
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電(dian)子圖書超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖書館、圖書館微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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