
深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職教育的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職業教育發展之路,被譽為中國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)(de)過(guo)程,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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