深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業”等戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務(wu)業等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)以來,深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改革,深入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校區館、西麗(li)湖校區館和官龍山校區醫學技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜(xi)愛。
