
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)(ji)制和預(yu)警機(ji)(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國職業(ye)教育國際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建(jian)(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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