深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術教育的(de)院校之一(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng)，從最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程，人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科研(yan)經費(fei)突破億元大(da)關，累(lei)計科研(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元，省部(bu)市區級科研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科研(yan)實(shi)力(li)在(zai)同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專業(ye)進行(xing)適當調(diao)整，并在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)（含(han)中外文圖書、期(qi)刊），電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺，強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)化引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培養，大力開展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設，開展書院及書香(xiang)校園建設，創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動，受到學生喜愛。