深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業(ye)教育國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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