
深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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