
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)(yi)個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更加深入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深化(hua)教育教學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改革,深入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更加深入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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