深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的教育教學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教育教學改革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從(cong)零起步(bu)跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)(ke)研經費(fei)突(tu)破億元大關，累(lei)計科(ke)(ke)研經費(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)(ke)研平(ping)臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研實力在(zai)同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。

學校(xiao)緊貼(tie)市場辦學，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。

學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖書、期(qi)刊），電(dian)子圖書超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學校以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院(yuan)及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。