深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)職教育的多個第(di)一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色高(gao)(gao)等職業教育發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職教育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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