
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
25年(nian)間,學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式(shi)發展,年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破(po)億(yi)元(yuan)(yuan)大關,累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)(yuan),省(sheng)部(bu)市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達到(dao)33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人的根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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