
深(shen)圳職業技(ji)術學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利(li)用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。