
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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