深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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