深圳職業技術學院文件深職院〔2010〕176 號

深圳職業技術學院學術規范

第一章 總 則

第一條 為(wei)(wei)倡導學(xue)(xue)術(shu)(shu)正氣(qi)，規(gui)范學(xue)(xue)術(shu)(shu)行(xing)為(wei)(wei)，加強科(ke)(ke)研道德與誠信建設，促(cu)進我校學(xue)(xue)術(shu)(shu)活動健康持續發(fa)展，提高廣大(da)師生的(de)學(xue)(xue)術(shu)(shu)自律(lv)(lv)意識，保護(hu)知識產權，根據《教育部關(guan)于嚴肅處理高等(deng)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)術(shu)(shu)不端行(xing)為(wei)(wei)的(de)通(tong)知》（教社科(ke)(ke)[2009]3號）和(he)中國科(ke)(ke)學(xue)(xue)技術(shu)(shu)協(xie)會《科(ke)(ke)技工作者科(ke)(ke)學(xue)(xue)道德規(gui)范》（科(ke)(ke)協(xie)發(fa)組字(zi)[2007]33號）以及國家法(fa)律(lv)(lv)法(fa)規(gui)和(he)道德規(gui)范等(deng)有關(guan)文(wen)件要(yao)求(qiu)，結合學(xue)(xue)校實際，制(zhi)定本規(gui)范。

第二條 本規范適用(yong)于(yu)全校師生員工(gong)，適用(yong)于(yu)以(yi)深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)名義(yi)從事(shi)教學(xue)(xue)(xue)科研活動(dong)的訪問學(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)和進修(xiu)教師以(yi)及(ji)科研合(he)作者(zhe)(zhe)（以(yi)下統稱科研工(gong)作者(zhe)(zhe)）。

第三條 科(ke)研工作(zuo)者應堅持科(ke)學(xue)真(zhen)理、尊重科(ke)學(xue)規律、崇尚嚴謹求實(shi)的(de)學(xue)風，勇(yong)于探索創新，恪守職(zhi)業道德(de)，維(wei)護科(ke)學(xue)誠信。

第二章 學術道德規范

第四條 在研(yan)究課(ke)題(ti)的(de)申報、計劃實施及結題(ti)、驗收等整個科研(yan)活動(dong)過程中，科研(yan)工作(zuo)者(zhe)必(bi)須(xu)誠實而為(wei)，并確保(bao)所(suo)提供(gong)的(de)包括未公開發表數據在內的(de)所(suo)有材料(liao)的(de)客觀(guan)真實性、準確可靠(kao)性、相對有效性；必(bi)須(xu)嚴(yan)格(ge)保(bao)存實驗研(yan)究和調(diao)查研(yan)究中的(de)所(suo)有數據和記錄，以備查證。

第五條在(zai)科研(yan)(yan)活動(dong)中，應充分尊重(zhong)(zhong)他(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)知識產權，發表論文或以(yi)其他(ta)(ta)形(xing)式發表科研(yan)(yan)成果(guo)時，涉及引(yin)用(yong)他(ta)(ta)人(ren)成果(guo)的(de)(de)，必須(xu)(xu)注(zhu)明出(chu)處；引(yin)用(yong)他(ta)(ta)人(ren)論點(dian)必須(xu)(xu)如實標注(zhu)，從(cong)他(ta)(ta)人(ren)作品轉引(yin)第(di)三方成果(guo)時須(xu)(xu)注(zhu)明轉引(yin)出(chu)處；不得(de)有捏造、篡(cuan)改、剽竊(qie)、偽造等不端(duan)行(xing)為；學術成果(guo)不應重(zhong)(zhong)復發表，也不得(de)對他(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)上述行(xing)為進(jin)行(xing)任何袒護。

第六條科(ke)研(yan)工(gong)作者應客觀、公正、公平地評(ping)價(jia)他(ta)人(ren)的(de)科(ke)研(yan)成(cheng)果，尊重他(ta)人(ren)的(de)名譽；對向自己的(de)研(yan)究提出批評(ping)和質疑(yi)的(de)，要以謙虛、誠實的(de)態度(du)對待；并(bing)以科(ke)學(xue)的(de)方法證(zheng)明其科(ke)研(yan)成(cheng)果的(de)正確性與正當(dang)性。

第七條尊重研(yan)(yan)(yan)究對象（包括人(ren)(ren)類(lei)和非人(ren)(ren)類(lei)研(yan)(yan)(yan)究對象）。在涉及人(ren)(ren)體的研(yan)(yan)(yan)究中(zhong)，必(bi)須保(bao)護受試人(ren)(ren)合(he)法(fa)權益(yi)和個人(ren)(ren)隱私并保(bao)障知(zhi)情同(tong)意權；在涉及實驗(yan)動物的研(yan)(yan)(yan)究中(zhong)，應遵循“減(jian)少、替代、優(you)化”原(yuan)則，科(ke)學(xue)、合(he)理(li)、人(ren)(ren)道地使用實驗(yan)動物。

第八條在對內對外(wai)的學術活(huo)動中，科研工(gong)作者不(bu)得(de)帶有人種、性別、地位、思(si)想、宗教等方面的歧視或偏見，應尊(zun)重個(ge)人人格與(yu)尊(zun)嚴，誠實信用地與(yu)他(ta)人交流、合作；應當遵循“無(wu)私利(li)性原則”，不(bu)得(de)利(li)用科研活(huo)動謀取個(ge)人不(bu)正當利(li)益。

第三章 學術不端行為

第九條 學(xue)(xue)術(shu)不端(duan)行(xing)為是指在(zai)科學(xue)(xue)研究和學(xue)(xue)術(shu)活動(dong)中的各種造假、抄襲、剽竊(qie)和其(qi)他違背(bei)科學(xue)(xue)共同體慣例的行(xing)為。對下(xia)列學(xue)(xue)術(shu)不端(duan)行(xing)為，必須進行(xing)嚴肅(su)處(chu)理，主要包括(kuo)：

（一）偽造學術經歷，在職稱、簡歷以(yi)及(ji)研究基(ji)礎等方面(mian)提(ti)供虛假信(xin)息；

（二）抄襲、剽竊(qie)、侵吞他人學(xue)術(shu)成果，篡改他人學(xue)術(shu)成果；

（三）捏造事(shi)實，偽(wei)造或篡改(gai)科研數據、圖表、注釋、文(wen)獻；

（四(si)）未參加創作(zuo)，在他人(ren)(ren)學術(shu)成果上署名；未經他人(ren)(ren)許可，不當使用他人(ren)(ren)署名；

（五）將應(ying)保密的學術事項對外泄露；

（六）在涉及人體的研究中，違反知情同(tong)意、保護隱私等(deng)規定；

（七）其(qi)他學(xue)術不端(duan)行為。

第四章 學術不端行為的監督與管理

第十條校(xiao)學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會學(xue)術(shu)(shu)(shu)規范(fan)(fan)工作(zuo)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)負責受理對(dui)學(xue)術(shu)(shu)(shu)不端行(xing)為的(de)署名舉報(bao)，負責科(ke)學(xue)道(dao)德和(he)學(xue)術(shu)(shu)(shu)風氣建設工作(zuo)。校(xiao)學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會學(xue)術(shu)(shu)(shu)規范(fan)(fan)工作(zuo)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)在(zai)接(jie)到舉報(bao)后，應主(zhu)動聽取被舉報(bao)人(ren)的(de)申(shen)訴，然后決定(ding)是否(fou)對(dui)該項舉報(bao)正式立項調查(cha)(cha)(cha)(cha)；必要時(shi)可會同其他部門(men)聯合組(zu)(zu)成調查(cha)(cha)(cha)(cha)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)對(dui)舉報(bao)事實(shi)和(he)結論進行(xing)認(ren)定(ding)。調查(cha)(cha)(cha)(cha)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)由具有相(xiang)當(dang)學(xue)術(shu)(shu)(shu)聲望(wang)、辦事公正且和(he)調查(cha)(cha)(cha)(cha)事件不存在(zai)直接(jie)利(li)害關系(xi)的(de)人(ren)員組(zu)(zu)成。

第十一條 查處(chu)學術不端(duan)行(xing)為應(ying)遵循(xun)合法(fa)、客觀、公正的(de)原(yuan)則，正確把握(wo)學術不端(duan)行(xing)為與正當學術爭論的(de)界限。

第十二條 任何(he)人都可以舉(ju)報(bao)(bao)(bao)學術(shu)不(bu)端行(xing)為，原(yuan)則上舉(ju)報(bao)(bao)(bao)應為實名舉(ju)報(bao)(bao)(bao)。被調查人、有(you)關單位及個人，有(you)義(yi)務協助調查，提供必要證據，說明事實真相。

第十三條 調查(cha)處理過程中依法保(bao)護(hu)舉(ju)(ju)報人(ren)和被(bei)舉(ju)(ju)報人(ren)的名譽權和隱私權。在有關(guan)舉(ju)(ju)報未(wei)被(bei)查(cha)實前，參與(yu)調查(cha)的人(ren)員不得(de)公(gong)開有關(guan)情(qing)況；確需公(gong)開的，應當嚴格限(xian)定公(gong)開范圍。接到舉(ju)(ju)報后，在未(wei)做出(chu)調查(cha)結論之(zhi)前，學校保(bao)障被(bei)舉(ju)(ju)報人(ren)的正常教學、科(ke)研活動和相(xiang)關(guan)利(li)益。保(bao)護(hu)公(gong)眾利(li)益、舉(ju)(ju)報人(ren)利(li)益和被(bei)舉(ju)(ju)報人(ren)的申訴權利(li)以及(ji)相(xiang)關(guan)當事人(ren)的知情(qing)權。

第十四條 校學(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會學(xue)術(shu)(shu)規(gui)范工作(zuo)小組根據學(xue)術(shu)(shu)不端行(xing)為的情(qing)(qing)節(jie)輕重，對學(xue)術(shu)(shu)不端行(xing)為進行(xing)審議(yi)并做(zuo)出初步處理意見。情(qing)(qing)節(jie)較重者，提(ti)交校長辦公會議(yi)做(zuo)出處罰決(jue)定，并將處罰決(jue)定送達(da)當事人(ren)及(ji)實名舉報人(ren)。違反法(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)規(gui)的提(ti)交司法(fa)(fa)(fa)部門處理。

第十五條如果(guo)舉(ju)報人或(huo)(huo)被舉(ju)報人對處(chu)(chu)理結果(guo)有異議的，可向校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委員會(hui)申請復議。被上級(ji)有關部(bu)門認(ren)定違(wei)反學(xue)(xue)術(shu)道德規范的行為或(huo)(huo)因此(ci)受(shou)到上級(ji)有關部(bu)門查(cha)處(chu)(chu)的當事人，由(you)當事人向認(ren)定或(huo)(huo)懲(cheng)處(chu)(chu)部(bu)門申請復議。

第十六條學(xue)術不端行(xing)為的處罰(fa)，包括警告(gao)、記過(guo)、記大過(guo)、降級、降職、撤職、留用察看、解聘(pin)、開除(chu)；涉(she)嫌違(wei)紀違(wei)法(fa)的，移(yi)交司法(fa)機(ji)關(guan)處理(li)。

第十七條舉(ju)(ju)報(bao)人(ren)捏造事(shi)實、故意陷害他人(ren)，或者被舉(ju)(ju)報(bao)人(ren)對舉(ju)(ju)報(bao)人(ren)實施打擊報(bao)復的，一經(jing)查實，責成其(qi)公開(kai)道(dao)歉，并根據(ju)情節輕重(zhong)給予相應的處罰；情節嚴重(zhong)的，予以(yi)黨(dang)紀(ji)政(zheng)紀(ji)處分(fen)；觸(chu)犯法(fa)律(lv)的，移交司法(fa)機關(guan)依法(fa)追究其(qi)法(fa)律(lv)責任。

第十八條 各單(dan)位(wei)應按照學(xue)(xue)(xue)(xue)校相關要(yao)求(qiu)，大(da)力宣傳普(pu)及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)術道德規(gui)范(fan)，加強誠信(xin)教育，抓(zhua)好學(xue)(xue)(xue)(xue)術道德和學(xue)(xue)(xue)(xue)術風氣(qi)建設，對學(xue)(xue)(xue)(xue)術不規(gui)范(fan)行(xing)(xing)為進行(xing)(xing)嚴肅處(chu)理(li)；建立學(xue)(xue)(xue)(xue)術不端(duan)行(xing)(xing)為監(jian)管檔案以及(ji)個(ge)人(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)術誠信(xin)檔案。

第五章 附 則

第十九條本規(gui)范(fan)由深圳職(zhi)業技術學院學術委員會負責解釋，自發布(bu)之日施行。

二(er)〇一一年一月二(er)十九日

主題詞：科學研究 學術 規范

深圳職業技術學院院長辦公(gong)室

2011年1月(yue)29日印發