深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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