深圳(zhen)職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。

25年間，學校科研(yan)從零(ling)起步跨越式(shi)發展，年度(du)科研(yan)經費突破億(yi)元(yuan)(yuan)大關(guan)，累計科研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)(yuan)，省部(bu)市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實(shi)力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每(mei)年招生(sheng)(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際情況對專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在(zai)部分學(xue)院開始試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招生(sheng)(sheng)網(wang)站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用區域與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展做(zuo)出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。