
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)(de)(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標(biao),全面深化教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建有(you)先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。
學(xue)院地(di)址:廣東省深圳(zhen)市南山區留仙大道(dao)7098號 郵編:518055
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