學校各單位：

　　《深圳職業技(ji)術學(xue)院2016年工作(zuo)要點》已經(jing)學(xue)校研究(jiu)通過(guo)，現予印發，請遵照執行。

　　                                                   深圳(zhen)職業(ye)技術學院

　　                                                    2016年(nian)3月17日

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年(nian)(nian)是“十(shi)三五”開(kai)局之(zhi)年(nian)(nian)，也是全(quan)面(mian)深化改革(ge)的(de)關鍵之(zhi)年(nian)(nian)。學校2016年(nian)(nian)工作的(de)總體指導思想是：全(quan)面(mian)貫徹(che)黨(dang)的(de)十(shi)八(ba)大和(he)(he)十(shi)八(ba)屆(jie)三中(zhong)、四中(zhong)、五中(zhong)全(quan)會精(jing)神，深入學習貫徹(che)習近平總書記系(xi)列重(zhong)要(yao)講話(hua)精(jing)神，落實(shi)全(quan)面(mian)從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨(dang)要(yao)求(qiu)(qiu)，以立(li)德樹(shu)人(ren)為根本，以提高(gao)質量為核心，深化供給(gei)側改革(ge)，從(cong)“需(xu)求(qiu)(qiu)端”和(he)(he)“供給(gei)側”兩方面(mian)協調“共振(zhen)”，促進市場需(xu)求(qiu)(qiu)和(he)(he)人(ren)才(cai)供給(gei)的(de)良性互動，進一步夯(hang)實(shi)“三育(yu)人(ren)”改革(ge)內涵(han)，力爭在重(zhong)點領(ling)域和(he)(he)關鍵環節再上一個新(xin)臺階，打好“十(shi)三五”發展“開(kai)局仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深入學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平總書記(ji)系(xi)(xi)列(lie)重要(yao)講話(hua)精(jing)神(shen)(shen)。將學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平總書記(ji)系(xi)(xi)列(lie)重要(yao)講話(hua)精(jing)神(shen)(shen)貫(guan)穿(chuan)工作(zuo)始終。深入學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹落實黨(dang)的十八大，十八屆三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)、四中(zhong)(zhong)(zhong)、五中(zhong)(zhong)(zhong)全會精(jing)神(shen)(shen)以及全國(guo)(guo)、省、市(shi)“兩(liang)會”精(jing)神(shen)(shen)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)黨(dang)章(zhang)和《中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產(chan)黨(dang)廉潔自律準(zhun)則》、《中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產(chan)黨(dang)紀律處(chu)分條(tiao)例(li)》等制度規定，進一(yi)步(bu)增強政治意(yi)(yi)識(shi)(shi)、大局意(yi)(yi)識(shi)(shi)、核心意(yi)(yi)識(shi)(shi)、看齊意(yi)(yi)識(shi)(shi)。在全體黨(dang)員中(zhong)(zhong)(zhong)開(kai)展“兩(liang)學(xue)(xue)一(yi)做”（學(xue)(xue)黨(dang)章(zhang)黨(dang)規、學(xue)(xue)系(xi)(xi)列(lie)講話(hua)，做合(he)格黨(dang)員）學(xue)(xue)習(xi)(xi)教育。

　　2.落實(shi)全面從嚴(yan)(yan)(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)要(yao)求。貫徹落實(shi)學校《關于全面推進從嚴(yan)(yan)(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)的實(shi)施意見》。鞏固“三(san)嚴(yan)(yan)(yan)三(san)實(shi)”專題教(jiao)育成果(guo)，將“三(san)嚴(yan)(yan)(yan)三(san)實(shi)”要(yao)求制(zhi)度(du)化(hua)(hua)、常(chang)態化(hua)(hua)、長效化(hua)(hua)。堅持開展管(guan)理干(gan)部寒暑期(qi)讀書活(huo)動，中層以上管(guan)理干(gan)部每年(nian)撰寫讀書報告至(zhi)少1篇(pian)。研究制(zhi)定舉(ju)措(cuo)辦法，抓好黨(dang)員組(zu)織(zhi)關系排(pai)查工作(zuo)，深入(ru)開展學習教(jiao)育活(huo)動，打通(tong)全面從嚴(yan)(yan)(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)向基層延伸(shen)的“最后一公(gong)里(li)”。

　　3.加(jia)強(qiang)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)(she)。確(que)定(ding)2016年為學(xue)校“基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)(she)年”。全面推(tui)進(jin)(jin)(jin)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)建(jian)設(she)(she)，研究出臺(tai)《關于進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)建(jian)設(she)(she)的(de)(de)意(yi)見》，開展基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)活(huo)動(dong)創新(xin)案例(li)遴選(xuan)。深入實施基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)“書(shu)(shu)記(ji)項(xiang)目”，開展分黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi)(zhi)）書(shu)(shu)記(ji)抓基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)項(xiang)述職評議考核工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。貫徹(che)落(luo)實《中國共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)發(fa)(fa)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)細則》，進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)做好黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員發(fa)(fa)展和教(jiao)育(yu)管理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，嚴肅黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內政治生(sheng)活(huo)。建(jian)立健(jian)全“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員示(shi)范(fan)崗”、“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員責任(ren)區”制度。定(ding)期舉(ju)辦黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)月活(huo)動(dong)，重(zhong)學(xue)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)章、重(zhong)溫(wen)入黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)誓詞。創新(xin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平臺(tai)，以“書(shu)(shu)院制”為平臺(tai)推(tui)動(dong)學(xue)生(sheng)公寓(yu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)建(jian)設(she)(she)，進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)完善黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)生(sheng)公寓(yu)的(de)(de)“三(san)個一(yi)(yi)”模(mo)式(shi)；堅持黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)帶團(tuan)建(jian)，進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)創新(xin)“志愿(yuan)服務+社團(tuan)活(huo)動(dong)”組織(zhi)(zhi)生(sheng)活(huo)模(mo)式(shi)。

　　4.做(zuo)(zuo)好新形(xing)勢(shi)下統(tong)(tong)戰(zhan)工(gong)(gong)作。貫徹落實(shi)《中國共產黨統(tong)(tong)一(yi)(yi)戰(zhan)線工(gong)(gong)作條例（試行）》，圍繞《******深圳市委統(tong)(tong)戰(zhan)部2016年工(gong)(gong)作要點》，認真做(zuo)(zuo)好我校統(tong)(tong)一(yi)(yi)戰(zhan)線工(gong)(gong)作，做(zuo)(zuo)好新形(xing)勢(shi)下的民族宗教工(gong)(gong)作。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打造文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人精(jing)品成(cheng)果(guo)(guo)。編制《校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)規(gui)劃綱(gang)要(yao)（2016-2025）》，全面加強校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)。推進《中國高職院校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人研究與實踐成(cheng)果(guo)(guo)系(xi)列叢書》編寫工(gong)作。做好職業(ye)院校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教育(yu)基(ji)地(di)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)。加強專業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)，進《專業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)系(xi)列叢書》、通識課程(cheng)系(xi)列教材出版(ban)工(gong)作，打造高職院校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人精(jing)品成(cheng)果(guo)(guo)。

　　6.加強復(fu)(fu)合育(yu)人(ren)內涵(han)建設。做好品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、重點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建設工(gong)作(zuo)。推進(jin)“三育(yu)人(ren)”示(shi)范(fan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建設。完(wan)善“主干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)+拓展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)”的復(fu)(fu)合式專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)平(ping)臺，創新拓展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)管理機(ji)制，抓好校級拓展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建設。全(quan)面總結復(fu)(fu)合育(yu)人(ren)工(gong)作(zuo)，固化復(fu)(fu)合育(yu)人(ren)成果。

　　7.構筑高質量(liang)協(xie)同育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)。做(zuo)好中國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)運(yun)行機制(zhi)協(xie)同創(chuang)新中心、聯合國(guo)教科文(wen)組織職(zhi)教聯系中心、國(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院深圳(zhen)分院、南方職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院等協(xie)同育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)建設。做(zuo)好信息通信技術協(xie)同育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)、IT國(guo)際化人(ren)才培養協(xie)同育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)兩個省(sheng)級協(xie)同育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)建設。努(nu)力辦好首屆國(guo)際職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)深圳(zhen)論壇、第十二屆文(wen)博會(hui)分會(hui)場。

　　8.科學謀(mou)劃“十(shi)(shi)三(san)五(wu)”發(fa)展。做好“十(shi)(shi)三(san)五(wu)”規(gui)劃編制工(gong)作，深化關鍵領(ling)域三(san)大(da)重點改(gai)革，落(luo)實創(chuang)新發(fa)展九項提升工(gong)程，打(da)好“十(shi)(shi)三(san)五(wu)”發(fa)展“開局仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強(qiang)化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業供(gong)給(gei)側改革(ge)。將專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業供(gong)給(gei)與(yu)經濟轉(zhuan)型升級緊密(mi)綁定，完善專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業招生(sheng)(sheng)計劃動(dong)態調整評價機(ji)制，實現綠牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、預警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、黃(huang)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、紅牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業動(dong)態管理，優化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業布局結構。深化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類招生(sheng)(sheng)，不(bu)斷優化(hua)生(sheng)(sheng)源結構。

　　10.完善(shan)產教(jiao)融合(he)(he)(he)機制。加強與知名企(qi)業(ye)深度(du)合(he)(he)(he)作，推進(jin)校際、校企(qi)、校所、校地深度(du)合(he)(he)(he)作，完善(shan)產教(jiao)融合(he)(he)(he)機制。探(tan)索混合(he)(he)(he)所有(you)制建設(she)模式，以(yi)項(xiang)目(mu)為牽(qian)引，吸(xi)引行業(ye)、企(qi)業(ye)以(yi)資本(ben)、知識、技(ji)術、管理等要(yao)素參與辦學(xue)。

　　11.推(tui)進現代職(zhi)業教育體系建(jian)設。繼(ji)續深化應(ying)用型本科人才培養改革(ge)，探索中(zhong)職(zhi)與高職(zhi)乃至(zhi)更(geng)高層(ceng)次應(ying)用型人才培養的銜(xian)接(jie)，搭建(jian)職(zhi)業教育人才成長“立交橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完(wan)善創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)培養機(ji)制(zhi)。加強創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)師資和課程(cheng)建設以及孵化(hua)服務，完(wan)善“四會(hui)兩賽三聯盟”平臺，健全創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育體系(xi)，正式(shi)啟用創(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心，打(da)造“創(chuang)(chuang)(chuang)客夢工(gong)廠”，把創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育深度融入(ru)人(ren)才(cai)培養全過程(cheng)，健全跨院系(xi)、跨專業(ye)(ye)(ye)交叉培養創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)的新(xin)(xin)機(ji)制(zhi)。

　　13.創新學(xue)生管理服(fu)(fu)務(wu)模式。加強書院內(nei)涵建設(she)，突破院系(xi)、專(zhuan)業壁壘，開(kai)展(zhan)多種模式的書院探索，完(wan)善書院育人模式。夯實志(zhi)愿(yuan)者之校內(nei)涵，推動志(zhi)愿(yuan)服(fu)(fu)務(wu)從規模速度向(xiang)內(nei)涵質量(liang)轉型。推進社團振興工程(cheng)，促(cu)進社團參與全員(yuan)(yuan)化、規模化。加強少數民族學(xue)生管理和教育。探索輔導員(yuan)(yuan)學(xue)徒(tu)制，繼(ji)續(xu)開(kai)展(zhan)“輔導員(yuan)(yuan)論(lun)壇”，抓好學(xue)生工作(zuo)隊伍建設(she)。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好“創新(xin)強校(xiao)”工(gong)程(cheng)建設(she)。做好《深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院“創新(xin)強校(xiao)工(gong)程(cheng)”建設(she)規(gui)劃(hua)（2014－2016年(nian)）》期(qi)滿考核工(gong)作。根據《廣(guang)東省高等職(zhi)(zhi)業教育“創新(xin)強校(xiao)工(gong)程(cheng)”（2016-2020年(nian)）實施方案》要求，統籌制定《深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院“創新(xin)強校(xiao)工(gong)程(cheng)”建設(she)規(gui)劃(hua)（2016－2020年(nian)）》。

　　15.改進(jin)高職特(te)色(se)科(ke)研管理服務。探索(suo)特(te)色(se)科(ke)研分類評價(jia)體系，完善科(ke)研項目全過程管理服務和科(ke)研人(ren)員分類支持(chi)培育。建設高水平(ping)科(ke)研創(chuang)新(xin)平(ping)臺(tai)和團隊(dui)，增強自主創(chuang)新(xin)和應用(yong)研發能力。積極開展(zhan)聯合培養博士后(hou)，培育新(xin)的科(ke)研增長(chang)點和人(ren)才成(cheng)長(chang)梯隊(dui)。

　　16.提(ti)高(gao)社會服(fu)務水平(ping)。優(you)先發展面(mian)向(xiang)行(xing)業企業職工的繼續教(jiao)(jiao)育，打造深圳市行(xing)業企業職工繼續教(jiao)(jiao)育的重要基地。學(xue)習(xi)借鑒國內外知名企業和教(jiao)(jiao)育培訓(xun)機構運(yun)行(xing)模式，進一步完善高(gao)職高(gao)專教(jiao)(jiao)育師資培訓(xun)項(xiang)目(mu)開(kai)發及專家庫(ku)。引進國際(ji)通行(xing)職業資格證書，積極參與職業技能鑒定及新工種、專項(xiang)能力標準開(kai)發。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完成新一(yi)輪崗(gang)位聘(pin)任。制定完善崗(gang)位設置(zhi)與聘(pin)用相關系列文件，出臺新的崗(gang)位設置(zhi)與聘(pin)用工作實施方案，簽訂崗(gang)位續聘(pin)用合同(tong)，積(ji)極穩妥做好新一(yi)輪崗(gang)位聘(pin)用工作。

　　18.深化(hua)績效分(fen)配(pei)制度改革。以(yi)第二輪(lun)崗(gang)(gang)位(wei)聘用為契機，進一步完善以(yi)崗(gang)(gang)位(wei)責任為重(zhong)點、績效考核為核心的績效分(fen)配(pei)制度，以(yi)崗(gang)(gang)定(ding)薪(xin)，崗(gang)(gang)變薪(xin)變，堅持(chi)職(zhi)(zhi)、責、利統一，加大獎勵性績效工(gong)資比重(zhong)和(he)職(zhi)(zhi)級差距，優勞優酬，充分(fen)調動教職(zhi)(zhi)工(gong)的工(gong)作積(ji)極性。

　　19.抓(zhua)好師(shi)資(zi)隊伍(wu)(wu)建(jian)設。繼續(xu)推(tui)進“雙師(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)”、“名師(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)”和“國際化工(gong)程(cheng)(cheng)”，加大高層次人才引進力(li)度，優化師(shi)資(zi)隊伍(wu)(wu)結構。優化“雙師(shi)型(xing)”教師(shi)隊伍(wu)(wu)，建(jian)立校(xiao)企(qi)之間“雙師(shi)型(xing)”教師(shi)互聘(pin)互用機制(zhi)。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴大(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影(ying)響(xiang)力。發起成立“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)聯(lian)盟，與“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)高(gao)校開展多種形式的交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，增進(jin)校際(ji)互(hu)訪、合(he)(he)作(zuo)辦學、師生交(jiao)流(liu)。辦好深圳國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)友好城(cheng)市大(da)學聯(lian)盟年會以及國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)創新創業(ye)教育論壇(tan)(tan)職(zhi)業(ye)教育分論壇(tan)(tan)。加(jia)強與馬來西亞(ya)、印(yin)度(du)尼西亞(ya)等東南亞(ya)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)，以及保加(jia)利亞(ya)等東歐(ou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)之間的教育交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，開拓(tuo)在周邊東南亞(ya)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)及東歐(ou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)合(he)(he)作(zuo)辦學，進(jin)一(yi)(yi)步擴大(da)學校的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影(ying)響(xiang)力和(he)輻(fu)射(she)力。

　　21.打造(zao)(zao)國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)品牌(pai)項(xiang)目(mu)。進一步擴(kuo)大優秀國際(ji)教育資源的引進力度，辦(ban)好中(zhong)外(wai)合作(zuo)辦(ban)學(xue)專業，打造(zao)(zao)中(zhong)外(wai)合作(zuo)辦(ban)學(xue)示(shi)范專業。擴(kuo)大留學(xue)生特色交流項(xiang)目(mu)，打造(zao)(zao)留學(xue)生特色項(xiang)目(mu)品牌(pai)。

　　22.加(jia)強臺(tai)港澳教(jiao)育合(he)作(zuo)。繼續(xu)做好深港兩地青年交(jiao)流項目（萬人(ren)計劃）的申(shen)報和實施工作(zuo)。加(jia)強與臺(tai)灣合(he)作(zuo)院(yuan)校的雙向(xiang)交(jiao)流。針對香港和臺(tai)灣學生開辦大(da)陸文化(hua)交(jiao)流周(zhou)活動。加(jia)大(da)與臺(tai)灣、香港、澳門高校之間的師(shi)生交(jiao)流和教(jiao)師(shi)培訓(xun)合(he)作(zuo)。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快校(xiao)園(yuan)基礎(chu)設(she)(she)施建設(she)(she)。積極推進各校(xiao)區(qu)(qu)(qu)重大工程(cheng)項目(mu)建設(she)(she)，做好(hao)校(xiao)園(yuan)基礎(chu)設(she)(she)施維(wei)修。重點(dian)做好(hao)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)一期項目(mu)、華僑(qiao)城校(xiao)區(qu)(qu)(qu)整體(ti)改(gai)造工程(cheng)、留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)綜合樓內部(bu)裝修、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)體(ti)育場配套(tao)設(she)(she)施項目(mu)等重點(dian)項目(mu)工作。推動基建工程(cheng)信息化建設(she)(she)，開發基建工程(cheng)全過程(cheng)跟蹤管理系統。

　　24.加強后(hou)(hou)勤(qin)服務(wu)(wu)監管(guan)。繼續(xu)健全(quan)和完善后(hou)(hou)勤(qin)安(an)全(quan)管(guan)理制度，加強后(hou)(hou)勤(qin)服務(wu)(wu)與(yu)安(an)全(quan)監管(guan)力度，不斷(duan)提(ti)升后(hou)(hou)勤(qin)服務(wu)(wu)質量，保障后(hou)(hou)勤(qin)生(sheng)(sheng)產(chan)安(an)全(quan)。進(jin)一步(bu)推(tui)進(jin)校屬企業整改工作，穩妥(tuo)完成駕駛員培訓中心的(de)整改任務(wu)(wu)。加強后(hou)(hou)勤(qin)管(guan)理信息化(hua)建(jian)設，積(ji)極(ji)推(tui)進(jin)“后(hou)(hou)勤(qin)信息化(hua)綜(zong)合(he)服務(wu)(wu)平臺”與(yu)“學生(sheng)(sheng)公寓數(shu)字(zi)化(hua)管(guan)理系統”項(xiang)目(mu)建(jian)設。

　　25.鞏(gong)固基礎保(bao)(bao)障工(gong)程。落實“十三五”發展新(xin)要求，進一步夯實計(ji)劃財務(wu)、招(zhao)標采購、設備資產、教育(yu)信息、圖書資源(yuan)等基礎保(bao)(bao)障工(gong)程，努力建設中國特色一流應用(yong)技(ji)術型大學所(suo)需的公(gong)共服(fu)務(wu)和基礎保(bao)(bao)障體系。

　　26.維(wei)護(hu)校(xiao)(xiao)園安(an)(an)全(quan)穩定。貫(guan)徹落實國家和省市安(an)(an)全(quan)維(wei)穩工作(zuo)(zuo)新部(bu)署，加強(qiang)意識形態安(an)(an)全(quan)管理(li)、網絡安(an)(an)全(quan)管理(li)、校(xiao)(xiao)園安(an)(an)全(quan)管理(li)。加強(qiang)與有關(guan)政府部(bu)門(men)的(de)聯動合作(zuo)(zuo)，構建(jian)一體(ti)(ti)(ti)化立體(ti)(ti)(ti)安(an)(an)全(quan)防(fang)控(kong)網絡，加強(qiang)對校(xiao)(xiao)園安(an)(an)全(quan)隱患的(de)排查和整治，深(shen)入開展安(an)(an)全(quan)教育和宣傳(chuan)，完(wan)善突發事件防(fang)范和處置機制，建(jian)立健全(quan)風險隱患防(fang)控(kong)、評(ping)估、整改與監督(du)的(de)體(ti)(ti)(ti)系化工作(zuo)(zuo)機制。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加強(qiang)干(gan)部(bu)(bu)隊(dui)伍(wu)建設。嚴格(ge)執行干(gan)部(bu)(bu)選(xuan)拔任用(yong)工(gong)作規定，以習近平總書(shu)記(ji)提出的“20字(zi)好干(gan)部(bu)(bu)”標準，選(xuan)好用(yong)好干(gan)部(bu)(bu)。嚴格(ge)落(luo)實領導(dao)干(gan)部(bu)(bu)報(bao)告個人(ren)有關事項制度，中層(ceng)管理(li)干(gan)部(bu)(bu)報(bao)告親屬(shu)在(zai)校（含校屬(shu)公(gong)司）工(gong)作情況。研究出臺干(gan)部(bu)(bu)“能(neng)上能(neng)下”管理(li)實施辦法，通過激勵、獎懲、問責等(deng)制度安排，實現“能(neng)者上、庸(yong)者下、劣者汰”的良好用(yong)人(ren)導(dao)向(xiang)和制度環境。

　　28.加強師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風建設。制定師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)建設長效機制實施(shi)辦法，完善教(jiao)育、宣傳、考核、監(jian)督(du)、獎懲等師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風建設機制。加強師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)教(jiao)育，明(ming)確教(jiao)師(shi)(shi)(shi)以身作則、教(jiao)書育人(ren)的職責。制定師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)規范(fan)標準，將師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)考核作為教(jiao)師(shi)(shi)(shi)考核的重要內(nei)容(rong)。嚴(yan)格師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)懲處，實行(xing)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)“一票否決制”。

　　29.推進(jin)依(yi)法治校(xiao)。以實施(shi)《深圳職業技術學(xue)(xue)院章程(cheng)》為契機(ji)，進(jin)一步(bu)完善現代大學(xue)(xue)治理體系。以學(xue)(xue)校(xiao)章程(cheng)為依(yi)據，對現行規章制度進(jin)行系統清理，全面推進(jin)教育法治化(hua)進(jin)程(cheng)。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫徹(che)落(luo)實“兩(liang)個(ge)責(ze)任”。認(ren)真貫徹(che)落(luo)實《中國共產(chan)黨廉(lian)潔自律準則》、《中國共產(chan)黨紀律處分條例(li)》。堅持把紀律和規(gui)(gui)矩停在(zai)前(qian)面，嚴(yan)明政(zheng)治(zhi)紀律和政(zheng)治(zhi)規(gui)(gui)矩，聚焦監督執紀問責(ze)。持之以恒落(luo)實中央八(ba)項規(gui)(gui)定(ding)精(jing)神，堅持不懈反(fan)對“四風”。嚴(yan)格落(luo)實督辦(ban)問責(ze)制、約談追究制、重大事(shi)項周(zhou)報制，對未(wei)能按(an)時完成任務的，進(jin)行(xing)督辦(ban)問責(ze)。堅定(ding)不移懲治(zhi)腐敗，加大紀律審查(cha)工作力度，綜(zong)合運用(yong)談話、問責(ze)等(deng)方式，實踐好“四種形態”。

　　31.黨風廉政建設(she)重心下移。堅持黨風廉政建設(she)工作下沉，將壓力傳遞到一(yi)(yi)線、宣傳教育監管到一(yi)(yi)線、陽光透明運(yun)行到一(yi)(yi)線。通過微信、微博等(deng)(deng)新(xin)媒體，運(yun)用(yong)動漫(man)、圖表等(deng)(deng)技(ji)術，加大對科研經費管理辦法(fa)、財務(wu)(wu)報銷規定等(deng)(deng)解(jie)讀(du)宣傳。對財務(wu)(wu)、設(she)備(bei)、科研、采(cai)購、招生(sheng)等(deng)(deng)關鍵領域(yu)關鍵人(ren)進行經常性約談，每(mei)學期不少于(yu)3次，對問題(ti)早發現、早提(ti)醒、早糾(jiu)正。

　　32.強化重(zhong)點領域監(jian)督。召開學(xue)(xue)校(xiao)2016年紀檢(jian)工作會議(yi)(yi)，部(bu)分中(zhong)層干(gan)部(bu)進行“述責述德述廉”并現場(chang)接(jie)受評議(yi)(yi)小組評議(yi)(yi)。與全(quan)體中(zhong)層以上干(gan)部(bu)簽(qian)訂(ding)《黨(dang)風廉政建設責任書》，并納入考核。集(ji)中(zhong)抓好基(ji)建、招(zhao)生(sheng)(sheng)、采(cai)購、學(xue)(xue)術(shu)研(yan)究等重(zhong)點環(huan)節，規范工程項目管理，全(quan)程廉政監(jian)督“三招(zhao)一用一規范”（招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取、招(zhao)聘人(ren)才(cai)、招(zhao)標投標和用人(ren)、收費），對學(xue)(xue)術(shu)腐敗一票(piao)否決。發布實施《2016年紀檢(jian)重(zhong)點監(jian)督專項工作系(xi)列方案》。

                               　　深(shen)圳職業技術學(xue)院院長辦公室 2016年3月17日(ri)印發