；安全(quan)維穩總體向好，確保校(xiao)園的和諧與穩定；圖(tu)書(shu)(shu)服務能力和資(zi)源利用(yong)率有新(xin)提升，舉辦(ban)圖(tu)書(shu)(shu)系列(lie)講座11次(ci)、大型(xing)展覽16場(chang)，參加人次(ci)超過4000；數字化系統(tong)總體平(ping)穩運行(xing)，累計登錄使用(yong)57萬人次(ci)，新(xin)上線了一(yi)批(pi)應用(yong)系統(tong)與業務。

　　紀檢(jian)(jian)監(jian)察(cha)：完善廉政建(jian)設風險防控體系建(jian)設，根(gen)據“厲行節(jie)約(yue)、杜絕(jue)浪(lang)費”的精(jing)神(shen)，加(jia)(jia)強(qiang)招標備案、合(he)同審(shen)(shen)批、文件會(hui)(hui)簽等審(shen)(shen)核工(gong)(gong)作，重(zhong)(zhong)點(dian)完成《學(xue)校2012年(nian)差旅(lv)費專項(xiang)檢(jian)(jian)查情況(kuang)報(bao)告》并(bing)召開通(tong)報(bao)會(hui)(hui)，重(zhong)(zhong)點(dian)監(jian)督檢(jian)(jian)查精(jing)簡會(hui)(hui)議、精(jing)簡文件、簡化接待、嚴控三公經費使用(yong)、嚴禁公款旅(lv)游等要求的落實情況(kuang)；在校領(ling)導、紀檢(jian)(jian)干(gan)部中開展會(hui)(hui)員(yuan)卡專項(xiang)清退工(gong)(gong)作，并(bing)填寫上(shang)報(bao)《清退報(bao)告》；認真執行八項(xiang)規定，重(zhong)(zhong)點(dian)監(jian)控三公經費使用(yong)、嚴禁公款旅(lv)游等；在校內(nei)發(fa)布《關(guan)于轉發(fa)嚴禁公款購(gou)買(mai)印(yin)制寄(ji)送賀年(nian)卡等物品的通(tong)知(zhi)》，《關(guan)于嚴禁元(yuan)旦春節(jie)期間公款購(gou)買(mai)贈送煙(yan)花爆竹等年(nian)貨節(jie)禮的通(tong)知(zhi)》等，要求全校全體教(jiao)職員(yuan)工(gong)(gong)在節(jie)假(jia)日等特殊時期加(jia)(jia)強(qiang)廉潔意識，取得(de)良好(hao)效果。重(zhong)(zhong)點(dian)加(jia)(jia)強(qiang)招生錄取、基建(jian)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、科研經費等領(ling)域的廉政監(jian)督；2013年(nian)度完成修繕工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)結(jie)算審(shen)(shen)計(ji)38項(xiang)，送審(shen)(shen)金額(e)2086萬元(yuan)，審(shen)(shen)定金額(e)2040萬元(yuan)，審(shen)(shen)減金額(e)46萬元(yuan)，核減率2%。

　　黨(dang)建工(gong)作(zuo)：進(jin)一步提升(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)領導(dao)(dao)(dao)班子(zi)的(de)凝聚力和(he)戰斗(dou)力，增強了(le)(le)(le)執行(xing)力，提高(gao)了(le)(le)(le)行(xing)政(zheng)效率。班子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)相互之(zhi)(zhi)間(jian)、六位黨(dang)員(yuan)(yuan)校(xiao)領導(dao)(dao)(dao)與各自分管(guan)部(bu)門黨(dang)政(zheng)一把手之(zhi)(zhi)間(jian)均(jun)認真開展了(le)(le)(le)談心(xin)(xin)談話(hua)活動(dong)，共計60余(yu)人(ren)次。談心(xin)(xin)談話(hua)過程中，校(xiao)領導(dao)(dao)(dao)班子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)及職能部(bu)門負責(ze)同(tong)志多作(zuo)自我批評，把話(hua)講在(zai)當面(mian)，在(zai)肯定(ding)成(cheng)(cheng)績的(de)同(tong)時，指出(chu)了(le)(le)(le)工(gong)作(zuo)中存在(zai)的(de)問(wen)題和(he)不(bu)足，提高(gao)了(le)(le)(le)認識(shi)、促進(jin)了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)解(jie)、化解(jie)了(le)(le)(le)矛盾，進(jin)一步提升(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)領導(dao)(dao)(dao)班子(zi)的(de)凝聚力和(he)戰斗(dou)力。各二級單(dan)位領導(dao)(dao)(dao)班子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)之(zhi)(zhi)間(jian)也認真開展了(le)(le)(le)談心(xin)(xin)談話(hua)活動(dong)。

　　完善并(bing)嚴(yan)格(ge)落實學校(xiao)《關于改進(jin)工作(zuo)作(zuo)風、密切(qie)聯(lian)系(xi)群眾的若干(gan)意見》、《中層管理干(gan)部(bu)行政問(wen)責(ze)實施辦(ban)法》、《教學、行政責(ze)任(ren)事故認定及處理辦(ban)法（試行）》、《首(shou)問(wen)（首(shou)辦(ban)）責(ze)任(ren)與限時(shi)辦(ban)結制度(du)(du)》等規章(zhang)制度(du)(du)，總(zong)結出臺(tai)《深圳職業技術學院師生員工訴求及時(shi)回復制度(du)(du)》、《領導(dao)干(gan)部(bu)聯(lian)系(xi)下屬(shu)重(zhong)點單位、重(zhong)點項(xiang)目、困難(nan)員工制度(du)(du)》等規章(zhang)制度(du)(du)，實施《督辦(ban)問(wen)責(ze)書》制度(du)(du)。

　　建立工(gong)作任(ren)(ren)務(wu)項目化制度和(he)重要(yao)工(gong)作軍(jun)令(ling)狀制度。學校出臺(tai)的《文化育人(ren)實(shi)施綱要(yao)》，制訂的《領導(dao)班子整改(gai)方案(an)》、《專項整治方案(an)》以及(ji)《建章(zhang)立制計劃》，都明確(que)責(ze)任(ren)(ren)領導(dao)與(yu)具(ju)體責(ze)任(ren)(ren)人(ren)、主要(yao)任(ren)(ren)務(wu)與(yu)時間進(jin)度，班子成員(yuan)、相關責(ze)任(ren)(ren)單位負責(ze)人(ren)要(yao)公開承諾，對(dui)未能完成任(ren)(ren)務(wu)的，要(yao)按相關規定實(shi)施問(wen)(wen)責(ze)。教(jiao)育實(shi)踐活動以來，學校已(yi)下發(fa)督辦問(wen)(wen)責(ze)書2份，問(wen)(wen)責(ze)相關人(ren)員(yuan)2人(ren)。

　　體育(yu)(yu)：校(xiao)學(xue)生運動代表隊在全國(guo)和省級比賽中摘得金牌22枚，銀(yin)牌24枚，銅牌16枚；成(cheng)功舉辦(ban)了2013深(shen)圳國(guo)際傳統武術養生文化交流大會，國(guo)內外參會人數3000多人。體育(yu)(yu)部獲全國(guo)首屆職業院校(xiao)體育(yu)(yu)教學(xue)成(cheng)果(guo)評審一等獎(jiang)。

　　心理健康(kang)教育與咨詢中心獲評“2013年度(du)全國(guo)高職院校心理健康(kang)教育工作先進集體”和“2013年度(du)廣東省高校心理健康(kang)教育工作先進集體”。

　　學校(xiao)學報獲評全(quan)國高職院(yuan)校(xiao)“十佳學報”。

　　學校獲評廣(guang)東省(sheng)“三下(xia)鄉”暑期社(she)會(hui)實踐先(xian)進單(dan)位(wei)。

　　《深(shen)職院通訊》獲(huo)評(ping)2013年度深(shen)圳內(nei)刊傳媒獎(jiang)之(zhi)“優秀內(nei)刊獎(jiang)”。

　　……

　　各單位還有很多好做法(fa)、好舉措和(he)好成(cheng)效，受時間所限，這里就不再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日，學校印發了《深圳(zhen)職業技術學院(yuan)2014年工作(zuo)要點(dian)》，詳(xiang)細列出了我校今(jin)年重點(dian)工作(zuo)目標和任務，這里我不再一(yi)一(yi)列舉，具體談幾(ji)項重點(dian)工作(zuo)部署(shu)。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落(luo)實黨(dang)員(yuan)干部學習制(zhi)度，領導干部聯系下屬重(zhong)點(dian)單位、重(zhong)點(dian)項目、困難員(yuan)工等(deng)制(zhi)度。

　　嚴格執行(xing)公務接(jie)待規(gui)定、公務用車管理辦法等規(gui)定，繼續抓好建章立(li)制工作，將各項整改措施(shi)一一落實到(dao)位。

　　結合學校“三(san)育人”工作，以黨建(jian)文(wen)化(hua)品(pin)牌建(jian)設活動為載體，大力開(kai)展師德師風(feng)建(jian)設。

　　繼續開展“書(shu)記(ji)項(xiang)目(mu)”、“校園黨(dang)(dang)員(yuan)1+1工(gong)程(cheng)”，以全市“推(tui)優(you)”入黨(dang)(dang)試(shi)點單位為(wei)契機，進一步(bu)完善青年學生黨(dang)(dang)員(yuan)培養(yang)與發(fa)展方案，提(ti)高青年學生黨(dang)(dang)員(yuan)發(fa)展質(zhi)量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確把(ba)握文件精神實(shi)質和(he)要求,用(yong)(yong)好用(yong)(yong)足(zu)政策，結(jie)合學(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)際情況，制(zhi)定貫徹落實(shi)《決定》的具體實(shi)施方案，突出重(zhong)點目標(biao)任務(wu)，明確主要工作(zuo)職責，將文件中的主要任務(wu)和(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)舉措作(zuo)為重(zhong)點工作(zuo)加以(yi)落實(shi)。搶抓機遇，乘勢而(er)上(shang)，加快探索本(ben)科層次(ci)職業(ye)教育(yu)、發展混合所有制(zhi)職業(ye)院校(xiao)(xiao)建設模式(shi)、建立(li)現代大學(xue)制(zhi)度、深化績效考核和(he)內部分配機制(zhi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)、推動產教融合、完善產學(xue)研用(yong)(yong)協(xie)同育(yu)人(ren)等重(zhong)點領(ling)域的改(gai)(gai)革(ge)(ge)，力爭(zheng)率先在構建現代職業(ye)教育(yu)體系上(shang)取得新(xin)突破(po)。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)示范專業建(jian)(jian)設(she)和示范課程建(jian)(jian)設(she)方(fang)案，辦好(hao)麗湖(hu)大講堂，深入(ru)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)理論(lun)研究工作(zuo)，做(zuo)好(hao)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)配套建(jian)(jian)設(she)工作(zuo)，真正將文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)理念融入(ru)到(dao)人(ren)(ren)(ren)才培養全過程。建(jian)(jian)設(she)好(hao)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)網(wang)站、麗湖(hu)大講堂網(wang)站。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年(nian)是復合育人教學及管理實施(shi)的(de)第(di)一(yi)年(nian)，學生(sheng)普(pu)遍反映很好，但也存在一(yi)些有(you)待完善的(de)問(wen)題(ti)(ti)，比如一(yi)些學生(sheng)反映，拓展專業不是自己選(xuan)擇(ze)的(de)，沒有(you)興(xing)趣，學習沒有(you)積(ji)極性和主動性，要求將拓展專業的(de)選(xuan)擇(ze)權將由學生(sheng)自主實施(shi)，針對(dui)這一(yi)突出問(wen)題(ti)(ti)，學校(xiao)經研究決定對(dui)有(you)關政策進行優化調整(zheng)：

　　——對2012級主(zhu)拓復(fu)合(he)專(zhuan)(zhuan)業的綁(bang)定(ding)松綁(bang)，全部改為(wei)校級任(ren)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)和(he)院級任(ren)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)兩種模式，由學生在網(wang)上自主(zhu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)，并根據規則（可(ke)按(an)網(wang)上報名中簽或網(wang)上競爭選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)兩種方式）、兩個時段（校級任(ren)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)后再院級任(ren)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)）進行(xing)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔；部分主(zhu)拓專(zhuan)(zhuan)業有限制(zhi)條件的在系統(tong)中限定(ding)某些主(zhu)干專(zhuan)(zhuan)業學生的選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)范圍，確(que)保主(zhu)拓專(zhuan)(zhuan)業間不存在課程重復(fu)。

　　——從2013級(ji)(ji)開始，將拓(tuo)展專(zhuan)業的(de)選擇權全部(bu)交由(you)學(xue)(xue)生(sheng)，在網上報名選拔。2013級(ji)(ji)學(xue)(xue)生(sheng)拓(tuo)展專(zhuan)業的(de)分流選擇工作將于本(ben)學(xue)(xue)期的(de)第九周(zhou)全部(bu)結束(shu)，為第10周(zhou)下(xia)學(xue)(xue)期的(de)開課(ke)、排課(ke)、教學(xue)(xue)任務(wu)下(xia)達等做好準(zhun)備。

　　目(mu)前，學生(sheng)選擇管理網絡平(ping)臺(tai)的開發已(yi)基(ji)本到位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做(zuo)好(hao)中(zhong)國職業教育運行機制協(xie)同創(chuang)新(xin)中(zhong)心及其(qi)6個分中(zhong)心建設(she)，以提高協(xie)同創(chuang)新(xin)質量為(wei)核心，建設(she)一批特色鮮明的協(xie)同創(chuang)新(xin)中(zhong)心。

　　加強(qiang)對(dui)協同創(chuang)新中(zhong)心(xin)的(de)目(mu)標管理和(he)階段(duan)性績效評估(gu)，建(jian)立(li)年度報告(gao)和(he)周(zhou)期性評估(gu)相結合的(de)評估(gu)方法，真(zhen)正(zheng)將協同創(chuang)新思(si)想(xiang)貫(guan)穿于人才培(pei)養(yang)、科學研究、社會(hui)服務和(he)文化傳承全過(guo)程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選擇(ze)一批有條件、基礎好(hao)的學院(yuan)、專業(ye)、企(qi)業(ye)作為(wei)試(shi)點(dian)單(dan)位，以(yi)推進產教融合(he)(he)、培養復合(he)(he)式創(chuang)新(xin)型(xing)高素質高技能人(ren)才體(ti)系(xi)為(wei)目標(biao)，探(tan)索建(jian)立政府主(zhu)導、行業(ye)參(can)與、社會支(zhi)持，企(qi)業(ye)和院(yuan)校(xiao)雙主(zhu)體(ti)育人(ren)的“現代學徒(tu)制”體(ti)系(xi)。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極爭取，學校2014年恢(hui)復五年一貫制(zhi)招(zhao)生(sheng)(sheng)，招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃180人，招(zhao)生(sheng)(sheng)專業(ye)為國際商務(wu)，下設西班牙語、俄(e)語、韓語、日(ri)語4個專業(ye)方向。招(zhao)生(sheng)(sheng)對象為廣東省(sheng)戶籍和符合各地普通高中報考條件等(deng)有關規定的外省(sheng)戶籍的初(chu)中應、往屆畢業(ye)生(sheng)(sheng)。

　　 從(cong)3月(yue)(yue)15-20日的報(bao)名(ming)統計來(lai)看(kan)，學校(xiao)(xiao)五年(nian)一(yi)貫制招生(sheng)受到廣大(da)考(kao)(kao)生(sheng)和(he)家長的熱(re)烈歡迎，第一(yi)志愿報(bao)考(kao)(kao)我校(xiao)(xiao)的考(kao)(kao)生(sheng)共有4506名(ming)，最終現場確認人(ren)數達(da)(da)到2990人(ren)，報(bao)考(kao)(kao)與(yu)錄取(qu)人(ren)數達(da)(da)到17:1，4月(yue)(yue)12日將在我校(xiao)(xiao)開展文(wen)化課考(kao)(kao)試(shi)。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單位(wei)積極協調，做(zuo)好第十屆文博會參(can)展和分會場籌(chou)備工作，為我校文化創意成(cheng)果轉化、“三育(yu)人”模式深化改(gai)革和學校軟實力提升(sheng)創造更大更好的平(ping)臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真執行(xing)(xing)《深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)書(shu)(shu)院(yuan)建(jian)(jian)設(she)實施(shi)方案（暫(zan)行(xing)(xing)）》基礎上，進(jin)一步(bu)完善(shan)書(shu)(shu)院(yuan)管理(li)(li)制度(du)，探索形(xing)成(cheng)書(shu)(shu)院(yuan)特(te)色文化(hua)品牌(pai)，不斷增強書(shu)(shu)院(yuan)文化(hua)內涵，書(shu)(shu)院(yuan)基礎設(she)施(shi)逐步(bu)面(mian)向學(xue)生(sheng)(sheng)開放，進(jin)一步(bu)發(fa)揮書(shu)(shu)院(yuan)服務(wu)功能(neng)。推進(jin)師生(sheng)(sheng)交流(liu)會、“校長沙龍”品牌(pai)建(jian)(jian)設(she)，實現(xian)校領(ling)導(dao)與學(xue)生(sheng)(sheng)面(mian)對面(mian)溝通平臺建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)大眾(zhong)化(hua)。推動心(xin)理(li)(li)健康教(jiao)育、軍事(shi)理(li)(li)論(lun)等(deng)教(jiao)材的(de)(de)修(xiu)訂工(gong)作，繼續開展“大學(xue)生(sheng)(sheng)非專業(ye)(ye)能(neng)力課(ke)程模塊開發(fa)”項目研發(fa)。突出抓好學(xue)生(sheng)(sheng)干部的(de)(de)作風建(jian)(jian)設(she)，尤其是規范(fan)學(xue)生(sheng)(sheng)機構設(she)置和開展學(xue)生(sheng)(sheng)干部“四風”教(jiao)育。通過(guo)制度(du)規范(fan)、強化(hua)培訓，進(jin)一步(bu)加(jia)強輔導(dao)員隊伍專業(ye)(ye)化(hua)、職業(ye)(ye)化(hua)建(jian)(jian)設(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人(ren)事(shi)制度綜合配套改(gai)革試點為(wei)契機，優化機構設置，提(ti)升工作績(ji)效。

　　做(zuo)好中(zhong)層管理干(gan)部換屆工作，挖掘(jue)、發(fa)現和培養優秀干(gan)部，著力營造干(gan)事給舞(wu)臺(tai)、創新給支持、用人(ren)講德能、有為才(cai)有位的干(gan)部成長(chang)環境，形(xing)成能者上(shang)、平者讓、庸者下的用人(ren)機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊出臺學(xue)校深化人事改(gai)革工(gong)作方案，完成全員崗位設置(zhi)與聘用系列文件、考核與分(fen)配系列文件的起草、修訂和完善工(gong)作。

　　積極(ji)穩妥、有序(xu)推進(jin)新一輪(lun)崗(gang)位設置(zhi)與聘用工(gong)作，完善(shan)績(ji)效工(gong)資分配、人(ren)才引進(jin)、人(ren)員(yuan)發展(zhan)通道等人(ren)事政策。

　　出(chu)臺《師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風規(gui)范(fan)》，將師(shi)(shi)德規(gui)范(fan)要(yao)求(qiu)落實(shi)到(dao)教(jiao)師(shi)(shi)日(ri)常管理之中，將師(shi)(shi)德規(gui)范(fan)作為(wei)新進(jin)教(jiao)師(shi)(shi)崗(gang)前培訓(xun)和教(jiao)師(shi)(shi)在職培訓(xun)的重要(yao)內容。出(chu)臺《教(jiao)師(shi)(shi)手冊(ce)》，引導教(jiao)師(shi)(shi)嚴謹(jin)篤學、愛崗(gang)敬(jing)業、自(zi)尊自(zi)律(lv)。

　　繼續推進“百名博士”招(zhao)聘計劃(hua)，大力(li)引進高(gao)層(ceng)次領(ling)軍(jun)人才(cai)，尤(you)其是文化(hua)領(ling)域(yu)領(ling)軍(jun)人才(cai)，落實學(xue)校(xiao)相關人事制(zhi)度，完善(shan)“麗湖學(xue)者崗位(wei)計劃(hua)”，建立“綠色通道”，完善(shan)與應用技術(shu)型大學(xue)相適(shi)應的師資(zi)隊(dui)伍結構(gou)體系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重點開展對西藏、貴(gui)州畢(bi)節、江西吉(ji)安及省(sheng)(sheng)內高職院校(xiao)的教育(yu)幫(bang)(bang)扶(fu)工作，各(ge)單位要分口、分部門落實具體幫(bang)(bang)扶(fu)工作，創新(xin)幫(bang)(bang)扶(fu)形(xing)式，分解幫(bang)(bang)扶(fu)任務，確(que)保圓滿(man)完成國(guo)家和省(sheng)(sheng)市(shi)有關對口支(zhi)援任務和目(mu)標。

　　應江(jiang)西省吉(ji)安市(shi)委、市(shi)政(zheng)府(fu)多次邀請(qing)，根據(ju)深圳(zhen)市(shi)委、市(shi)政(zheng)府(fu)的安排，學校將向(xiang)吉(ji)安職(zhi)業(ye)技術(shu)學院派駐管理團(tuan)隊(dui)，開展深度(du)合(he)作辦學。下(xia)周，我們將率團(tuan)前往吉(ji)安，送(song)鐘江(jiang)生等四(si)位同(tong)志赴吉(ji)安職(zhi)業(ye)技術(shu)學院任職(zhi)。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好第十六屆“海峽兩岸高職(zhi)論(lun)壇”的(de)籌備工作，在主題選擇、校長論(lun)壇、教師交流、學(xue)生交流、會議組織等方面(mian)認真籌劃，全(quan)方位辦好此次論(lun)壇。

　　力爭(zheng)在與德(de)國F+U教育(yu)集團合(he)辦(ban)中(zhong)外職業教育(yu)協同創新(xin)中(zhong)心(xin)、與芬(fen)蘭(lan)圣納約基應用科技(ji)大學(xue)合(he)辦(ban)中(zhong)芬(fen)文化(hua)教育(yu)交流中(zhong)心(xin)等項目上取得新(xin)突(tu)破(po)。

　　推進專業(ye)(ye)與課(ke)程的國(guo)際化建(jian)(jian)設(she)，提高國(guo)際化人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)能(neng)力。大(da)力引進國(guo)外高水平大(da)學(xue)的優秀(xiu)人(ren)(ren)才和管理(li)團隊(dui)，建(jian)(jian)設(she)國(guo)際化教育人(ren)(ren)才隊(dui)伍，提高全外語和雙(shuang)語教學(xue)課(ke)程比例(li)，發展與國(guo)際接軌的示范專業(ye)(ye)。做好(hao)學(xue)校(xiao)英文網(wang)站建(jian)(jian)設(she)工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強廉政(zheng)理論學習(xi)，有(you)針對性地(di)開展分層次、廣角度、多樣化的學習(xi)教育活(huo)動，貫徹(che)落實上級(ji)精神。

　　嚴格執(zhi)行(xing)黨(dang)風廉政建設(she)責(ze)任(ren)制，抓好責(ze)任(ren)分解和檢查考核。

　　進(jin)一步(bu)暢通信訪投訴(su)渠(qu)道，規范信訪投訴(su)處(chu)理程序，嚴格查(cha)辦(ban)違紀行(xing)為。

　　加(jia)強對關鍵(jian)崗(gang)位的監(jian)督，進一步夯實人事、財務、后勤、基建、校辦企(qi)業、招生考試、職稱評審、科(ke)研立項等權力集中和群眾關心(xin)的關鍵(jian)領域的廉政風險(xian)防控措施。

　　加大查(cha)辦違紀違規案件力度，充分(fen)發(fa)揮懲治的震懾作(zuo)用。

　　探索和完善審(shen)計(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方法，提(ti)高審(shen)計(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效能，進一步做好預(yu)算執行審(shen)計(ji)、經濟責任審(shen)計(ji)和科研經費(fei)審(shen)計(ji)等工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前，國內外政治(zhi)、經濟形勢復(fu)雜，敏感期增多，加(jia)上(shang)學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)區分散，校(xiao)(xiao)園周邊交通(tong)、治(zhi)安(an)和(he)消(xiao)防環(huan)境復(fu)雜等因素，使得學(xue)校(xiao)(xiao)維穩工作(zuo)日益復(fu)雜、嚴峻。

　　要(yao)按照《關于進一步落實學校安全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)責任制的實施意(yi)見》要(yao)求，制定切實可行的應(ying)急(ji)處突(tu)工(gong)(gong)作(zuo)預案，明晰安全(quan)管(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)職責，建立全(quan)方位、多層次(ci)的安防工(gong)(gong)作(zuo)體(ti)系(xi)，提高突(tu)發事件防范能力和處置水平。

　　要及時深(shen)入地開展不穩定(ding)因素排查調處工作，第一時間(jian)掌(zhang)握校(xiao)園態勢，做好(hao)敏感期、敏感事件的預警(jing)和研判(pan)。

　　要全(quan)面(mian)開展安全(quan)隱患排查工作(zuo)，加強重(zhong)點場(chang)所(suo)、重(zhong)點人員、重(zhong)點時段和校園網的(de)安全(quan)管控，嚴(yan)格(ge)審核(he)制(zhi)度，確保(bao)校園政治穩(wen)定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工(gong)程質量為中心，推進綜合樓(lou)建(jian)(jian)設、留仙洞校(xiao)(xiao)區邊(bian)坡治理(li)等(deng)重(zhong)點(dian)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設項(xiang)目，做好仁智廣場改(gai)造、孔子銅像安裝(zhuang)、學生公寓公共浴室改(gai)造等(deng)2014年(nian)校(xiao)(xiao)內重(zhong)點(dian)工(gong)程，使(shi)校(xiao)(xiao)園基礎設施不斷(duan)完善。

　　適應(ying)新財務管理(li)系(xi)統，調整完善各項財務管理(li)制度(du)，加(jia)強資金(jin)(jin)管理(li)，提(ti)高(gao)資金(jin)(jin)效(xiao)(xiao)益。提(ti)高(gao)設管理(li)備和圖書(shu)資料利用率(lv)，有效(xiao)(xiao)發(fa)揮文獻信(xin)息資源(yuan)保障體(ti)系(xi)服務教學(xue)(xue)科研的(de)(de)作(zuo)(zuo)用，繼(ji)續完善數字(zi)化校園各應(ying)用系(xi)統，采取切實有效(xiao)(xiao)措施加(jia)快信(xin)息技(ji)術在(zai)教學(xue)(xue)與管理(li)中(zhong)的(de)(de)推廣應(ying)用。進一步加(jia)強學(xue)(xue)校的(de)(de)招標采購管理(li)，促(cu)進招標程序的(de)(de)規范化，提(ti)高(gao)招標工作(zuo)(zuo)效(xiao)(xiao)率(lv)。

　　在(zai)餐(can)飲服(fu)務(wu)(wu)、食品安(an)全(quan)(quan)、公(gong)寓管(guan)(guan)理、交通運輸等(deng)基礎保障(zhang)方面要(yao)不(bu)斷提升服(fu)務(wu)(wu)意識和管(guan)(guan)理水平，健全(quan)(quan)食品安(an)全(quan)(quan)監(jian)管(guan)(guan)體(ti)系，繼續完善(shan)第(di)三(san)方監(jian)管(guan)(guan)服(fu)務(wu)(wu)機(ji)構，積極推進后勤(qin)社會(hui)(hui)化(hua)改革，完成學校部(bu)分食堂、商場面向社會(hui)(hui)公(gong)開(kai)招標等(deng)各項工作。進一(yi)步加大節(jie)能(neng)宣傳力(li)(li)度，組織召開(kai)節(jie)能(neng)宣傳會(hui)(hui)議(yi)，倡導全(quan)(quan)校師生養(yang)成節(jie)能(neng)習慣。努(nu)力(li)(li)完成省(sheng)、市下達(da)的“十二五”期間節(jie)能(neng)減排任務(wu)(wu)。

　　代(dai)表們(men)，同志們(men)，2014年是(shi)全面深化體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)攻(gong)堅之年，也是(shi)貫徹(che)落實國務院(yuan)《關于加(jia)快發展現代(dai)職(zhi)業教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)決定》的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)局(ju)之年，讓我們(men)憑(ping)借國家加(jia)快發展職(zhi)業教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)東風，繼(ji)續深化職(zhi)業教育(yu)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革(ge)，保持奮發有為的(de)(de)(de)(de)(de)昂揚斗志，求真務實的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風，敢(gan)闖敢(gan)干的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新精神，共同開(kai)創(chuang)深圳職(zhi)業技術學院(yuan)美好的(de)(de)(de)(de)(de)明天！

    謝謝大家！