深(shen)圳職業技術學院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)造了中國高職教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五(wu)大校(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出了一條中國特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)(nian)間(jian)，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億(yi)元大(da)關(guan)，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量(liang)達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招生時將依據(ju)實際情況對專業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學院開始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學院招生網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區域與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學習討論室，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜(xi)愛。