深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生時(shi)將(jiang)依據(ju)實際(ji)情(qing)況對專業(ye)(ye)進行適當調(diao)整(zheng)，并在部分學院(yuan)(yuan)開(kai)始試行專業(ye)(ye)大類(lei)、專業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。

學校以高度的(de)(de)文化自(zi)覺，強(qiang)化立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務，實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施文化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。