深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教育發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討(tao)論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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