
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發(fa)(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開(kai)(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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