深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年(nian)(nian)，深(shen)圳職業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院第(di)七屆校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員會認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)貫徹落實(shi)(shi)教育部《高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員會規程》（教育部令第(di)35號），圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的中(zhong)心工(gong)作(zuo)，結(jie)合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)事務(wu)發展的實(shi)(shi)際，積極發揮(hui)教授治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)用，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建(jian)設(she)、人才(cai)培養、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)評價和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)等事項上，公(gong)平、公(gong)開、公(gong)正地履(lv)行職責，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展。現將2015年(nian)(nian)度校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員會運(yun)行和(he)履(lv)職情況總結(jie)報(bao)告如下：

一、2015年度校學術委(wei)員會（含各專門(men)委(wei)員會）的工作及運行情況(kuang)

2015年(nian)度(du)(du)，深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院第七屆校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)共有35位委(wei)員(yuan)，在科(ke)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)、學(xue)(xue)術(shu)(shu)評價及(ji)學(xue)(xue)風建設等方面發揮了(le)重要作(zuo)用。根據校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)的(de)主(zhu)要職能及(ji)各專(zhuan)門委(wei)員(yuan)會(hui)的(de)職能分工，本年(nian)度(du)(du)先(xian)后召開學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)（含專(zhuan)門委(wei)員(yuan)會(hui)）會(hui)議(yi)3次。根據規定(ding)，凡(fan)是會(hui)議(yi)所(suo)決定(ding)的(de)事項都進行了(le)公示。

1. 2015年1月(yue)15日，校學(xue)術(shu)(shu)委員會召開第一(yi)次會議(yi)，審議(yi)及表決(jue)2015年學(xue)術(shu)(shu)著(zhu)(zhu)作(zuo)資助及 2015年校級項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)立(li)項(xiang)(xiang)資助兩項(xiang)(xiang)內(nei)容(rong)。經(jing)過審議(yi)表決(jue)擬(ni)定(ding)《時尚的傳統——嶺南“香云紗”的民俗(su)志》等(deng)22部著(zhu)(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)作(zuo)為學(xue)校2015年度出版基金資助著(zhu)(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)，彩色數字圖像質量客(ke)觀評價技術(shu)(shu)等(deng)38個項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)正式(shi)立(li)項(xiang)(xiang)2015年校級項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。

2．2015年(nian)7月13日，校(xiao)學(xue)術(shu)委員會召開(kai)第二次會議(yi)，審(shen)議(yi)及表決(jue)2014年(nian)度學(xue)術(shu)著(zhu)作獎；藝(yi)術(shu)作品(pin)展播、演出、收(shou)藏(zang)類獎；科研創新獎獎勵(li)以及 2015年(nian)校(xiao)級科研創新平臺(tai)、團隊項(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)資(zi)助。審(shen)議(yi)及表決(jue)通過《中德應用(yong)型人才培養模式(shi)的比較研究與實踐(jian)》等(deng)(deng)6部著(zhu)作獲(huo)2014年(nian)度學(xue)術(shu)著(zhu)作獎，《靜(jing)物》等(deng)(deng)10個藝(yi)術(shu)作品(pin)獲(huo)藝(yi)術(shu)作品(pin)展播、演出、收(shou)藏(zang)類獎，《國家荔枝龍眼產業技(ji)術(shu)體系深圳(zhen)綜(zong)合試驗站項(xiang)目(mu)》等(deng)(deng)7個項(xiang)目(mu)獲(huo)科研創新獎；大(da)數據應用(yong)技(ji)術(shu)團隊等(deng)(deng)8個項(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)為2015年(nian)校(xiao)級科研創新平臺(tai)、團隊。

3．2015年(nian)12月(yue)(yue)31日，校(xiao)學(xue)(xue)術委員(yuan)會(hui)(hui)召開第三次會(hui)(hui)議(yi)，審(shen)議(yi)及(ji)表決2016年(nian)校(xiao)學(xue)(xue)術著作(zuo)(zuo)出版基(ji)金(jin)資助(zhu)、2016年(nian)校(xiao)級(ji)項目(mu)(mu)立(li)項資助(zhu)情(qing)況及(ji)2012-2015年(nian)資助(zhu)建設(she)的校(xiao)級(ji)平臺(tai)(tai)團隊(dui)考核驗收(shou)情(qing)況，最后介紹2015年(nian)科研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)總體情(qing)況及(ji)2016年(nian)科研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)重點(dian)。經過審(shen)議(yi)表決擬定(ding)《近代漢語有標記被(bei)動句研(yan)(yan)(yan)究》等22部(bu)著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)2016年(nian)度出版基(ji)金(jin)資助(zhu)著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，《含硫聚氨酯丙烯酸酯的合成及(ji)應用(yong)性研(yan)(yan)(yan)究》等34個項目(mu)(mu)正式立(li)項2016年(nian)校(xiao)級(ji)項目(mu)(mu)。經過校(xiao)學(xue)(xue)術委員(yuan)會(hui)(hui)審(shen)定(ding)，2012年(nian)7月(yue)(yue)立(li)項的11個平臺(tai)(tai)7個團隊(dui)，都達(da)到了驗收(shou)標準，全部(bu)通過驗收(shou)。

二、校學術委員(yuan)會下一步工作設(she)想

（一）探(tan)索建立(li)委員履(lv)職的激勵與約束制(zhi)度

校學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)均是學(xue)術(shu)(shu)水平高(gao)、社會(hui)影響(xiang)力大的教(jiao)授，他們往(wang)(wang)往(wang)(wang)承擔了(le)(le)大量的教(jiao)學(xue)科研任(ren)務(wu)(wu)，校外(wai)學(xue)術(shu)(shu)事務(wu)(wu)比(bi)較繁忙(mang)，有些委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)還擔任(ren)了(le)(le)行(xing)政職務(wu)(wu)，導致(zhi)投入到學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的工(gong)作(zuo)難免時間和(he)精力不足，影響(xiang)了(le)(le)工(gong)作(zuo)質量和(he)效率(lv)。教(jiao)育(yu)部學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)新(xin)規程賦予了(le)(le)新(xin)形勢下學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)更(geng)(geng)多(duo)的職責權限，也對(dui)學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)提出了(le)(le)很多(duo)新(xin)的要(yao)求。學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)及其秘書處都將擔負較之以往(wang)(wang)更(geng)(geng)多(duo)的任(ren)務(wu)(wu)和(he)工(gong)作(zuo)。因此，應當探索建(jian)立制度(du)約束和(he)政策激勵措施，對(dui)學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)履(lv)(lv)職進行(xing)考(kao)核和(he)評估，對(dui)于積(ji)極履(lv)(lv)職并(bing)有突出貢獻的委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)給(gei)予表彰。

（二）進一步完善學術委員會工作機(ji)制

進(jin)一步完善學(xue)(xue)術委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)工作(zuo)機制，著(zhu)力發揮校(xiao)學(xue)(xue)術委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)作(zuo)為學(xue)(xue)術最高學(xue)(xue)術機構的(de)作(zuo)用；理順校(xiao)學(xue)(xue)術委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)與其專門(men)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)職(zhi)責(ze)關系(xi)，支持(chi)各專門(men)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)按照各自規程的(de)規定(ding)獨立開展工作(zuo)；完善校(xiao)院兩級(ji)學(xue)(xue)術委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)職(zhi)責(ze)關系(xi)，有(you)效發揮院級(ji)單位學(xue)(xue)術委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)重要功(gong)能；完善學(xue)(xue)術委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)與學(xue)(xue)校(xiao)職(zhi)能部門(men)和基層行政組織的(de)關系(xi)，做(zuo)到既分工明確又相互協調。