
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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