深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校之一(yi)，建校以(yi)來，學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校生，從最初的(de)借用(yong)校舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五大校區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域；形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。

25年間(jian)，學(xue)校(xiao)科研從零起步跨(kua)越式發展，年度科研經費突破億元(yuan)大關，累計科研經費總量達(da)(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級科研平臺達(da)(da)到33個，科研實力在同類院(yuan)校(xiao)中(zhong)遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整，并在部分學院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)(de)貢獻(xian)。

學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書、期刊），電(dian)子圖書超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和(he)學習討論室，并(bing)開設了(le)移(yi)動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)。

學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設，開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到學生喜愛。