深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突(tu)破億元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類(lei)院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情況對(dui)專業(ye)進(jin)行適當(dang)調整，并在部(bu)分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據(ju)庫，多媒體資(zi)料48000多件，館內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。

學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。