深圳職業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合(he)，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度(du)科(ke)研經費(fei)突破億元大關，累計(ji)科(ke)研經費(fei)總量達到5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在(zai)同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國際化辦學步伐(fa)，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化國際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業(ye)教育國際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。

學校以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛。