深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的院校之一(yi)(yi)，建校以(yi)來，學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生，從最初的借(jie)用(yong)校舍到擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的五大校區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來(lai)，深職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)，深職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革，實施以學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革，深入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六(liu)個融合(he)”，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研經費突(tu)破(po)億元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研經費總(zong)量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研平(ping)臺達(da)到33個，科(ke)(ke)(ke)研實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼(tie)市場辦(ban)學，每(mei)年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整，并在(zai)部分學院開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳職(zhi)業技術學院招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內(nei)率(lv)先(xian)大力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。